2022年聊城市莘县春季初三诊断性检测（三）初中语文

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②良多趣味。（）③直视无碍。（） ④窥谷忘反。（）6．翻译下面的句子。（2分）①虽乘奔御风，不以疾也。②风烟俱净，天山共色。7．甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（2分）（二）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》。有改动）【注释】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。8．解释下列句中加点的词。（2分）①数讨山越（） ②君宜顾之（）③遂往诣蒙（） ④肃于是越席就之（）9．翻译下面的句子。（2分）不探虎穴，安得虎子？10．根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（2分）蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）三、现代文阅读（共38分）阅读下面的文字，完成11～22题。（一）“绿色革命”的黑色副产品①自从1973年人类历史上开创了DNA体外重组的新技术后，基因工程便迅猛地向前发展，而其中以植物基因工程为主的“绿色革命”更是引起了世人瞩目。因为在人类日益被人口膨胀、粮食短缺、环境恶化等严峻现实所困扰的今天，“绿色革命”本身所能带来的改变作物遗传特性，设计出世界上原先没有的新基因、新蛋白质及可创造具有丰产、优质、营养丰富的农作物优良品种的巨大功效，无疑为帮助我们脱离危境提供了光辉的前景。②然而，也正是在各国科研人员跃跃欲试，想大显身手不断创造奇迹的同时，更多的有识学者、专家却郑重地向人们敲响了警钟——世界农业也因这场革命将面临灾难。③有资料表明，全球目前已有75%的农作物品种绝迹；在已知的大约4000种家禽家畜中，将近半数已经绝种。剩下品种中的1／3在20年后也将绝迹。如果再随着农场主为了追求最高的效益和产量，总是喜欢把力量花在最高的品种上，那么，或许也要不了多少年，越来越多的动植物品种还会被抛弃。④一个极大的讽刺是，这种农业和畜牧业物种大幅度减少的状况，竟是工业化世界对付全球饥饿的努力——养活这个星球有史以来最多人口的遗传工程“绿色革命”——带来的令人遗憾的副产品。“绿色革命”的消极作用是消灭了成千上万的物种。⑤西方农业专家阿尔比萨说：“今天正在兴起的生物技术可以改进物种，储存有用的基因，但是如果没有保存，如果不能保护剩下的那些物种，我们就是在拿未来作抵押。生物技术就将引起一场令人痛心的物种减少新浪潮，因为物种的多样性是发展与保存之间的一种桥梁。”⑥世界有关粮农组织的一份报告或许更能发人深思——一些新的作物已经大规模地取代了传统和野生的作物。到2002年，在“绿色革命”的第五个10年，新品种作物已经覆盖了全世界1∕2的麦地和稻田。农业专家说：在曾经种植过3万种作物的地区，不久将在的面积只种植10种作物。⑦现在全世界食用植物也许有5万种，但是人们只栽种大约其中的150种。我们现在的作物都是经过改良而适合人类需要的品种，一旦需求发生变化，或者气候发生变化，或是发生病害，假如再没有野生的原种植物救急，我们就可能无庄稼可收。单一种植和集约化农业的趋势，使我们有可能受到突发灾难性病虫害的威胁。⑧____________________。例如，美国大规模饲养的鸡几乎全都是胸脯肉很厚的鸡种，因为过肥，它们其实已经失去了繁殖能力，如果没有人工授精，这种肥鸡在一代之后就会消逝。⑨在引进了一种贪吃的尼罗河鲈鱼之后，非洲维多利亚湖多达200种的本地鱼也许已经绝迹。这种鲈鱼能长到50磅重，对于湖区周围的渔民来说，当然是件好事，但对于自然界来说却是一件坏事。专家们说，如果适应特定地区环境的物种，因为人们追求高产或单一经营而绝种，那将是一个悲剧。⑩可喜的是，由“绿色革命”所引起的负面效应已被人们愈发重视和注意，科学家们也正在重新进行设计、施工和探新。我们完全可以相信，随着科学技术的日趋发达与完善，“绿色革命”必将真正为人类带来巨大的经济效益和社会效益。11．“绿色革命”有什么积极作用？（3分）12．“‘绿色革命’的黑色副产品”在文中具体指什么？（2分）13．说说第④段中“极大的讽刺”的表达作用。（3分）14．第⑤段中“拿未来作抵押”的含义是什么？（2分）15．联系上下文，第⑧段横线上应填写一个什么句子？（3分）16．选择一个角度，举例说明本文运用语言的准确性、科学性。（3分）（二）吊在井桶里的苹果①有一句话讲，女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的，特别亲父亲，而做父亲的，特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。②我小时，也亲父亲。不但亲，还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那个时候的口头禅是“我爸怎样怎样”。因拥有了那个爸，一下子就很了不得似的。③母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日，下雨，一家人坐着，父亲在修整二胡，母亲在纳鞋底，就闲聊到我长大后的事。母亲问，长大了有钱了买好东西给谁吃？我几乎不假思索脱口而出，给爸吃。母亲又问，那妈妈呢？我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说，让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的，也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不住了，继而竟抹起泪来，说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑，说孩子懂啥。语气里却透着说不出的得意。④待得我真的长大了，却与父亲疏远了。每次回家，跟母亲有唠不完的家长里短，一些私密的话，也只愿跟母亲说。而跟父亲，却是三言两语就冷了场。他不善于表达，我亦不耐烦去问他什么。什么事情，问问母亲就可以了。⑤也有礼物带回，都是买给母亲的，衣服或者吃的，却少有父亲的。感觉上，父亲是不要装扮的，永远的一身灰色的或白色的衬衫，蓝色的裤子。偶尔有那么一次，我的学校里开运动会，每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤，就挑一件男式的，本想给爱人穿的，但爱人嫌大，也不喜欢那质地。回母亲家时，我就随手把它塞进包里面，带给父亲。⑥我永远忘不了父亲接衣时的惊喜，那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕，而后拿着衣的手开始颤抖，不知怎样摆弄才好，傻笑半天才平静下来，问，怎么想到给爸买衣裳的？⑦A．原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。⑧这之后，父亲的话明显多起来，乐呵呵的，穿着我带给他的那件T恤。三天两头打电话给我，闲闲地说些话，然后好像是不经意地说一句，有空多回家看看啊。⑨暑假到来时，又接到父亲的电话，父亲在电话里很兴奋地说，家里的苹果树结很多苹果了，你最喜欢吃苹果的，回家吃吧，保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手上写，心不在焉地回他，好啊，有空我会回去的。父亲“哦”一声，兴奋的语调立即低了下去，是失望了。父亲说，那，记住早点回来啊。我“嗯啊”地答应着，把电话挂了。⑩一晃近半个月过去了，我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜，姐姐突然来电话。聊两句，姐姐问，爸说你回家的，怎么一直没回来？我问，有什么事吗？姐姐说，也没什么事，就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在电话里就笑了，我说爸也真是的，街上不是有苹果卖吗？姐姐说，那不一样，爸特地挑了几十个大苹果，留给你；怕坏掉，就用井桶吊着，天天放井里面给凉着呢。eq\o\ac(○,11)B．我的心被什么猛地撞击了一下，只重复说，爸也真是的，就再也说不出其他话来。井桶里吊着的何止是苹果？那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊。17．文中写“我”小时候“最亲父亲”的内容能否删去？为什么？（3分）18．文中写了父亲两次不同的笑。结合具体的情境，说说：父亲“讪笑”的是：___________________________，“傻笑”的是：____________________。（4分）19．揣摩文中画浪线的A、B句和其中加点的词，回答下列问题。（4分）（1）A句中“忽略”的含义是：（2）B句中，你认为“什么”指的是：20．本文十分感人。当读到什么情节（或细节）时你最为感动？为什么？（3分）21．当“我”听到“姐姐”说“父亲”将苹