吉隆县2023届三下数学期末质量检测试题含解析_第1页
吉隆县2023届三下数学期末质量检测试题含解析_第2页
吉隆县2023届三下数学期末质量检测试题含解析_第3页
吉隆县2023届三下数学期末质量检测试题含解析_第4页
吉隆县2023届三下数学期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

吉隆县2023届三下数学期末质量检测试题一、神奇小帮手。1.填上合适的面积单位。①一张糖纸的面积约25(________)②教室的面积约是60(________)③一张单人课桌面的面积约是24(________)④学校操场的占地面积约3000(________)2.2016年是(_______)年,二月有(_______)天,全年有(_______)天.3.我的生日是(______)月(______)日,这个月有(______)天。4.25×80的积的末尾共有(______)个0;96×38的积的最高位是(_____)位,积是(______)位数。5.估算38×42时,把38看作___,把42看作___,估算的积是___。6.说一说三只小动物从家里出发的寻宝路线图,并填空。(1)小兔向(________)走25米,再向(________)走(________)米就到了藏宝处。(2)小熊向(________)走(________)米,再向(________)走20米就到藏宝处。7.将面积是16平方厘米的正方形剪成两个相同的长方形,长方形的周长是(_____)厘米。8.正方形的边长扩大到原来的2倍,面积扩大到原来的(__________)倍。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.因为15×3+1=52,所以52÷3=15……1.(_______)10.和0.5同样大.(______)11.现在是下午3时,7小时前是上午8时.(________).12.一个正方形边长增加了3厘米,面积增加了9平方厘米。(_________)13.下午5时用24时记时法是17时。(________)14.两个长方形的面积相等,它们的周长也一定相等。(________)15.小于0.4大于0.2的小数只有0.1.(___)16.7个百分之一,与0.07相等。(______)17.0除以任何数都得0。(________)18.一个三位数除以最大的一位数,商一定是两位数.(_____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.时针在钟面上走一圈是()A.旋转B.平移C.轴对称20.下列年份是闰年的是()A.2100年 B.2018年 C.2008年21.用0、5、6和“.”可以组成()个小于1的小数。A.2个 B.4个 C.4个以上22.下面算式中,商是三位数的是(

)。A.369÷9B.780÷5C.357÷7D.1000÷12523.□15÷5,要想使商是两位数,□里最大能填()。A.3 B.4 C.524.相邻两个常用的面积单位之间的进率是(

)A.10

B.100

C.100025.→指的数大约是()。A.1.4 B.2.4 C.2.726.一个正方形花坛,周长是64厘米,面积是()。A.64厘米 B.16厘米 C.256厘米27.下列说法正确的是()。A.●÷3=▲……■,▲是两位数,则●最大是299B.连续两个大月只有七月和八月C.1.05元就是1元5角D.长为8厘米,宽为4厘米的长方形,截成两个正方形后,周长减少8厘米28.如图,阴影部分的面积占整个长方形面积的()。A. B. C.四、勤奋的你来算一算。29.直接写出得数。30×60=300×8=0.9+0.6=-=(56+44)×4=420÷7=25×4=4.5-0.4=+=50×80-300=30.用竖式计算。921+139=24×16=625÷6=31.计算下面图形的周长和面积。五、操作题。32.过点画对面直线的垂线和平行线。六、解决问题33.学校新教学楼共有4层,每层有7间教室,每间教室要配25套双人课桌椅,一共要购进多少套双人课桌椅?34.超市运来50箱色拉油,每箱里装6桶油,每桶油5千克,这些油一共重多少千克?35.有一面墙,长8米,宽4米,墙上有1扇面积是200平方分米的窗户,要粉刷这面墙,粉刷面积是多少平方米?36.打字比赛时,小明和小芳打同样一篇文章,小明每分钟打180个字,5分钟打完;小芳则用了6分钟打完,小芳平均每分钟打多少个字?37.小丽在计算一道减法题时,将减数6.3错看成了63,结果是25.4,正确的结果应该是多少?

参考答案一、神奇小帮手。1、平方厘米平方米平方分米平方米【解析】略2、闰29366【解析】略3、31731【分析】先填上自己的生日,再根据每月天数的特点,填写天数。【详解】我的生日是3月17日,根据“一,三,五,七,八,十,腊,31天永不差”,知道3月份有31天。故答案为:3,17,31本题考查的是月份天数的相关知识,牢记:1月,3月,5月,7月,8月,10月,12月,有31天;4月,6月,9月,11月有30天;平年2月有28天,闰年2月有29天。4、3千四【解析】略5、40401600【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】估算38×42时,把38看作40,把42看作40,所以38×42≈40×40=1600;掌握估算的方法,认真解答即可。6、南东90南50西【分析】据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”,以及图上标注的其它信息,即可解答。【详解】(1)小兔向南走25米,再向东走90米就到了藏宝处;(2)小熊向南走50米,再向西走20米就到藏宝处。故答案为:南;东;90;南;50;西。此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。7、12【解析】略8、4【分析】正方形的面积:面积=边长×边长,可原来的边长为2,则扩大后的边长为4,求出扩大后的面积进行比较即可。【详解】设原来的边长为2原正方形的面积:S=2×2=4扩大后正方形的面积:S=4×4=1616÷4=4故答案为:4本题主要考查了学生对正方形面积公式的掌握。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【详解】略10、√【详解】略11、√【解析】略12、错误【解析】解答此题的关键是:利用直观画图,看清增加部分的面积的组成,即可进行判断.如图所示,一个正方形,边长增加3厘米,增加部分由3部分组成,即1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形,据此即可求解,进行判断.【详解】因为增加部分由1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形组成,而且小正方形的面积为3×3=9(平方厘米),所以增加的面积一定大于9平方厘米;因此题干的说法是错误的.故判断为:错误.13、√【分析】普通记时法转换为24时记时法:去掉时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),下午和晚上的时间要加上12时【详解】根据分析可知,下午5时用24时记时法是17时,所以判断正确。熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。14、×【分析】长方形面积=长×宽,长方形周长=(长+宽)×2,长方形的周长大小与长和宽的和有关,例如长方形的面积如果是12,长和宽可能分别是12和1,6和2,4和3,它们的和分别是13、8、7,所以面积相等,周长不一样相等。【详解】根据分析可知,两个长方形的面积相等,它们的周长不一定相等。故答案为:×此题主要考查学生对长方形面积和周长之间关系的理解与认识。15、×【解析】略16、√【详解】【解答】7个百分之一是,和0.07相等,原题说法正确。故答案为:正确。【分析】此题主要考查了小数的认识,两位小数的计数单位是百分之一,据此计算并判断。17、×【分析】0乘任何数均为0,又因为0不能做除数,所以根据乘法各部分的意义可知,0除以任何不是0的数都得0。【详解】由分析可知,0除以任何(不是0的数)都得0。故判断错误。本题考查0为被除数的除法,但是需要注意0不能做除数。18、×【详解】略三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、A【解析】略20、C【解析】略21、A【分析】根据小数比较大小的方法可知,要使组成的小数小于1,则该小数个位上应是0。将剩余的两个数字5、6任意放在十分位和百分位上即可。【详解】用0、5、6和“.”组成的小于1的小数有:0.56、0.65,共2个。故答案为:A。解决本题的关键点是明确将0放在小数的个位上。22、B【解析】三位数除以一位数,三位数的最高位数字大于或等于一位数,商就是三位数;三位数的最高位小于一位数,商就是两位数。四位数除以三位数的商可能是一位数也可能是两位数。A、商是两位数;B、商是三位数;C、商是两位数;D、商是一位数。故答案为:B。23、B【分析】一个三位数除以一个一位数,要使商是两位数,那么这个三位数的最高位上的数小于除数;然后再根据题意进行解答即可。【详解】□15÷5,要想使商是两位数,□<5;□<5,所以最大能填4;故答案为:B本题主要考查除数是一位数的除法,然后再根据题意进行解答即可。24、B【详解】略25、C【分析】根据题中数轴可知每一大格表示1,箭头所指再2和3之间,把2——3均分成了10份,每个小格就表示0.1,箭头所指的数的位置在2—3之间,且靠近3,所以这个数大于2小于3即可。【详解】图中箭头所指的数的位置在2—3之间,且靠近3,所以这个数大于2小于3接近于3;2.4<2.7故答案为:C本题是考查小数的意义,此题关键是找出单位长度表示的数,判断出箭头所指数范围。26、C【解析】略27、A【分析】根据对相关知识点的了解逐项分析。【详解】A、要使被除数最大,根据被除数=除数×商+余数,余数最大为3-1,商最大为99,所以被除数最大为:3×99+2=297+2=299,正确。B、连续的两个月是大月的有七月和八月,十二月和一月,故说法错误。C、5角=0.5元,1元5角为1.5元而不是1.05元,故说法错误。D、将长方形截断以后,周长应该增加两个宽的长度,是增加8厘米,而不是减少,故说法错误。故答案为:A本题考查对有余除法中被除数、商、除数和余数的关系,对年月日的理解,人民币的换算以及对周长的理解。28、A【分析】阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几,就是看整个图形被平均分成了几份,阴影部分占几份,就是几分之几,据此作答即可。【详解】如图:图中长方形被平均分为4份,阴影部分占其中的1份,阴影部分的面积占整个长方形面积的;故答案为:A把整个图形的面积看作单位“1”,平均分成几份,分母就是几,其中阴影部分是几份,分子就是几。四、勤奋的你来算一算。29、1800;2400;1.5;;40060;100;4.1;;3700【分析】根据整数四则运算的计算方法、小数加减法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】30×60=1800300×8=24000.9+0.6=1.5-=(56+44)×4=100×4=400420÷7=6025×4=1004.5-0.4=4.1+=50×80-300=4000-300=3700本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。30、1060;384;104……1【分析】整数加减法法则:相同数位对齐,从低位算起,加法中,满十就向前一位进一;减法中,哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10,和该位上的数加在一起再减;整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来;除数是整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】921+139=106024×16=384625÷6=104……1此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力,熟练掌握竖式计算方法,计算时要仔细、认真。31、周长:(30+14)×2=88(厘米)面积:30×14=420(平方厘米)周长:(12+9)×2+5×2=52(米)面积:12×9-4×5=88(平方米)【分析】(1)根据长方形的面积公式面积=长×宽,代入数据求出面积;根据长方形的周长公式周长=(长+宽)×2,代入数据列式解答即可;(2)观察图形可知,把这个图形平移后,可得这个图形的周长等于长12米,宽9米的长方形的周长再加两个5米长度;图形的面积等于长12厘米,宽9厘米的长方形的面积减去长5,宽4的小长方形的面积,据此利用长方形面积公式计算即可解答。【详解】(1)周长:(30+14)×2=44×2=88(厘米)面积:30×14=420(平方厘米)(2)周长:(12+9)×2+5×2=21×2+10=42+10=52(米)面积:12×9-4×5=108-20=88(平方米)本题主要是根据长方形的面积公式与周长公式解决问题。五、操作题。32、【分析】(1)把三角板的一条直角边与已知直线重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即是过A点的垂线;(2)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即是过A点的平行线。【详解】根据分析作图如下:本题考查了学生画平行线和垂线的作图能力,根据分析中的方法认真作图即可。六、解决

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论