高中政治-4.2认识运动把握规律课件-新人教版必修4

第四课《探究世界的本质》第二框认识运动把握规律1ppt精选美人型无聊型基本型高中学生上课睡觉六大基本式第四课《探究世界的本质》2ppt精选高中学生上课睡觉六大基本式老大型祈祷型鸵鸟型第四课《探究世界的本质》3ppt精选故事欣赏：诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖者不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”想一想，欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误？——没有正确处理好运动和静止的关系一、运动是物质固有的根本属性4ppt精选一、运动是物质固有的根本属性5ppt精选化学运动一、运动是物质固有的根本属性6ppt精选一、运动是物质固有的根本属性7ppt精选猜猜他是谁？一、运动是物质固有的根本属性8ppt精选一、运动是物质固有的根本属性9ppt精选世界上一切事物都处于运动和变化中

所有这些图片说明了什么？一、运动是物质固有的根本属性10ppt精选

哲学上所讲的运动就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。

1、运动的概念哲学上讲的运动是一个高度抽象概括的哲学范畴，与社会生活中人们常讲的具体运动是不同的，二者是共性与个性的关系。与日常生活中的运动是有区别的一、运动是物质固有的根本属性11ppt精选运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动形式运动载体结论关于运动机械运动宏观物体物理运动电子、光子等化学运动质子、离子等生命运动生命有机体社会运动生产方式思维运动人脑物质是运动的承担者一、运动是物质固有的根本属性12ppt精选运动是物质的固有属性和存在方式。运②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。2.运动和物质的关系离开物质谈运动唯心主义形而上学◆反对两种错误倾向一、运动是物质固有的根本属性13ppt精选刻舟求剑形而上学一、运动是物质固有的根本属性14ppt精选◆课堂探究：⊕世界上有没有绝对静止的事物?⊕有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，这句话错在哪里?王夫之说：“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。”没有此观点否认了运动的绝对性。大雁塔和故宫处于相对静止之中。

世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是绝对的、无条件的和永恒的。15ppt精选物质和运动的辨证关系原理[原理内容]运动和物质是密切联系、不可分割的。物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的主体。[方法论]要用运动、变化、发展的观点看问题。一、运动是物质的根本属性16ppt精选（1）它是运动的一种特殊状态（2）主要有两方面的含义一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。3、什么叫静止？一、运动是物质的根本属性17ppt精选（3）运动与静止的关系运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。注意：A、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。B、物质世界是绝对运动与相对静止的统一。(思考)P32欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误?只看到绝对运动，而否认相对静止。一、运动是物质的根本属性18ppt精选

在第一次世界大战中，一位法国飞行员碰到了一件极不平常的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个什么小玩意儿在飞行，他以为这是一只小昆虫，便敏捷地把它抓过来。一看，大吃一惊：原来是一颗德制的子弹!这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢?

这是因为，一颗子弹并不是始终以每秒800米一900米的初速度飞行的。由于空气的阻力，速度逐渐降下来，而在它的射程终点(跌落前)的速度只有每秒40米。这个速度是普通飞机也可以达到的。因此很可能碰到这种情景：飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等。这样，虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹对于飞行员来说，则是静止的，或者只是略微有些移动，在这种情况下，把它抓住自然没有丝毫困难了。

(1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理?(2)飞行员为什么能抓住子弹?(1)材料中的飞机和子弹的共同飞行说明了运动是绝对的，一切物质都在运动。(2)静止是相对的，是有条件的、暂时的、是运动的特殊状态。材料中“飞机跟子弹飞行的方向相同，速度相等”，这样虽然子弹和飞机都处在运动中，但这颗子弹相对于飞行员而言，则是静止的，因而飞行员能够抓住飞行中的子弹。一、运动是物质的根本属性19ppt精选区别联系角度含义特点运动静止整个物质世界物质的具体形态宇宙中一切事物的变化和过程性质相对稳定；位置或运动状态相对稳定无条件的绝对的、永恒的有条件的相对的、暂时的静止是运动的特殊状态，物质世界是绝对运动与相对静止的统一一、运动是物质的根本属性20ppt精选

承认运动否认相对静止

形而上学的不变论相对主义和诡辩论

承认静止而否认运动一、运动是物质的根本属性21ppt精选“人不能两次踏进同一条河流”

——赫拉克利特正确。承认运动的绝对性。一、运动是物质的根本属性22ppt精选1、什么是规律

规律就是事物运动过程中

固有的、本质的、必然的、稳定的联系。二、运动是有规律的23ppt精选★规律的科学内涵就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。固有的本质的必然的稳定的－－不是主观赋予或是上帝创造－－不是表面的、现象的、外在的－－是确定不移的，不是偶然的－－具有重复性，不是多变易逝的

二、运动是有规律的24ppt精选1、（1）喜鹊叫喜，乌鸦叫丧（2）新陈代谢（3）价值规律（4）慧星、地震预示国家衰败注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。注意2：规律不是现象的联系，而是本质的联系2、（1）春夏秋冬四季更替（2）水往低处流（3）苹果落地（4）万有引力定律二、运动是有规律的25ppt精选现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引力定律价值规律遗传规律生产关系一定要适应生产力发展的规律能被人的感官所感知必须通过抽象思维把握注意：透过现象看本质二、运动是有规律的26ppt精选3、(1)、守株待兔注意3：规律不是偶然的联系，而是必然的联系(3)、生产关系一定要适应生产力发展状况(2)、近朱者赤，近墨者黑二、运动是有规律的27ppt精选

地球绕地轴自转，导致了昼夜更替；地球绕太阳公转,导致季节更替，乃至昼夜长短的变化。如此日复一日、年复一年地发生。

规律的稳定性也就是它的相对重复性。注意4：规律是稳定的，不是暂时的

二、运动是有规律的28ppt精选规律是有的领域有？有的领域没有？还是所有的领域都有？

探究一：（二）规律的特征二、运动是有规律的29ppt精选太阳系模式图大雁南飞北返青蛙冬眠自然界的事物运动是有规律的30ppt精选原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路生产关系一定要适应生产力状况规律人类社会的发展是有规律的31ppt精选

1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线。

曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。

思维领域事物的运动是有规律的保持百分数712345610080604020天数艾宾浩斯遗忘曲线32ppt精选

自然界、人类社会、和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。自然界的运动都是有规律的人类社会的运动也都是有规律的人的认识运动也是有规律的特征一：规律的普遍性33ppt精选特征二：规律的客观性②规律的客观性还指它既不能被创造也不能被消灭。——根源于物质的客观实在性①规律的客观性是指它的存在和发生作用不以人的意志为转移。规律客观性的原因天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶远而辍广。34ppt精选（1）“永动机”为什么无法制造出来?（2）焦耳的成功给了我们什么启示?

人或许能发明一种不需要任何动力就能永远转动的“永动机”，这一想法令许多人着迷。1714年，德国有个叫奥尔菲留斯的人宣布发明了“永动轮”，并当众表演，轰动一时。但后来事情被揭穿——原来有人藏在后面转动轮子。科学家焦耳也曾被这种大胆的设想所吸引。他曾三番五次地做实验，经过多次的失败后，得出了“要科学，不要永动机”的结论。通过多年的反复实验，他终于成功测出了热功当量数值，并具体阐发了能量守恒和转化定律。课堂探究：二、运动是有规律的35ppt精选

焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。◆课堂探究：（1）“永动机”为什么无法制造出来?（2）焦耳的成功给了我们什么启示?

“永动机”无法制造出来，是因为这一设想违背了能量守恒定律，从一开始就是不科学的。二、运动是有规律的36ppt精选规律的客观性和普遍性原理原理：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既被不能被创造，也不能被消灭。规律又是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，都遵循其固有的规律。二、运动是有规律的37ppt精选方法论

(1)这要求我们必须遵循规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。二、运动是有规律的38ppt精选在规律上能用、不能用的词语发明规律×发现规律√消灭规律×尊重规律√创造规律×认识规律√改变规律×利用规律√规律是客观的人不能认识和利用规律规律可以消灭或创造人认识和利用规律二、运动是有规律的39ppt精选

规律的客观性并不意味着规律是永恒不变的。因为一切事物都是运动变化和发展的，任何事物都有其产生、发展和消亡的过程，因此，作为事物固有的、本质的必然联系的规律也会随着时间、地点和条件的变化而变化。当原有的条件不存在时，原有的规律就不起作用了，在新的条件下，又会有新的规律在起作用。规律也是可以变化的。规律的客观性≠规律的不可变性二、运动是有规律的40ppt精选物质运动固有属性存在方式主体承担者静止动中有静静中有动根本性质不变空间位置不变41ppt精选一、运动是物质的根本属性1、运动的含义2、物质和运动的关系3、静止的含义4、运动和静止的关系二、运动是有规律的1、规律的含义2、规律的普遍性和客观性3、规律的客观性和普遍性的要求42ppt精选1、“人的理性为自然界立法”，这一观点是说（）

A、规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移

B、自然界的规律是人的主观精神的产物

C、人们可以认识利用规律

D、人不能创造和消灭规律B43ppt精选2、“规律是不以人的意志为转移”与“人不能听从规律的摆布”对比，正确的认识是（