北京师范大学23春“学前教育”《学前教育学》补考试题库附答案_第1页
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。北京师范大学23春“学前教育”《学前教育学》补考试题库附答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.“玉不琢，不成器”说的是()对心理发展的作用。A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟2.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子3.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是()A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段4.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()A.出生的第一年B.3-4岁C.5-6岁D.6-10岁5.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的()训练技术。A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演6.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了()A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法7.简述幼儿教师劳动的特点。8.试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。9.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标10.对待3岁前婴儿“口吃”现象()A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：B3.参考答案：C4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：C7.参考答案：幼儿教师劳动的特点有：(1)纯真美好。幼儿教师每天接触的对象是幼儿，幼儿的思想是很纯真的美好的。(2)教育效果的长期性。幼儿教师对学生的影响可能会伴随他们甚至影响他们的一生。(3)幼儿教师的劳动是精神生产。由于幼儿认知思维发展不太成熟，同时又欠缺经验和知识，因此幼儿教师的工作主要是精神生产。(4)幼儿教师具备多重角色。幼儿教师是儿童生活中的母亲，学习中的导师，游戏中的伙伴，困难中的朋友8.参考答案：原因：(1)迎合了家长望子成龙的心态；(2)师资力量薄弱；(3)办学条件差危害：(1)影响幼儿身体的正常发育

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