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文档简介

幼儿园中班语言教案《帮哈利洗澡》一、教学目标帮助幼儿通过故事了解水的一些性质和安全使用水的方法。帮助幼儿认知并学习一些动作词汇，如“打开”、“闭上”、“洗澡”等。引导幼儿从故事中学习礼貌用语，如“请”，“谢谢”，“对不起”等。激发幼儿的情感，培养幼儿的责任感和协作能力。二、教学重点讲述故事，介绍水的一些性质和安全使用水的方法。教授动作词汇和礼貌用语。激发情感，培养责任感和协作能力。三、教学过程1.情境营造（5分钟）老师或家长给孩子们介绍一下本堂课准备讲的故事的背景，并让孩子们想象一下这个情境。比如：“今天我们要给哈利洗澡，哈利很喜欢水，每次洗澡都会玩很久，我们来看看这一次，他发生了什么有趣的事情。”2.故事讲述（10分钟）老师或家长讲述《帮哈利洗澡》的故事，让孩子们跟随故事的情节逐步认识水的性质和安全使用水的方法，同时教授一些重要的动作词汇和礼貌用语，如“请”，“谢谢”，“对不起”等。3.表演互动（15分钟）老师或家长和孩子们一起模仿故事中发生的场景和主要角色的动作，如“打开水龙头”、“帮哈利洗澡”等，并鼓励孩子们用自己的话表述故事中的重要情节，培养孩子们的语言表达能力和协作精神。4.情感教育（10分钟）老师或家长鼓励孩子们互相表述自己在日常生活中的另一种帮助，让孩子们认识到帮助他人是一种美德，并激发孩子们内心的情感，培养他们的责任感和协作能力。5.总结回顾（5分钟）老师或家长带领孩子们回顾本堂课学习的重点内容，让孩子们综合运用所学的东西来表达自己的收获和感受。同时也可以让孩子们给自己、其他同学或老师点个赞，增强学生的自信心和合作意识。四、教学评价通过本堂课的教学，我们可以了解孩子们对水的理解和安全使用水的意识，以及孩子们的语言表达、动作认知和情感感受等方面的能力。同时也可以为后续教学提供思路和思考。五、教学延伸带孩子们实地探究水的性质和安全使用水的方法，如如何节约用水和如何保护水资源等。引导孩子们通过故事、绘本等多种形式了解更多的社交礼仪和情感教育，如请客、谢绝礼仪、进退有据等。开展丰富多彩的音乐、美术、手工等活动，培养幼儿的综合素养和创造力。六、教材链接HYPERLINK"

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