部编版 道德与法治五年级下册1、读懂彼此的心第二课时教案

课 题 1、读懂彼此的心 课时 2-2 日期教学目标

懂得家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们要理性面对，以积极的态度，采取有效的方法，主动化解矛盾。都是我们与家人交流的好方式。懂得我们要主动与家人沟通交流，让自己合理的要求和做法得到他们的理解。方式可以让我们与父母之间的沟通交流变得更加容易。教学重点 懂得不管在什么情况下，我们都要学会家人交流沟通。教学难点

们与父母之间的沟通交流变得更加容易。教学准备 多媒体课件，课本插图等等。预习要求

想一想，自己和家人有没有产生过矛盾，在产生矛盾的时候是如何处理的，效果怎样。教 学过 程 旁 注一、导入新课同学们，在日常生活中，即使是最亲密的家人，产生矛盾也是在所难免的。那么，当我们和家人产生矛盾的时候，该怎么去做呢？1板书课题：1、读懂彼此的心二、主动交流常沟通6学们是如何做的？学生看一看插图并读一读相关文字，了解同学们处理矛盾的方法。预设：方法1：跟家人争吵，把事情说清楚。2：3：不和家长争吵,他们说他们的，我做我的。然后向家人道歉，再商量解决的办法。方法5：努力让自己平静下来，不和家长大吵大闹。5理矛盾的方法合理不合理呢？不同的处理办法又会产生怎样不一样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？全班交流，教师引导学生发表自己的看法，教师相机引导并加以小结：同学们，家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们要理性面对，学会以积极的态度，有效的办法，主动将矛盾化解。主动与家人交流教师引导：同学们，在平时的时候，我们可以主动与家人交流，这样能增进相互之间的了解与理解，就像王玉珺同学那样。7学平时是怎样与妈妈相处、沟通、交流的。预设：在日常生活中，王玉珺同学有快乐就跟妈妈分享，有痛苦就向妈妈倾诉，这样，王玉珺同学和妈妈的关系特别亲密，她们成了无话不谈的好朋友。冷静下来用心沟通？学生分小组交流，说一说自己日常生活中与家人沟通交流的事例。平时我们可以跟爸爸妈妈交流哪些问题呢？预设：与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的愿望。向父母诉说自己的烦恼。学习中的不如意，生活中遇到的挫折都可以跟父母说一说，谈一谈。与家人交流的方式也非常多，主要有哪些方式呢？写信、留便条、面对面交流、微信、电话等等。矛盾的有效办法。交流沟通有技巧教师引导：同学们，与父母主动交流沟通，其实是需要讲究方法的，采用正确的方法方式可以有效的化解矛盾，达到事半功倍的效果，反之，则会激化矛盾。那么，在与父母沟通交流中有哪些技巧和方法呢？8“四心沟通法”的概念：留心看、细心听、用心讲、耐心说。留心看——观察父母的作息时间和生活习惯，注意父母的身体状况。细心听——听父母讲想法和需求，听父母讲担忧和压力。用心讲——外出时讲清时间、地点和回家时间，主动讲自己在学校的情况。耐心说——用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法，遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。情景表演教师出示情境题：1：2：话题太小，要让我说去敬老院为老年人读书的事。3：妈妈就是不同意，还说一个人出去不安全。教师引导：同学们，面对这三种情况该如何处理。请大家用“四心沟通法”来学着解决这些问题。全班交流，学生进行情境表演，全班交流，说一说这样解决问题的办法是否有效。教师引导：同学们，在日常生活中，我们也可以运用“四心沟通法”与父母进行沟通。8教师小结：同学们，面对矛盾，我们要积极的解决问题，而采用怎样的方式方法解决问题是非常重要的，所以在日常生活中，我们要针对不同问题，采用恰当的方法。一起学习，一起成长就是引导：同学们，家长们都在感叹孩子长大了，其实我们在不知不觉中发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。9爸在陪伴孩子成长的