光控灯设计报告

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2013级模拟电子技术课程设计光控灯设计姓名学号院、系、部班号完成时间摘要本课题介绍的光控自动照明灯，电路简单，实用方便。通过光控照明电路，以达到节省能源的目的，该设计主要介绍的是光控的电路设计。光控是通过光敏电阻来实现的，当光敏电阻在有光的时候灯就会慢慢的熄灭。在较黑暗或完全没有光照的时候，灯就会亮起来，这样就达到了节电和节能的目的，延长了灯的寿命。在实际生活中节电节能能够实现更多的自动化。在现代社会中，某些场所灯光已经不再满足于单纯的手动开关，而是向智能化和人性化方向发展，方便与节能已经是主题口号，所以各种光控灯应运而生，而且在光控基础上在发展成为更实用的声光控照明灯，所以研究光控的原理是非常有必要的。整个电路由光敏电阻、发光二极管、运算放大器、若干电阻和电源构成。电源提供电压，光敏电阻对外界光进行测量，运算放大器对压差进行比较。从而实现有光时，发光二极管不亮；无光时，发光二极管自动点亮，光敏电阻在测试光照的情况下改变电阻，通过运算器为二极管提供电压，实现二极管发光的自动控制.目录TOC\o"1-3"\u第1章 设计目的 1第2章 设计要求 1第3章设计方案及原理框图 13.１原理框图 13.2设计方案说明 1第4章单元电路设计及主要元器件参数计算 3第5章电路图 4第6章仿真分析与调试 5第7章调试及故障分析 6第8章设计总结 7参考文献 7PAGE7第１章设计目的通过设计光控灯，实现在有无光照的情况下的自动亮灭。第２章设计要求白天时灯灭，天黑时灯自动点亮。光敏电阻，运算放大器。主要器件：光敏电阻、运放放大器、扬声器或音乐芯片等。注意：要有相关参数计算。第3章设计方案及原理框图3.1原理框图电源电源电压比较器运算放大器发光二极管3.2设计方案说明3.2.1电源图3.2.1电源3.2.2电压比较器此电路的电压比较器部分主要采用LM324差动输入的四运算放大器。图3.2.2电压比较器3.2.3运算放大器部分有光照时有电压，但很小，需要放大。此运放部分采用差分比例运放，将电压值放大输出。图3.2.3运算放大器3.2.4发光二极管发光二极管的额定电流8mV，所以输出电流大于8mV即可发光。图3.2.4发光二极管第4章单元电路设计及主要元器件参数计算4.1.电源的选择由输出电压为3V，所以选取3V直流电源即可。4.2.光敏电阻无光时阻值大，当有光照时足阻值变小。4.3.天黑时电压比较器上端输入高于下端输入时，输出上端输入，输出电压Uo大约为3V，天亮时电压比较器下端输入高于上端输入，输出电压Uo大约为0V。4.4.输出电压经过一个运算放大器，若输出电压为正，输出电压为12V，若输入电压为负，输出电压为-12V。第5章电路图图5.1电路图第6章仿真分析与调试6.1电压表示数电流表示数图6.1无光时6.2电压表示数电流表示数图6.2有光时第7章调试及故障分析调试：连接电路图，有光时，光敏电阻为小于40kΩ，测试比较器所连接的两点的电压，压差应为零，发光二极管无电流经过，二极管不能点亮；无光时光敏电阻阻值大于40k欧姆，测试比较器所连两点出现压差，二极管中有电流流过，自动点亮。故障分析：主要故障存在于二极管是否发光。若不发光，则可能由于比较器所连两点的压差不在二极管的开启电压范围内。若小于开启电压，则不足以使二极管导通；若压差大于二极管所能承受的最大电压，则将二极管击穿。以上任何一种情况的发生，二极管都不会点亮。第8章设计总结通过这次对光控灯的设计，了解了光控灯的设计思路、元器件及工作原理，认识到了光控灯在现实生活中的应用，并且通过测量光照程度来实现灯点亮与否的自动控制，顺应了当今社会节能减排的要求。虽然这只是一次的极简单的课程制作，可是平心而论，也耗费了我不少的心血，从理论设计到仿真软件的仿真，之后又经历了方案的确定.这些过程都需要我们积极动手动脑，借鉴书本知识，联合自己的电路图予以分析。本次实验设计可以说是对于以往所学的一次检测，过程不可谓不辛苦，收获不可谓不丰厚。通过这次设计我学到了很多新的知识，也强化巩固了已经学习过的相关专业知识，这次设计让我明白了，钻研的研究的重要性。提高了我理论知识与实践相结合、动手操作的能力，开阔了自己的视野，弥补了自己本学期所学知识的不足，为以后的学习和生活提供了方便。此次课程设计，是激发我们理论与实践结合的手段，增强了我们动手动脑的能力，对深度思维的提高。参考文献[1]杨素行.模拟电子技术基础.[Ｍ]高等教育出版社[2]孙梅生.电子技术基础课程设计.［Ｍ］高等教育出版社[3]余孟尝.数字电子技术基础简.［Ｍ］高等教育出版社俗话说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”.知恩图报，是做人的良知；忘恩负义，被人们所不齿。何谓恩情？恩情即施惠人给受惠人的好处，恩惠情谊。恩情言其大，有“养育之恩”、“救命之恩”

;恩情言其小，有“滴水之恩”、“帮扶之恩”……大恩大德，人们会没齿不忘，刻骨铭心；小的恩惠，我们同样会念念不忘，记挂在心。恩情，难以用确切的言辞来表述，只能用心灵去感受，用行动去报答。恩情，就是当你身处困境时，有人愿意帮你的那份情；恩情，就是当你失意落魄时，有人不离不弃的那份情；恩情，就是当你遇事有难时，有人无私帮助你的那份情。做人千万不能忘恩，忘了恩，就负了义；忘了恩，就负了人；忘了恩，就没有了良心！何谓真情？真情，就是寒冷时的一把火，让人感觉暖意融融；真情，就是严冬里的一轮暖阳，它的光和热都洒在了你的身上；真情，就是黑暗中的一盏灯，照亮了你前行的方向；真情就是一眼清泉，滋润着每个人的心田，让我们精神旺盛，生命茁壮！真情，就是一首动听的歌曲，它能将你的烦恼驱赶；真情，就是一个灿烂的微笑，它能让你心花怒放；真情，就是一场及时雨，它能让你干涸的心灵滋润舒畅！真情，是无私的奉献；真情，是真诚的情谊；真情，是纯洁的爱心。做人，真情不可少，感恩最重要。一颗感恩的心，人人都需要；有了感恩的心，彼此都温暖；捧出感恩的心，个个皆欢笑。恩情很贵，真心难得，真情莫伤。伤了真情，就伤了真心，伤了真心，就伤了好人，伤了好人，就落下了悔恨。恩情最怕忘，真情最怕伤！母亲的恩情不能忘，生我九死一生，养我含辛茹苦，襁褓中奶我喂我，怀抱中亲我宠我，双手中托我举我，出门时想我盼我，病痛中怜我惜我。父母的真情不能伤。自古以来，父母千万倍的付出，难以换回子女百分之一的回报。父母一生真情付出，他们用心血和汗水滋养我们成长、成熟和成功，谁如果伤害了父母的真心真情，谁将悔恨终生！老师的恩情不可忘，老师的真情不可伤。为人之师，尽心尽力，小小三尺讲台，乃育人之天地；看那满头银发，皆是岁月里积聚。绞尽脑汁，为让学生们多获取些知识；千方百计，为的是让自己问心无愧，良心得到慰藉。朋友的恩情不可忘，朋友的真情不可伤。真正的朋友，总能想你所想，急你所急；真正的朋友，总是雪中为你送炭，风雨中为你遮风挡雨。当你遇有不顺时，他总是无私的帮助你，热情的鼓励你，真心的支持你