《湖心亭看雪》十年中考试题汇编

《湖心亭看雪》十年中考试题汇编《湖心亭看雪》十年中考试题汇编#《湖心亭看雪》十年中考试题汇编2019•云南卷阅读下面的文言文，完成14~17题。（12分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥注一小舟，.拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说．相公痴，更有痴似相公者!”注：孥，又作簟”。.解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）大雪三日。 雪：.（2）余强饮三大白而别。 强：.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）湖中焉得更有此人？.请简要分析下面句子的表现手法及作用。（3分）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。.选文表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。（3分）答案：.（2分）（1）下雪（2）勉强；尽力.（4分）（1）我划着一艘小船，裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。（2）湖中哪能还有这样的人呢?

.（3分）使用白描手法。（1分）作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。（2分）.（3分）作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，（1分）表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。（2分）2018年2017•大庆市［古诗文阅读］（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（节选自苏轼《记承天寺夜游》）（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝是日更定矣，余孥一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自张岱《陶庵梦忆》）注释：①孥：通“挠”，撑、划。②毳衣：细毛皮衣③雾淞沆砀：寒气弥漫11．解释下列句子中加点的实词的含义。（4分）①欣然起行 欣然：・・TOC\o"1-5"\h\z②月色入户 户：・③是日更定矣 是：・④上下一白 一：・12・选出下列加点虚词含义、用法相同的一项是（ ）（2分）A.A.余强饮三大白而别・B.湖中焉得有此人

・C.念无与乐者・D.相与步于中庭・以俟夫观人风者得焉《捕蛇者说》・则凡可以得生者何不用也（《孟子》二章）・战于长勺《曹列论战》・13．选出朗读时停顿更恰当的一项（ ）（只填序号）（2分）①余孥一小舟/拥毳衣炉火独往/湖心亭看雪②余孥一小舟/拥毳衣炉火/独往湖心亭看雪14．用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4分）①但少闲人如吾两人者耳。译文： ②莫说相公痴，更有痴似相公者！译文： 15.请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。（4分）相同点：为了突出景物特点（甲文月明，乙文雪大），两文都运用了的描写手法。不同点：甲文运用了的描写手法，乙文运用了白描、点面结合的描写手法。答案：11.①高兴的样子②门③这④全12．D.②.①只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。②不要说相公您知，还有像相公您一样痴的人啊！.情景交融虚实结合2017•齐齐哈尔市阅读文言文，回答12—15题。（共10分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》节选）.解释下面句中加点的词-（2分）（1）雾凇沆砀（ ） （2）望之蔚然而深秀者，琅琊也（ ）.选出与“山之僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（ ）（2分）A.当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。B.何陋之有？C.晦明变化者，山间之朝暮也。D.属予作文以记之。．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）⑴余强饮三大白而别。译文： ⑵峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译文： .《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章意的内容和背景加以分析。答案：.⑴沆砀：白气弥漫的样子。⑵蔚然：茂盛的样子。评分说明：（2分）每小题1分。.C评分说明：（2分）.⑴我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。⑵山势回环，路闻跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。评分说明：（4分）每小题2分，重点词语“白”然”漏译或错译扣1分。.张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。评分说明：（2分）意思对即可。2016年2016•河池市文言文阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。⑴庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。⑵雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）TOC\o"1-5"\h\z10．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）（2分）A.念无与为乐者（想念，思念） B.相与步于中庭（一同，共同）． ．．C.与余舟一芥（小草） D.余强饮三大白而别（大酒杯）． ．．A.相与步于中庭A.相与步于中庭．B.但少闲人如吾两人者耳．C.余强饮三大白而别．D.问其姓氏，是金陵人．12．下面表述不正确的一项是天将降大任于斯人也（《生于忧患，死于安乐》）．但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）．溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）．其门人甚众（《劳山道士》）．）（2分）A.甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。B.甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C.乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。13．把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）⑴庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。⑵雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。14．古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？（2分）答案：.A解析：想到。.C解析：表顺承/表并列。.D解析：乙文不是被贬后所写。13.⑴庭院地面如积水一般清澈透明，（那）水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。⑵寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。14．苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。2015年（无）2014年（2014•南昌市）阅读读下面文言文，完成1-4题。（1O分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挚一小舟，．拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说.相公痴，更有痴似相公者！”.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）一童子烧酒炉正沸A.一童子/烧酒炉正沸 B.一童子烧/酒炉正沸C.一童子烧酒/炉正沸 D.一童子烧酒炉/正沸.解释文中加点词的意思。（2分）（1）是（ ） （2）客（ ）.翻译文中画线句子。（2分）余强饮三大白而别。.这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。（4分）答案：.C.（1）这（2）客居.我痛饮（尽力喝）了三大杯酒，然后（和他们道别）。.奇景“奇”在：万籁俱寂；天地一色；万物渺小。痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。（大意相同即可）（2014・长春市阅读下文，回答问题。（10分）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”.本文作者（人名）是明末清初家。（1分）.解释下列加点词语在文中的意思。（2分）①是日更定矣（ ）②余孥一小舟（ ）③拥毳衣炉火（ ）④余强饮三大白而别（ ）.刘勰说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容？（2分）.作者友人这样评价他：寓居西湖四十余年，笔下西湖之景空灵晶映，使旧日之西湖于纸上活现。请在文中找出一处能与此评价相符的语句，准确工整地抄录下来。（2分）.古人云“仁者乐山，智者乐水”，阅读本文似亦可感痴者乐雪。作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现？结尾引用舟子的话对表现主要人物而言，属于哪个角度的描写？（3分）答案：张岱文学（共1分，每空0.5分）①“指初更以后。晚上八点左右”；或“指初更以后”；或“晚上八点左右”②今作“拿”，牵引；或“牵引”③一种毛制的衣服④古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯；或“酒杯”（共2分，每小题0.5分）围绕“看雪的背景；雪大；雪下得时间久；天气寒冷；环境寂静（静谧；幽寂；肃杀）”回答。（共2分，答出任意两点，意思对即可）12．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”或“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。”或“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”（共2分，答出一句即可）13.第一问围绕“作者的痴表现在大雪三日后独自去看雪；金陵人的痴表现在于亭中铺毡饮酒赏雪”回答。第二问围绕“侧面描写（侧面）”回答。（共3分，第一问2分，作者和金陵人“痴”的表现各1分；第二问1分）2013年（2013•襄阳市）阅读下面两段文言文，完成1-5题。（10分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝哪多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”——郦道元《三峡》【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挛一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说

相公痴，更有痴似相公者！”张岱《湖心亭看雪》1.解释下列句中加点词的意思。（2分）⑴虽乘奔御风（ ）⑵余强饮三大白而别（．．2.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）（2分）2.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）（2分）忠之属也．其真无马邪忠之属也．其真无马邪．湖中人鸟声俱绝．宋无罪而攻之．．B.其间千二百里．C.哀转久绝．D.余强饮三大白而别．3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）夏水襄陵，沿溯阻绝。.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是—的手法，写景着“素”“绿”“清”“影”“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文写景采用的是的手法，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。（2分）.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。（2分）答案：.⑴这里指飞奔的马（只解释为“飞奔的马”亦可）⑵古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯（只解释为“酒杯”亦可）.C.夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。（“襄”“沿”“溯”必须译正确，译错一字扣1分，扣完为止，共2分）.大笔点染白描.甲文表达了作者对三峡的欣赏与赞美之情（1分），乙文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪（1分）。（甲文若只答“对祖国大好河山的赞美之情”给0.5分）2012年（2012•泉州市）阅读下文，完成1-4题。（15分）湖心亭看雪

张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”.下列加点词词义不同的一组是（ ）（3分）A.湖中人鸟声俱绝哀转久绝 B.是日更定矣 问今是何世。问其姓氏 望其旗靡 D.强饮三大白而别乃记之而去.解释加点词。（4分）①余孥一小舟—②见余大喜—③及下船—④客此一.用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。（5分）.在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是（~~）（3分）A.一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。.借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。C.字里行间流露出与民同乐的情怀。D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。答案：.B.①通“桡”（携，带，拿）非常，十分等到客居，寓居.湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。（意思对，略有文采满分；其余答案酌情扣分）.C2011年（2011•金华市）阅读甲乙两文，完成1-3题。（8分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挛一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》）.解释下列句中加点的词。（3分）⑴念．无与为乐者 ⑵余．强饮三大白而别 ⑶相与步于．中庭.下面两个句子所描写的景物各有什么特点？（2分）⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑵雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。3.根据甲乙两文内容，完成下表。（3分）选文时间景情甲文⑴月景闲情乙文更定⑵⑶答案：.⑴考虑、想到⑵我⑶在.⑴空明清丽疏影摇曳似真似幻⑵冰花弥漫水天一色.夜（晚上、夜晚）雪景痴情（2011•咸宁市）阅读下面文言文，完成1-5题。（12分）【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（《三峡》）【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）.解释下面加点词的含义。（2分）①虽乘奔御风（ ） ②其间千二百里（ ）③是日更定（ ） ④湖中人鸟声俱绝（ ）.下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）（2分）A.良多趣味此皆良实 B.飞漱其间又何间焉。余孥一小舟荆国有余于地而不足于民 D.上下一白长烟一空.用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。（2分）.下面分析有误的一项是（）（2分）A.甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。.甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。C.甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。.甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？（4分）答案：.①即使②代词，那③代词，这④都.D.如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（“自”“亭午”“曦”三个词翻译准确，可得满分，否则扣分）.A甲文、乙文都是从听觉方面写景的。（2分）

甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉（1分）。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀（1分）。（注意：意境须答出“景”与“情”）2010年（2010•石狮市）阅读《湖心亭看雪》，完成6——10题。（15分）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者。”课文选自《陶庵梦忆》，作者,（朝代）文学家。（2分）7．解释下列加点的字。（4分）A.余孥一小舟（ ） B.上下一白（）C.客此（D.C.客此（8．下列加点字意思相同的一组是（ ）（2分）A.湖中焉得更有此人以俟夫观人风者得焉 B.余强饮三大白而别宋无罪而攻之。是日，更定矣是进亦忧，退亦忧D.问其姓氏。是日，更定矣是进亦忧，退亦忧D.问其姓氏其如土石何9．翻译下列句子。（5分）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。10．下列句子表达错误的一项是（）（2分）“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。答案：张岱明末清初携、带，全、都，名词活用为动词客居，等到张岱明末清初携、带，全、都，名词活用为动词客居，等到8、9、（1）（2分，“绝”0.5分，句子翻译1分，语意通顺0.59、湖中行人、飞鸟等声音都消失了。（2）（3分，“惟”0.5分，句子翻译2分，语意通顺0.5分）湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了10、D（侧面烘托）《湖心亭看雪》阅读练习及答案（2019年云南省中考题）（二）阅读下面的文言文，完成14~17题。（12分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥注一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”注：孥，又作“颦’。.解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）大雪三日。雪：（2）余强饮三大白而别。强：.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）⑴余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）湖中焉得更有此人?.请简要分析下面句子的表现手法及作用。（3分）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。.选文表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。（3分）答案：（二）（12分）14.（2分）（1）下雪（2）勉强；尽力15.（4分）（1）我划着一艘小船，裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。（2）湖中哪能还有这样的人呢?16.（3分）使用白描手法。（1分）作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。（2分）17.（3分）作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，（1分）表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。（2分）《钱塘湖春行》《湖心亭看雪》阅读练习及答案|（2019年山西省中考题）（三）西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成第8-11题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。（2分）（1）浅草才能没．马蹄（2）天与云与山与水.下列句中加点词意思相同的一项是（ ）（3分）人是日更定矣 明辨是非B.见余大喜日 喜出望外C.余强饮三大白而别 别具