2020届人教版中考物理知识点强化练习卷：液体的压强(含答案)

液体的压强考点一：液体压强的大小一、液体压强与液体和液体有关。二、公式：。式中，表示液体,单位帕斯卡；P表示液体,单位是千克每立方米）;表示液体单位是米m【精准题练】i娄底，如图所示，薄壁容器的底面积为，重为，内装有密度为P，重为的某种液体，深度为，容器放置在水平桌面上静止，那么容器底部受到的液体压强为 ，容器对桌面产生的压强为 _南充，）如图，容器中装深度c质量为 的水，已知容器的质量为0底面积为 ，容器底部受到水的压强为,容器对平桌的的压强为。（pX部受到水的压强为,容器对平桌的的压强为。（pXh-lOcm宁夏小明同学在研究液体内部压强的规律时，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了如图所示液体压强随深度变化的图像。则甲、乙两种液体的密度的关系是P甲 P乙（选填“大于”“小于”或“等于”）。.哈尔滨，）如图，年月日，港珠澳大桥正式通车，大桥的海底隧道位于米深的海水下，海水在此深度处产生的压强为—若汽车重力为，车内人和物体的总重为2车轮与桥面接触的总面积为S当车在水平桥面行驶时，汽车对桥面压强=（P海水=X/=

1株9洲，1株9洲，）4如图，为某液体内部的四个点，它们刚好位于竖直平面内一长方形的四个顶点，液（填“竖直”或“各个”）方向，大小为 ：该液体密度为 ,点的深度为 .（取 ）（填“竖直”或“各个”）凉山州，）如图所示，在木块上放有一铁块，木块刚好全部浸入水中，已知：木块的体积为木块的密度为p^=X水木块的密度为p^=X水,水的密度p^=水,容器底面积为）求:点受到的水压强和容器底部受到水的压力;考点二：液体的压强一、产生的原因：由于的作用，并且液体具有性，因此发发生而产生的。二、液体压强的特点液体向各个方向都有。同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强。同种液体中，深度越深，液体压强。在深度相同时，液体密度越大，液体压强。1常1常9德，5）如图三个容器中装同种液体，液面相平，容器底部受到液体的压强分别为

ABC. >>. << . <<.无锡，）如图所示，将压强计的金属盒放在同种液体中，金属盒面的朝向不同。（）要观察到形管两侧液面的高度差相等，必须控制金属盒面的中心在液体中的相等，由上述实验可知:液体内部某一点，来自各个方向的压强大小是的。（2不增加器材，用这套装置还可以探究液体内部压强与的关系。.龙东，）将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是，饮料对杯底的压力是1再将饮料杯倒立放置，如图乙所示（图中没有画出饮料液面的位置），饮料杯对水平桌面的压强是2饮料对杯底的压力是，则2 （填“>”，“<”或“二”）。菏泽，2小明用微小压强计探究“液体内部压强的特点”时的实验情形，如图所示。（1小明安装好实验仪器后，发现型管两侧的液面不相平，如图所示，实验前需要将型管两侧液面调整相平，方法是 _

（）小明调整好仪器，将探头放入水中同一深度并多次调整探头方向，如图、、所示，其探究的问题是（3根据、两个图中的现象可以看出:湘潭，）如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（盐水>水）来表示。（2湘潭，）如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（盐水>水）来表示。（2为了使实验现象更明显，形管中的液体最好用（选填“有色”或“无色“）。（3将探头放在图所示液体内部的、位置，观察到型管两侧液面的高度差>，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随的增加而增大。（4将探头放在图中所示液体内部等深的、位置，观察到型管两侧液面的高度差 （选填"<"”—=”或“>"），这是为了研究液体压强与液体关系。（5由以上实验可知图所示液体内部、、、四个位置压强最大的是位置。（杭州，）现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化。（1向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，随着加人的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会 （选填“变大”“变小”或“不变”）（2将注人水后的玻璃管放入装有水的水植中，慢慢向下移动到如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会（选填“变大”“变小”或“不变”）。（3当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是 填“凸面”“凹面”或“平面”）,试说明理由 。考点三:连通器一、原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是的。二、应用：。世界上最大的人造连通器是三峡船闸。【精准题练】下列涉及压强知识说法不正确的是（）工海绵块的形变显示B.用微小技强计可以讲究液体压强C-托里拆刈实验可以演出大气压值「压力作用效果下列涉及压强知识说法不正确的是（）工海绵块的形变显示B.用微小技强计可以讲究液体压强C-托里拆刈实验可以演出大气压值「压力作用效果、海绵块的形变显示了压力作用效果、用微小压强计可以研究液体压强、海绵块的形变显示了压力作用效果、用微小压强计可以研究液体压强、托里拆利实验可以测出大气压值、船闸不是连通器阜新，）下列各组实验器材完好，初始状态如图所示，其中说法正确的是（）总想、托里拆利实验可以测出大气压值、船闸不是连通器阜新，）下列各组实验器材完好，初始状态如图所示，其中说法正确的是（）总想年 乙 丙 丁.如图甲所示，该容器倾斜一定角度后，各管内液面仍将保持相平.如图乙所示，微小压强计探头进入水中后，型管两侧液面仍将保持相平.如图丙所示，放开手指后，玻璃管中液面将会降到和槽内液面相平.如图丁所示，向吸管用力吹气后，吸管内液面和烧杯内液面仍将保持相平（乐山，5下列说法正确的是骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压力最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡.塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，是因为吸盘对墙面有较大的吸引力.三峡船闸利用连通器的原理，让船只顺利通过大坝绥化，如图所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的。若水对壶底压强是 x,则壶中水深 m

（常德，）如图所示，水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了的原理；某地水沸腾时的参考答案温度是℃，则该地的气压 选填“高于”、“低于”或“等于”个标准大气压。参考答案考点一：液体压强的大小一、液体压强与液体和液体有关。二、公式：。式中，表示液体,单位帕斯卡；P表示液体,单位是千克每立方米）;表示液体单位是米m【答案】密度；深度；P；压强；密度；深度【精准题练】i娄底，如图所示，薄壁容器的底面积为，重为，内装有密度为P，重为的某种液体，深度为，容器放置在水平桌面上静止，那么容器底部受到的液体压强为 ，容器对桌面产生的压强为 _G-G]【答案】P 忖部受到水的压强为,容器对平桌的的压强为。（pX水南充，）如图，容器中装深度c质量为 的水，已知容器的质量为部受到水的压强为,容器对平桌的的压强为。（pX水h=lQcmh=lQcm【答案】X X宁夏小明同学在研究液体内部压强的规律时，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了如图所示液体压强随深度变化的图像。则甲、乙两种液体的密度的关系是P甲 口乙（选填“大于”“小于”或“等于”）。【答案】大于.哈尔滨，）如图，年月 日，港珠澳大桥正式通车，大桥的海底隧道位于米深的海水下，海水在此深度处产生的压强为—若汽车重力为1车内人和物体的总重为2车轮与桥面接触的总面积为S当车在水平桥面行驶时，汽车对桥面压强=（P海水=X/=【答案】X0（G（株洲，）如图，、、、为某液体内部的四个点，它们刚好位于竖直平面内一长方形的四个顶点，液体在、、三点的压强以及长方形的边长已在图中标注，则点的液体压强沿（填“竖直”或“各个”）方向，大小为:该液体密度为/点的深度为.（取）【答案】各个；；x；（（凉山州，）如图所示，在木块上放有一铁块，木块刚好全部浸入水中，已知：木块的体积为木块的密度为p^=X水,水的密度p^=水,容器底面积为/求:点受到的水压强和容器底部受到水的压力；,51=%由于根据可得容器底部受到水的压力:=%由于根据可得容器底部受到水的压力:解：由图可知点的深度:则点受到水的压强为:点在容器底部，则容器底部受到水的压强与点的压强相等，XXX考点二：液体的压强、产生的原因：由于的作用，并且液体具有性，因此发发生而产生的。、产生的原因：由于的作用，并且液体具有性，因此发发生而产生的。二、液体压强的特点液体向各个方向都有同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强同种液体中，深度越深，液体压强在深度相同时，液体密度越大，液体压强【答案】重力；流动；挤压；压强；相等；越大；越大【精准题练】常德，5如图、三个容器中装同种液体，液面相平，容器底部受到液体的压强分别为、、C【答案】8（.201无9锡，2）0如图所示，将压强计的金属盒放在同种液体中，金属盒面的朝向不同。（）要观察到形管两侧液面的高度差相等，必须控制金属盒面的中心在液体中的相等，由上述实验可知:液体内部某一点，来自各个方向的压强大小是的。（2不增加器材，用这套装置还可以探究液体内部压强与的关系。【答案】（1深度；相等；（2深度。.龙东，）将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是，饮料对杯底的压力是1再将饮料杯倒立放置，如图乙所示（图中没有画出饮料液面的位置），饮料杯对水平桌面的压强是2饮料对杯底的压力是，则2 （填“>”，“<”或“二”）。【答案】>;<。（菏泽，2小明用微小压强计探究“液体内部压强的特点”时的实验情形，如图所示。（1小明安装好实验仪器后，发现型管两侧的液面不相平，如图所示，实验前需要将型管两侧液面调整相TOC\o"1-5"\h\z平，方法是 _（）小明调整好仪器，将探头放入水中同一深度并多次调整探头方向，如图、、所示，其探究的问题是 _（3根据、两个图中的现象可以看出： _【答案】（1重新安装；（2同种液体，在同一深度，液体内部向各个方向的压强均相等；（3同种液体，液体压强随深度的增加而增加。，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（盐水>水，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（盐水>水）图1 * 图2 常融水（1实验中，将液体内部的压强大小转换为用型管两侧液面的来表示。（2为了使实验现象更明显，形管中的液体最好用（选填“有色”或“无色“）。（3将探头放在图所示液体内部的、位置，观察到型管两侧液面的高度差>，经过多次实验观察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随的增加而增大。（4将探头放在图中所示液体内部等深的、位置，观察到型管两侧液面的高度差（选填"<"”=”或“>"），这是为了研究液体压强与液体关系。（5由以上实验可知图所示液体内部、、、四个位置压强最大的是位置。【答案】（1高度差；（2有色；（3深度；（4>;密度；（5 。（杭州，）现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化。（1向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，随着加人的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会 （选填“变大”“变小”或“不变”）（2将注人水后的玻璃管放入装有水的水植中，慢慢向下移动到如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会（选填“变大”“变小”或“不变”）。（3当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是 填“凸面”“凹面”或“平面”），试说明理由 。【答案】（1变大（2变小 （3平面 玻璃管内外液体密度相等，且深度也相等，因此橡皮膜受到上下两方液体的压力大小相等，方向相反，使膜水平考点三：连通器

、原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是的。、应用：。世界上最大的人造连通器是三峡船闸。【答案】相同；水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管；【精准题练】（哈尔滨，）下列涉及压强知识说法不正确的是（）A.海绵块的形变显示 A.海绵块的形变显示 B.用微小乐强计可 C.托里拆和实验可 D的闸不是连选器了压力作用敕果 以讲究液体乐强 以测出大气压值、海绵块的形变显示了压力作用效果、用微小压强计可以研究液体压强、海绵块的形变显示了压力作用效果、用微小压强计可以研究液体压强、托里拆利实验可以测出大气压值、船闸不是连通器、托里拆利实验可以测出大气压值、船闸不是连通器【答案】【答案】（阜新，6下列各组实验器材完好，初始状态如图所示，其中说法正确的是（ ）.如图甲所示，该容器倾斜一定角度后，各管内液面仍将保持相平.如图乙所示，微小压强计探头进入水中后，型管两侧液面仍将保持相平.如图丙所示，放开手指后，玻璃管中液面将会降到和槽内液面相平.如图丁所示，向吸管用力吹气后，吸管内液面和烧杯内液面仍将保持相平【答案】（乐山，5下列说法正确的是.骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压力.最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡.