2019人教版普通高中教科书物理必修第一册例题和书后习题(新课标)(无答案)_第1页
2019人教版普通高中教科书物理必修第一册例题和书后习题(新课标)(无答案)_第2页
2019人教版普通高中教科书物理必修第一册例题和书后习题(新课标)(无答案)_第3页
2019人教版普通高中教科书物理必修第一册例题和书后习题(新课标)(无答案)_第4页
2019人教版普通高中教科书物理必修第一册例题和书后习题(新课标)(无答案)_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第#页共25页刻度标记为0,以后该重物就固定在弹簧上,和小木板上的刻度构成了一个“竖直加速度测量仪”。(1)请在图中除0以外的6根长刻度线旁,标注加速度的大小,示数的单位用m/s2表示,加速度的方向向上为正、向下为负。说明这样标注的原理。(2)仿照以上装置,设计一个“水平加速度测量仪”。要求:画出它的装置图;说明它的构造;介绍加速度刻度的标注原理。g取10m/s2。B组.如图4-5,两个质量相同的小球A和B之间用轻弹簧连接,然后用细绳悬挂起来,剪断细绳的瞬间,A球和B球的加速度分别是多少?.如图4-6,质量为0.5kg的物块A放在一个纵剖面为矩形的静止木箱内,A和木箱水平底面之间的动摩擦因数为0.3。A的右边被一根轻弹簧用1.2N的水平拉力向右拉着而保持静止。现在要使弹簧能拉动物块A相对木箱底面向右移动。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2。(1)如果让木箱在竖直方向上运动,其加速度应满足什么条件?(2)如果让木箱在水平方向上运动,其加速度应满足什么条件?1 A例娴心备 图4Y图7.为了安全,在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离。我国交通管理部门规定:高速公路上行驶的汽车安全距离为200m,汽车行驶的最高速度为120km/h。(1)根据下面提供的资料,通过计算来说明安全距离为200m的理论依据,g取10m/s2。(2)驾驶员的反应时间(0.3〜0.6s)、路面与轮胎之间的动摩擦因数应各取多少?表各种路面与轮胎之间的动摩擦因数珞面动摩根河数产沥青与;昆族上琼两(1.7~fl.fi干碑石油西0.6-(17港而青与涯族上珞而(3.32〜03.在民航机场和火车站可以看到用于对行李进行安全检查的水平传送带。旅客把行李放到传送带上时,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始运动,随后它们保持相对静止,行李随传送带一起前进。若传送带匀速前进的速度v为0.25m/s,某木箱与传送带之间的动摩擦因数〃为0.4,g取10m/s2。问:该木箱放在传送带上后,传送带上将留下一段多长的摩擦痕迹?.某人想测量地铁启动过程中的加速度,他把一根细绳的下端绑着一支圆珠笔,细绳r的上端用电工胶布临时固定在地铁的竖直扶手上。在地铁起动后的某段加速过程中, 4细绳偏离了竖直方向,他用手机拍摄了当时情景的照片(图4-9),拍摄方向跟地铁 I前进方向垂直。根据这张照片估算此时地铁的加速度是多少?加速度方向指向照片的哪个方向?请写明测量步骤、数据、计算过程和结果。TOC\o"1-5"\h\z.如图4-8,A、B两个物体相互接触,但并不黏合,放置在水平面上,水平面与物体间的摩擦力可忽略,两物体的质量mA为4kg,mB为6kg。 -从t=0开始,推力FA和拉力FB分别作用于A、B上,FA、FB随时间 ——的变化规律为F.=(8-2t)(N),心=(2+21)(N)A B问:8s内物体B运动的加速度如何变化?.如图4-9,质量为2.5kg的一只长方体形空铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右匀加速运动,铁箱与水平面间的动摩擦因数〃1为0.3。这时铁箱内一个质量为0.5kg的木块恰好能静止在后壁上。木块与铁箱内壁间的动摩擦因数〃2为0.25。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10m/s2。求:(1)木块对铁箱压力的大小; J (2)水平拉力F的大小; ,t(3)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论