幼儿园大班科学教案《磁力组合》教学反思【幼儿教案】_第1页
幼儿园大班科学教案《磁力组合》教学反思【幼儿教案】_第2页
幼儿园大班科学教案《磁力组合》教学反思【幼儿教案】_第3页
幼儿园大班科学教案《磁力组合》教学反思【幼儿教案】_第4页
幼儿园大班科学教案《磁力组合》教学反思【幼儿教案】_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学教案《磁力组合》教学反思【幼儿教案】\o"科学教案"#科学教案\o"PPT课件"#PPT课件设计思路：在日常生活中，有的幼儿接触过吸铁石，并被神奇的磁铁深深的吸引，磁铁使他们感到神奇，产生疑问，通过本次活动让幼儿亲自操作，观察磁铁的特性以及磁化的现象，探索磁铁吸起非铁制品的多种方法，培养幼儿的探索精神。一、活动目标1.认识磁铁，感知磁铁吸铁的特征以及磁化现象。2.能动手动脑，想办法解决问题，探索磁铁吸起非铁制品的多种方法。3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。二、活动准备1.U字形、长条形磁铁若干。回形针、纸片、铁夹子、小积木、易拉罐、硬币、铁质铅笔盒、螺丝，积木、塑料插片。钢丝、毛线、夹子等辅助材料。2.每组，两个小筐，其中一个将铁制物品和非铁质物品混放在一起。三、活动过程1.认识磁铁，感知磁铁吸铁的特性。创设问题情景：老师不小心把许多回形针散落在地。提问：你有什么办法帮助老师?试一试哪种办法最好?()为什么?2.幼儿探索，感知磁铁还能吸起哪些物品?请幼儿操作，看看磁铁能吸起筐子里的那些材料，重新把材料分成能吸起和不能吸起的两个种类，分别放进两个筐子里。小结：磁铁有磁性，可以吸起铁制品。3.再次操作，请幼儿探索如何用吸铁石吸起非铁制物品。(1)请幼儿想办法把刚才不能吸起的的东西重新吸起来，比如:用回形针别住纸张，纸就能被吸起来。(2)相互交流好的做法。4.用吸铁石吸铁钉，看谁吸的多，感受磁化现象。(1)请幼儿比一比，用磁铁一个连一个的吸住铁钉，看能吸住多少个，比比谁吸的多。(2)用磁铁吸回形针，一个一个的连续吸，看能吸住多少个。(3)用不同多小的磁铁试一试，看吸起的铁钉和回形针的数量有没有变化。5.活动延伸：找一找，找出生活中能被磁铁吸起的物品。活动反思：磁铁在生活中经常被使用到，给我们的生活带来了许多的方便，而大班下学期的主题活动中，恰巧就安排了“磁铁组合”这一科学活动。于是，我首先对教材中的活动内容进行了了解，发现内容还是很符合大班幼儿的年龄特点，活动的过程设计也比较合理，幼儿通过自主的探索，知道非铁制物品，不能被吸起，从而进一步探索怎么吸起非铁制物品的方法，孩子们对活动也很感兴趣。HYPERLINK"/mp/pro

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论