村级健康促进工作方案

—村级健康促进工作方案村级健康促进工作方案范文（通用5篇）1为强化学校健康教育工作，深化贯彻《学校卫生工作条例》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，切实提高同学体质和健康水平，努力创立健康校内，现结合本校实际，特制定本实施方案。一、指导思想：在上级主管部门的领导下，紧密围绕上级文件的总体目标，认真贯彻《学校卫生工作条例》，注意实效，以日常行为标准为突破口，以各项规章制度为保障，以强化检查评比为动力，提高同学的健康意识和身体素养，促进同学健康成长。二、工作目标：（一）总体目标：制定有效的健康制度，传授科学的健康学问，制造和谐的校内环境，提供适宜的健康服务，以促进同学树立正确的健康理念，形成良好的生活习惯，健康的生活方式。（二）详细目标：1、主动开展创立省级卫生城市的宣传教育活动，多渠道、多形式进行健康促进活动的宣传和教育，力争使同学健康学问的知晓率不低于80%，健康学问问卷合格率不低于80%，健康行为合格率不低于90%。2、按要求开设健康教育课程，同时开足课时，培育同学卫生习惯，自觉遵守和维护公共卫生、校内卫生，把握卫生学问。3、认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实好教学楼、同学宿舍、学校食堂卫生制度，优化和美化校内环境，努力创立美丽、干净、高雅的育人环境。4、根据省级卫生城市考核标准和要求，每学期对学校健康教育进行综合评价，使各项健康教育工作到达标准。三、工作措施：1、强化领导、健全组织。学校成立健康教育工作领导小组，确定详细负责此项工作的领导及专（兼）职人员。同时负责制定工作方案、计划和检查落实情况。做到目标落实，任务落实，责任落实，人员落实，措施落实，效果落实，确保此项工作主动扎实地开展。2、通过全员培训，提高思想认识。由健康教育工作领导小组组织，对全体老师、同学进行培训，以便统一思想，提高认识，明确工作目标。3、制定健康教育政策，完善保障体系。首先完善、健全一系列健康教育制度，然后科学合理地布置课程表和作息时间表，根据要求开足健康教育课程，坚持每周至少上0.5课时（20分钟），要求上课老师制定教学计划，按课时备好课，并定时进行课程检测考试。学期结束，老师教案交回，备查。4、改善办学条件，优化校内环境。主动筹措资金，改善办学条件，不断优化校内环境。努力创立美丽、干净、高雅、和谐的育人环境。5、主动开展活动，培育健康环境。通过丰富多彩的校内文化生活，改善同学的习惯，陶冶同学的情操，愉快同学的心灵。同时协作卫生部门，重点抓好学校食堂、饮用水的卫生监督，确保师生用餐、用水安全，发现问题，按时处理。6、对比《健康教育评价方案》，结合学校实际，改进教学方法，优化教学过程，提高教学效果，力争20项Ⅲ级指标都到达优良。7、开展健康服务，提高健康水平。学校为师生建立健康档案（健康卡），定期进行健康体检和统计分析：遵循“预防为主，矫治兼顾”的原则，制定常见病防治计划和措施；确保同学计划免疫接种率到达XX%。村级健康促进工作方案范文（通用5篇）2为深化贯彻落实县委、县政府创立安徽省卫生县城工作部署，全面推动健康教育工作向纵深发展，加快我县创卫步伐，确保完成创卫健康教育工作各项指标，依据安徽省卫生县城标准和《和县争创安徽省卫生县城活动实施方案》的要求，特制定本实施方案。一、指导思想建立健全健康教育组织网络，组织各部门、各单位（企业）学校、医院、街道（社区）和新闻媒体，开展多种形式的健康教育与健康促进活动，大力普及卫生科学学问，不断增加居民健康意识，养成良好卫生习惯，使居民健康学问知晓率到达80%以上，各项健康教育工作指标到达安徽省卫生县城考核标准。二、职责任务（一）各单位共同职责。1.各单位成立健康教育组织，有专（兼）职健康教育人员。健康教育工作有计划、有措施、有记录、有考核、有总结、有评比。健康教育档案完好，管理标准。2.各单位建立健康教育专栏，订阅有关健康教育报刊杂志，开展多种形式的健康教育活动。3.开展无烟单位创立活动。（二）相关单位职责。1.县疾病预防掌握中心：（1）负责全县健康教育工作实施方案、工作计划的制定，根据《亿万农民健康教育促进行动规划》要求，开展亿万农民健康促进行动，做到有记录、有措施、有检查、有总结。（2）成立健康教育科室，有批文、有编制、有专（兼）职健教人员。（3）依据重大疾病预防的核心信息和主要卫生宣传日、纪念日开展多种形式的健康学问宣传教育和传播活动。（4）健康教育宣传栏（不小于2个平方米）每年更新不少于6次。2.县爱卫办：（1）负责组织相关单位对健康教育工作计划的实施进行督查，做到检查有计划、有评比、有通报。（2）负责制定控烟规定，规划创立无烟单位，开展无烟单位创立评比活动。（3）联合市场局、城管局、团县委等相关部门强化烟草广告管理，力争做到全县范围内无烟草广告。开展多种形式的控烟宣传，在车站、码头等公共场所建立禁烟标志，开展禁止吸烟的公益广告宣传。3.县教育局：（1）负责学校健康教育工作的组织实施和督导检查。（2）学校有健康教育组织，有主管校长。健康教育工作有计划、有措施、有总结。健康教育档案资料、传播材料底稿、培训及活动记录等保存完好，管理标准。（3）学校有固定的健康教育橱窗，每月更新内容。（4）健康教育开课率XX%，做到有教材、教案、课时和测评。（5）和城全部学校开展多种形式的健康教育活动（包括讲座、选修课、询问、竞赛、健康板报评比、控烟活动、健康周、健康教育主题班会活动等）。制定预防意外损害等突发公共卫惹事件健康教育应急预案和掌握吸烟、不饮酒、预防意外损害等有关公共卫生规定。做好心理健康、预防艾滋病、意外损害、环境爱护、远离、除四害等内容的健康教育。每学年开展一次同学健康学问知晓率和健康行为形成率调查。师生根本卫生学问知晓率到达80%以上。（6）学校建立禁烟标志，开展禁止吸烟的公益广告宣传。4.县卫计委：（1）负责医疗卫活力构的健康教育工作组织实施。（2）各医疗卫活力构的健康教育组织健全，明确分管领导和科室。医院建有院、科、病区三级健康教育工作网络。健康教育工作年度有计划、有措施、有总结。健康教育工作档案齐全，管理标准。健康教育工作纳入医院评比、奖惩和考核内容。（3）疾控中心、医院、镇卫生院、社区卫生服务中心和村卫生室应建立健康教育宣传栏（不小于2个平方米），结合不同季节绽开宣传，全年不少于6次。（4）利用义诊、街头询问、健康教育讲座等多种形式，开展各类健康教育活动，镇卫生院健康教育讲座全年不少于12次、健康询问活动全年不少于9次，村卫生室健康教育讲座全年不少于6次。（5）医院医务人员对病人及其家属开展多种形式的卫生学问传播和康复指导，住院病人相关卫生学问知晓率不低于80%.（6）镇卫生院、社区卫生服务中心、村卫生室对辖区居民开展卫生学问宣传，建立居民健康档案，对重点人群每月定期上门进行健康询问。（7）医院诊疗区域、办公室、会议室有明显禁止吸烟标志，候诊室无吸烟者。开展禁止吸烟的公益广告宣传。（8）指导各部门、单位做好健康教育资料台帐搜集、整理。5.县广电台、县网络信息中心：（1）电台、电视台设置固定健康教育栏目，每周播出至少一次。（2）电台、电视台、县网络信息中心紧密结合卫生防病工作和广阔群众普遍关怀的健康热点问题，开展多种形式的卫生防病、健康教育、吸烟有害健康等宣传活动。（3）禁止刊播烟草广告和变相烟草广告。6.县市场局：（1）负责本部门本行业和下属各单位的健康教育工作的组织实施。（2）严格烟草广告管理，辖区内不答应有烟草广告和变相烟草广告，查处各种形式的烟草广告。对个体工商户和农贸市场经营者开展健康教育宣传活动。7.县委宣传部、县城管局、县交通运输局、历阳镇：（1）负责本部门本行业和下属各单位的健康教育工作的组织实施。（2）车站建立电子屏幕，播放健康教育宣传内容。（责任单位：县交通运输局）（3）主要街道、公共场所、广场、居民区等建立固定的健康教育宣传栏并定期更新。（责任单位：县委宣传部）（4）历阳镇建立三个以上健康教育示范社区；每个社区设置健康教育宣传栏并定期更新。居民根本卫生知晓率到达80%以上。（责任单位：历阳镇）（5）县城主要街道设置创卫灯箱广告牌不少于5处，社区、单位张贴创卫标语不少于3幅。（责任单位：县城管局）三、工作步骤（一）宣传发动阶段（20XX年1月―4月）。各部门、各单位制定年度健康教育工作计划。完善健康教育组织和网络，调整健康教育工作人员、落实健康教育工作经费。（二）组织实施阶段（20XX年5月―7月）。1.各部门、各单位根据健康教育工作实施方案和省级卫生县城标准开展多种形式的健康教育活动。2.利用各种宣传教育阵地开展社区居民、单位职工、干部群众卫生学问培训，提高居民健康学问知晓率。组织健康教育宣讲队进社区、进学校、进机关、进企业，开展健康学问知晓率和健康行为形成率调查活动。3.新闻媒体做好健康教育栏目和创卫专栏的刊播，开展言论监督、曝光不良行为，主动营造创卫的社会气氛。4.大力开展爱国卫生活动、重大疾病防治和病媒生物防制宣传教育。深化开展无烟单位创立工作。5.定期、不定期开展健康教育工作督查。（三）自查总结和市级验收阶段（20XX年8月―12月）。各有关单位要做好自查，完善各项工作资料搜集整理，县创卫办要认真组织人员进行检查，迎接市级验收。（四）稳固提升阶段（20XX年1月―7月）。进一步强化督查力度，由县领导带队对各相关部门工作开展情况进行催促检查，发现问题按时整改，不断稳固夯实创卫工作基础。（五）迎接省爱卫会检查阶段（20XX年8月―12月）。做好迎检准备工作，迎接省爱卫会对我县创卫工作的考核验收。四、保障措施（一）强化领导，健全网络。各部门、单位要根据创立省级卫生县城工作要求，进一步健全完善健康教育组织（机构）和工作网络，建立目标责任制，形成领导重视、一级抓一级、层层抓落实、人人齐参与的局面。（二）明确目标，落实责任。各部门、单位要根据健康教育工作目标要求，认真研讨，统筹布置，制定详细的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，把健康教育纳入各级工作目标考核，确保健康教育工作的顺当开展。（三）强化宣传，营造气氛。各部门、单位要依据省级卫生县城标准，针对本部门、单位的实际，充足利用现有的宣传阵地和宣传渠道，定期开展多种形式的健康教育活动，使干部职工的卫生保健力量、卫生学问水平和健康素养到达省级卫生县城标准要求。（四）加大投入，标准档案。各部门、单位要加大对健康教育工作的经费投入，改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立和稳固健康教育宣传阵地，营造健康环境。做好各项健康教育活动材料搜集、记录，标准健康教育工作档案。（五）强化督查，定期通报。定期组织对各部门、单位和社区健康教育工作进行督查，对健康教育工作责任落实、任务完成良好的单位和个人赐予通报表扬。对组织不力、推诿扯皮、工作滞后，影响创卫大局的单位，将视情节轻重赐予限期整改、通报批判。村级健康促进工作方案范文（通用5篇）3一、充足认识强化心理健康教育，是顺应21世纪竞争日趋剧烈，培育同现代化要求相顺应的高素养劳动者和特地人才的必定要求，也是针对当前同学存在的心理素养方面的弱点，进一步提高其心理素养水平，实施素养教育的现实需要。科学研讨说明，在将来人才的综合素养结构中，心理素养越来越重要，人的乐观开朗、主动进取、坚韧不拔等独特心理品质对人的健康成长和事业胜利起着重要作用。应当说，我校同学具有众多的优良独特品质，同时也的确存在一部分同学心理素养不高的问题，个别人的心理问题甚或比拟严峻。面对现实生活中的独生子女群体，心理健康教育毋庸置疑地已然成为一个需要普遍重视的问题。二、根本方略依据社会发展的需要、教育改革的要求和初中生心理发展的规律而提出的学校心理健康教育，必定是素养教育内容的重要组成部分。学校心理健康教育具有肯定的理论基础，它是与学校心理辅导、发展心理学、教育心理学、心理测量及心理询问等多门学科相融合的、以实践和应用为主的教育活动。因此，学校心理健康教育工作务必遵循科学的原则。这些原则主要包括：1.目标性原则。学校心理健康教育的根本目标在于促进同学健康发展，提高同学的根本素养，培育同学的优良心理品质，提高同学的生存、顺应力量，促进同学自主发展的潜能。围绕这些目标，学校心理健康教育的内容主要分解为：人生观与价值观教育、人格培育、心情情感训练、意志力的培育、自我觉察与认识、生存训练、潜能开发等。除此，还应包括与之相关的心理测验、询问辅导、课程布置、活动训练等各项工作。2.现实性原则。依据当前同学的实际情况、老师实际的教育力量、同学发展的实际水平和需要，有针对性地选择合适本校本班心理健康教育的内容。3.发展性原则。学校心理健康教育的最终目标是促进同学的发展。因此，确定学校心理健康教育的内容自然应面对全体、注意发展，选择具有一般意义和有代表性的主题内容，从而有效地发挥心理健康教育预防、促进的功能。4.差异性原则。满意不同班级、不同同学的心理需要，保证学校获得心理健康教育效果，对不同特点的同学应当进行分类指导。5.活动性原则。依据实践性与应用性的要求，突出以活动为主的特点，把心理健康教育的内容浸透在敏捷多样、富有情趣的活动中，发挥活动的优势，注意活动过程的教育作用。在学校心理健康教育的内容中，应制造性地设计各种丰富多彩的话动，如角色扮演、绘画、想像、辩论、演讲、表演等，让同学在活动中、在参与中、在亲身体验中获得成长与发展。三、主要任务1、对全体同学开展心理健康教育。要面对全体同学，通过普遍开展教育活动，使同学对心理健康教育有主动的认识，心理素养逐步得到提高。要以同学为主体，充足启发和调动同学的主动性。要依据同学心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育；增加同学承受挫折，顺应环境的力量，培育同学健全的人格和良好的独特心理品质。2、同学心理潜能和制造力开发。心理学研讨说明，中小学时期是心理潜能开发的最正确期。因此，心理潜能的开发与制造力的培育也是学校心理健康教育的重要内容。它主要包括对同学进行推断、推理、规律思维、直觉思维、发散思维及制造思维等各种力量的训练和培育。同时，还包括对同学自我鼓励力量的训练等，以提高同学的自办法识与能动性。3、同学心理行为问题矫正。面对少数具有心理、行为问题的同学而开展的心理询问、行为矫正训练的教育内容，多属矫治范畴。要对少数有心理困扰或心理障碍的'同学进行询问和辅导。要关注个别差异，依据不同同学的不同需要开展多种形式的教育和辅导。详细包括：学习顺应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、留意力不集中、学校症、厌学等；心情问题，主要指影响同学正常生活、学习与健康成长的负性心情问题，如抑郁、恐惊、焦虑、紧急、忧虑等；常见行为问题，主要指在同学生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、打架、胆小等；身心疾患，主要指因心理困扰而形成的躯体病症与反应，如神经衰弱、失眠、疑心症、神经性强迫症、癔病等。4、实施心理健康教育浸透在学校教育的全过程。课堂教学是对同学进行心理健康教育的主渠道，要求老师依据各科教学的特点适时、过度地把心理健康教育浸透在教学中，开发同学智力和情感，鼓励学习动机，以保持良好的心理状态。除了运用相关课堂教育内容进行教育外，更重要地是开展多种形式的活动和辅导。4、建立和谐的师生关系，奠定同学心理安全的基础。挖掘教学中的心理健康教育因素，提供心理自由环境。5、重视教学情况反应，运用不同形式进行心理疏导。6、建立学校教育与家庭心理教育的沟通渠道，形成有利于同学身心健康发展的教育环境。四、详细措施1、心理健康教育工作纳入学校工作计划，列入学校议事日程。学校成立心理健康教育工作领导小组，并特设专管网络。每学年开头即全面布署学校心理健康教育工作，每期中检查，每期末考核，一学年一次全面总结。2、强化心理健康老师队伍建设。特别是强化培训，培育自身心理健康、懂得心理学专业学问、把握心理辅导技巧和心理训练方法的老师，努力建立一支能够胜任心理健康教育工作的老师队伍，藉以大力开展心理健康教育课题的全面研讨和试验。培训方法：集中短训（每学期开学前一周）与自学提高（每月不少于1篇学习札记与量化考核及其待遇挂钩）相结合。3、强化对心理健康教育的宣传。心理健康教育宣传的核心是转变全体老师的教育观念，削减同学的心理压力和负担，爱护同学的身心健康发展。4、强化对心理健康教育内容的指导。运专心理科学的理论与方法开展心理健康教育，是一门攻“心”的艺术。攻“心”的心理健康教育工作又是一项系统工程，在详细的“施工”中，老师要把系统的教育工程划分为一个个子系统，使之成为日常性的心理启迪与心灵塑造工作，如同涓涓细流汇成大海，棵棵树木连成密林，育人的长期成效在点滴的培育中完成。5、强化对心理健康教育方法的指导。心理健康教育除了与其它教育方法相通相联之外，也有独立操作的方法：心理指导法、心理训练法、心理鼓励法、心理掌握法、心灵陶冶法、面谈询问法、电话询问法、反马太效应法……五、组织分工1、领导小组组长：唐东武成员：张斌王顺安梁圣祥金菊罗继兵李德平宋永华汤先红领导小组办公室：鲁修贤2、分管主管张斌（学校主管政教心育工作的副校长）王顺安（学校主管教学教研工作的副校长）3、课题运作（1）心理健康教育研讨课题：《初中同学学习动机激发研讨》（市教科所辖国家级课题研讨工程）负责人：张斌组长：彭翠兰组员：丁敏杜业梅徐益珍钟莉刘燕贺红云郭英邹书芳刘显悦杨榕陈前桂张美东雷月波范士平（2）相近的综合实践活动课题：《初中研讨性学习试验》（省教研室立项课题）负责人：王顺安组长：张为芬组员：解风英黄金炼王燕贺红云官华荣4、老师队伍心理询问室：黄晶晶心理健康教育兼职老师：全体班主任村级健康促进工作方案范文（通用5篇）4一、指导思想：以为指导，全面贯彻教育方针、全面提高教育质量；以“德育为首、安全至上、健康第一”为原则，全面推动我校健康教育工作；以“双创”工作为契机，广泛宣传，主动营造健康教育气氛，适合、适时开展健康教育，不断增进少年儿童健康意识和自我保健力量，促进师生身心健康发展，为“双创”工作作出主动奉献。二、目标任务：（一）总体目标：整体推动“双创”工作，创立健康教育示范学校。（二）详细任务：1、引导师生增加健康观念。教育师生把握肯定的卫生学问，认识个人卫生习惯、养分、体育锤炼、防病保健、环境卫生，心理卫生、安全措施等因素与个体健康的互相关系及影响作用，逐步自觉形成对自己健康负责的卫生观念。2、培育同学养成良好卫生习惯。以贯彻落实《小同学守则》、《小同学日常行为标准（修订）》为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导同学远离不健康的生活、学习方式，以健康的心理状态追求文明的学习、生活方式，学会自律和自我调整，自觉遵守和维护社会公共卫生、校内卫生，做好学校常见病防治和小学预防接种工作。切实转变不良行为，建立健康行为，促进身心健康发育。3、全面开设健康教育课。依据《小同学健康教育大纲》《学校健康教育评价方案（试行）》和《中小学健康教育读本》、《体育与健康》实施健康教育，将其列入同学综合实践活动和学校课程教学计划之中，实施健康行为实际操作工程，学校健康教育开课率XX%，小学同学卫生学问知晓率不低于95%，同学《健康学问问卷》调查及及格率到达80%以上，健康行为形成率不低于90%。4、主动开展创卫达标活动。在学校健康教育工作中，认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实食堂卫生制度，绿化、美化校内环境，使之符合卫生要求。5、建立健康教育机制。坚持把健康教育与思想道德教育、法制教育、安全教育、传统美德教育相结合，与同学社会实践相结合，增加健康教育的针对性、实效性，把创卫工作与“文明校内”“平安校内”创立工作相结合，把健康教育与同学素养评价相结合，不断丰富教育内容和形式。建立询问室，利用保健老师或组织专家开展定期的健康教育询问活动（含心理询问）。建立同学健康管理制度，制定健康教育工作资料搜集、整理、归档要求，标准健康教育档案管理，落实好晨检、体检等常规性工作。三、方法措施：1、强化组织领导。学校成立以校长组长、政教处、总务处、各班主任为成员的健康教育领导小组，领导小组下设办公室（学校医务室），形成领导重视、逐级落实、人人参与的工作格局，做到认真研讨、统筹布置，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作的顺当开展。2、加大宣传力度。建立黑板报、宣传栏等宣传阵地，根据要求按时更换健康教育资料，定期开展健康教育和卫生学问宣传。搜集有关健康教育宣传资料面对全体师生组织开展健康教育学问讲座和宣传，普及健康教育学问，培育健康行为。使师生卫生学问知晓率和健康行为形成率达标。3、施行绩效考核。依据《学校健康教育评价方案（试行）》，每学期对学校健康教育进行综合评价，整改提高各项健康教育指标逐步到达省级卫生城市考核标准和要求。对健康教育落实情况施行绩效考核。村级健康促进工作方案范文（通用5篇）5为了普及卫生学问，促进广阔群众形成健康、文明的生活方式，提高公共卫生水平，依据上级文件要求制定本方案。请各单位认真贯彻落实。一、指导思想深化贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育根本原则，协调各单位，通过多种传播途径和手段，深化开展全民健康教育工作，普及卫生科学学问，提倡文明、健康、科学的生活方式，不断提高人民群众的卫生学问水平和自我保健力量，从而到达预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。二、工作目标初步建立顺应将来卫惹事业改革发展，促进卫生城镇建设，满意人们不断的自我保健需求的健康教育体系，以提高人们维护健康的意识，把握维护健康的学问、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进人们健康水平不断提高。三、主要工作措施（一）建立健全健康教育组织机构1.为强化对健康教育工作的领导，卫生局成立健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。领导小组下设办公室，负责开展日常工作