幼儿园中班区域教案《娃娃医院》了解医生和护士的工作活动视频【幼儿教案】_第1页
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幼儿园中班区域教案《娃娃医院》了解医生和护士的工作活动视频【幼儿教案】\o"区域活动"#区域活动地点:银河幼儿园内参与人员:中班全体幼儿、主、副班老师活动目标1.让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。2.教育小朋友要讲卫生，预防疾病。活动准备1、几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。活动过程一、开始部分1.课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。（1）人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？（2）谁看病？谁护理病人？（3）认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。二、基本部分1.请2—4名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。2.医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。3.游戏指导。教师重点指导医生按一定的程序给病人"看病"。（1）先给病人挂号、排队。（2）医生热情地询问病人哪里不舒服。，仔细地用听诊器等为病人诊治。（3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。

4.换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。结束部分游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。游戏开始了，大班的“小医生”们穿上了白大褂，坐在门诊室里，专心的给病人看病，看病的人人来人往、络绎不绝，有到牙科看牙的，说是自己由于吃糖吃多了，牙齿被虫子咬坏了，请医生帮助治疗。有的说自己发烧了让医生给量一量体温，有的让医生给打针，还有说肚子疼、头疼的等等。医生忙的团团转。你还别说，这生病的还挺多的呢！排了老长的队伍。由于看病的人很多，大班的吴星锐就走开了后门，“王大夫咱们是熟人，你先给我看病吧。”被巡视的“院长”看见了，批评了值班医生并让病人排队等待。你再看中班的表演，“病人”排着整齐的队伍按顺序看病，突然队伍最后面的一名“病人”喊肚子疼，看样子疼的很厉害，“病人们”一拥而上，把这位“病人”抬到急诊室。这样的参与让幼儿轻松自然的“排队看病”，暗中表现了谦让、不争抢、乐于助人的良好行为。角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望、运用模仿和想象，通过扮演角色创造性地反映现实生活的一种游戏，因其较大程度地满足了幼儿爱模仿的需要，从而成为了幼儿最喜爱的游戏之一这样的游戏活动，我们能够看到一个良好的班级集体，同时也有助于孩子们养成良好的道德品质，激发幼儿的活动兴趣，有利于幼儿动手、动脑、动口能力的培养。

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