2021-2022学年广西壮族自治区南宁市新东方优能中学琅西校区高一物理下学期期末试题含解析

2021-2022学年广西壮族自治区南宁市新东方优能中学琅西校区高一物理下学期期末试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.（单选）科学研究发现，在月球表面附近没有空气，没有磁场，重力加速度约为地球表面的l／6。若宇航员登上月球后，在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球的影响，以下说法正确的是

(

)A．氢气球和铅球都将下落，且同时落到月球表面B．氢气球和铅球都将下落，但铅球先落到月球表面C．氢气球将加速上升，铅球将加速下落D．氢气球和铅球都将上升参考答案：A2.降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则降落伞A.落地时速度越大

B.落地时速度越小C.下落的时间越长

D.下落的时间越短参考答案：A【详解】降落伞参加了竖直方向的分运动和水平方向分运动,水平方向的分运动对竖直分运动无影响,故风速变大时,下落的时间不变,故CD错；根据,若风速越大,水平速度越大,则降落伞落地时速度越大,故A对；B错故选A3.A、B、C、D四个完全相同的小球自下而上等间距地分布在一条竖直线上，相邻两球的距离等于A球到地面的距离.现让四球以相同的水平速度同时向同一方向抛出，不考虑空气阻力的影响，下列说法正确的是(

)A.A球落地前，四球分布在一条竖直线上，落地时间间隔相等B.A球落地前，四球分布在一条竖直线上，A、B落点间距小于C、D落点间距C.A球落地前，四球分布在一条竖直线上，A、B落地时间差小于C、D落地时间差D.A球落地前，四球分布在一条抛物线上，A、B落地时间差大于C、D落地时间差参考答案：C4.（单选）关于运动和力，下列说法正确的是（）A．物体所受合力为零时，速度一定为零B．物体所受合力为零时，加速度一定为零C．物体在恒力作用下，速度一定不会发生变化D．物体运动的速度方向总跟合力的方向一致参考答案：考点：牛顿第一定律．版权所有分析：物体所受合力为零时，速度不一定为零，可以做匀速直线运动，合力为零时，加速度一定为零，平抛运动的受力恒定，但做匀变速曲线运动，匀速圆周运动的合力与速度方向垂直．解答：解：A、物体所受合力为零时，速度不一定为零，可以做匀速直线运动，A错误；B、根据F=ma知物体所受合力为零时，加速度一定为零，B正确；C、平抛运动的受力恒定，但做匀变速曲线运动，C错误；D、匀速圆周运动的合力与速度方向垂直，D错误；故选：B点评：本题考查了运动和受力的关系，知道物体的加速度与速度之间无必然联系．5.（单选）如图所示，用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳子a和水平轻绳子b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1。现在保持小球在原位置不动，使绳子b在原竖直平面内，逆时针转过θ角固定，绳b拉力变为F2；再逆时针转过θ角固定，绳b拉力变为F3，则：（

）A．F1＜F2＜F3

B．F1＞F3＞F2C．F1=F3＜F2

D．F1=F3＞F2参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.．为了验证地面上的重力、地球吸引月球与太阳吸引行星的力遵循同样的“距离平方反比”规律，牛顿为此做了著名的“月一地”检验。牛顿根据检验的结果，把“距离平方反比”规律推广到自然界中任意两个物体间，发现了具有划时代意义的万有引力定律。“月一地”检验分为两步进行：（1）理论预期：假设地面的地球吸引力与地球吸引月球绕地球运行的引力是同种力，遵循相同的规律。设地球半径和月球绕地球运行的轨道半径分别为R和r（已知r=60R）。那么月球绕地球运行的向心加速度与地面的重力加速度的比值▲（用分式表示）。（2）实测数据验算：月球绕地球运行的轨道半径r=3.8×108m，月球运行周期T=27.3天，地面的重力加速度为g=9.8m/s2，由此计算月球绕地球运行的向心加速度a′与地面的重力加速度的比值▲（用分式表示）。若理论预期值与实测数据验算值符合，表明，地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引力，与太阳、行星间的引力，真的遵从相同的规律！参考答案：（1）

；（2）

7.水平面内放置一原长为L的轻质弹簧，一端固定，另一端系一小球，当小球在该水平面内做半径为1.2L的匀速圆周运动时，速率为V1；当小球作半径为1.5L的匀速圆周运动时，速率为V2，若弹簧未超过弹性限度，则V1和V2的比值为__________．参考答案：

2√2:58.如图所示，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm，S2=7.68cm，S3=8.33cm，S4=8.95cm，S5=9.61cm，S6=10.26cm，则A点的瞬时速度大小是______m/s，B点的瞬时速度大小是_____m/s，小车的加速度大小为_______m/s2（结果均保留2位有效数字）。参考答案：0.74m/s;

0.80m/s;

0.64m/s2。9.如图所示，斜面的倾角为θ，圆柱体质量为m。若把重力沿垂直于墙面和垂直于斜面两个方向分解，则重力垂直于斜面的分力大小为

▲

；垂直于墙面的分力大小为

▲

。（已知重力加速度为g）参考答案：mg/cosθ

mgtanθ

10.物体沿一直线运动，在t时间内通过位移为X，它在中间位置X处的速度为v1，在中间时刻t时的速度为v2，当物体做匀加速直线运动时，v1

v2；当物体做匀减速直线运动时，v1

v2．（填“大于”，“小于”，或“等于”.）参考答案：11.如图质量为20kg的物体在动摩擦系数为0.1的水平面上向左运动，在运动过程中受到水平向右、大小为10N的拉力作用，则物体所受摩擦力的大小为_______方向向_____（g=10N/kg）参考答案：20N

向右12.飞机着陆后做匀减速直线运动，初速度为60m／s，加速度大小为6m／s2，飞机从着陆到停下滑行 m。参考答案：30013.科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关,于是他准备用实验探究这个问题。(1)这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动中的_____________.(2)为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的_____________.A．各面粗糙程度相同的正方体木块B．各面粗糙程度不相同的正方体木块C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块D．各面粗糙程度不相同,长宽高各不相等的长方体木块(3)为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力，他设计了两种方案，如图1-20甲和乙所示，甲是将长木板固定在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木板上的木块；乙是用弹簧测力计水平拉住木块，他水平拉动木块下的木板，你认为更利于操作的方案是_____________.理由是_________________.

参考答案：(1)__作出假设_______.(2)______C_______.

(3)____乙_________.__乙方案中物体处于静止状态，弹簧秤的读数就等于物体所受的摩擦力的大小_______________.三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.某同学在“用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，并在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，相邻的两个计数点间均有4个点未画出。其相邻计数点间的距离如图所示，打点计时器使用的是50Hz的交流电。根据纸带回答下列问题：（1）计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为

__

m/s.（2）计时器打下B点时的瞬时速度为

m/s.这一段小车的加速度为

_

m/s2（以上结果全部保留两位有效数字）参考答案：（1）平均速度为0.56m/s.（3分）（2）瞬时速度为0.40

m/s.（3分）加速度为_0.80m/s2（4分）（以上结果全部保留两位有效数字）15.在做“研究匀变速直线运动”的实验时，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示，设0点为计数点的起点，每5个点取一个计数点，则第1个计数点与起始点间的距离x1＝________cm，计算此纸带的加速度大小a＝________m/s2；物体经过第3个计数点的瞬时速度为v3＝________m/s.参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.汽车以l0m／s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2秒速度变为6m／s，求：（1）刹车过程中的加速度；（2）刹车后前进9m所用的时间；（3）刹车后10秒内前进的距离。

参考答案：(1)-2m/s2

(2)1s

(3)25m

17.一火车以2m/s的初速度，0.2m/s2的加速度向东做匀加速直线运动，求：（1）火车在第3s末的速度

（2）第4s内的位移和平均速