幼儿园大班社会教案《为国争光的运动员》语言活动设计【幼儿教案】_第1页
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幼儿园大班社会教案《为国争光的运动员》语言活动设计【幼儿教案】\o"社会教案"#社会教案大班社会《为国争光的运动员》PPT课件教案包含了PPT课件，参考教案，活动目标是能大胆向同伴介绍自己喜爱的运动员，在活动中发展交往能力，有热爱中国运动员的情感，有为国争光的愿望。教学目标:1.能大胆向同伴介绍自己喜爱的运动员，在活动中发展交往能力。2.有热爱中国运动员的情感，有为国争光的愿望。三、教学准备:1.与家长共同收集中国运动员在比赛中及获奖的图片并制作成剪报。2.班内开辟“为国争光的运动员”栏目，即从网络、报纸上收集为国争光运动员的图片。3.配套幼儿操作卡片。四、教学重点与难点:能够大胆地介绍自己喜欢的或知道的运动员，有为国争光的意识。五、教学方法与手段:谈话讨论法、实践体验法。六、教学过程:教师活动幼儿活动设计意图一、欣赏幼儿收集、制作的剪报。幼儿收集的运动员图片，回忆自己看比赛时的感受。幼儿欣赏、交流收集到的运动员图片。让幼儿互相欣赏、交流有利于幼儿经验的分享，使幼儿了解到更多的运动员的信息。二、幼儿参与讨论，了解体育项目及有成就的运动员。提问:你知道哪些体育比赛项目?中国运动员在哪些项目中取得了好成绩?你最喜欢谁?发奖牌时要举行什么仪式?(升国旗、奏国歌等)你看到中国运动员或奖时，心里有什么感觉?为什么?幼儿讨论自己知道的一些体育项目和运动员，发奖牌时的仪式，以及说出为中国运动员感到骄傲、自豪等感觉。通过讨论帮助幼儿进一步提炼已有的经验，获取对体育项目的了解和中国运动员的信息，并从发奖仪式和自己看到的体育比赛中感受为国争光的荣耀。三、学做“为国争光的运动员”，激发为国争光的荣誉感。1.提问:我们该怎样锻炼身体，长大为祖国争光?2.商量运动会的游戏名称及项目。3.幼儿做小运动员进行比赛。1.说说怎样为国争光的。2.商量班级小型运动会的项目。3.进行比赛、发奖。通过由此及彼的过度，让幼儿产生长大为祖国争光的欲望。运动会的商讨能进一步激发幼儿的拼搏精神与参与体育的愿望，而实际的体验更能激发他们的荣誉感。四、活动延伸。1.请幼儿在区域活动中，利用配套操作卡片制作各式奖牌。2.和幼儿一起布置墙饰。1.制作奖牌。2.布置墙饰。奖牌制作不仅培养了幼儿的动手能力，更能激发幼儿参与体育比赛的兴趣。

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