汽车灯光系统说课课件(参赛)

汽车灯光系统教法与学法分析教学过程

教材分析教学设计情景导入课堂演练归纳小结讲授新课教材内容教学目标重点难点布置作业媒体讲授法竞争比赛法活动探究法小组讨论法实物演示法汽车灯光系统3、前照灯的使用要求知识目标：2、汽车灯光系统的用途1、汽车灯光系统的组成

前照灯的使用要求

汽车灯光系统的分类及用途一、组织教学1、清查学生人数2、车间安全管理3、开启课堂模式二、复习提问1、汽车防盗报警系统的结构2、汽车防盗报警系统的作用三、情境导入

夜间在高速公路上开着远光灯行驶，突然，对面驶来一辆车，该怎么办？汽车灯光系统作用：汽车安全驾驶必备的装

置，用于夜间、恶劣环

境下的照明，警示信号

车厢照明、仪表照明等1、汽车灯具有哪些，如何进行分类的？2、这些灯具的用途和特征是什么？3、使用中对汽车灯具有哪些要求？问题？说明：同学们共同努力尽可能多的说出汽车上安装灯具的名称。环节一：齐心协力说明：这一环节是抢答环节，每个小组各成员根据老师所叙述的灯具特征判断出灯具名称，答对一题奖一笑脸，答错一哭脸！环节二：争分夺秒1-1、此灯在会车和市区内使用，用于保证夜间车前50m内的路面照明，并且能够避免两车交会时造成驾驶人眩目而发生事故。近光灯1-2、装于汽车头部两侧，用于夜间行车时的道路照明，保证车前有明亮而均匀的照明，使驾驶人能辨明100m以内道路上的任何障碍物。远光灯汽车前照灯的使用要求

（l）前照灯应保证车前有明亮而均匀的照明，使驾驶员能辨明车前100米以内路面上的任何障碍物。这个数据是依据汽车的行驶速度而定的．随着现代汽车行驶速度的提高．照明距离是要加大的．现在有些汽车的前照灯照明距离己达到200~250米。

（2）前照灯应具有防眩目装置，以免夜间两车相会时使对面汽车的驾驶员眩目而肇事。为了避免眩目作用，一般都采用双丝灯泡的前照灯。其中一根功率较大的灯丝为“远光”，另一根功率较小的灯丝为“近光”．远光灯丝位于反射镜焦点处，夜间行驶对面无来车时使用；近光灯丝位于焦点上方（或前方），夜间两车相会时使用，光束向下倾斜．照亮车前50米内路面，从而避免迎面来车的驾驶员眩目。

随着车辆高速化的发展，有些国家开始试行三光束系统，在高速公路上行驶时，用高速远光；在无迎面来车的道路上行驶或在高速公路会车时用高速近光．在有迎面来车和市区运行时使用近光。

2、此灯装在汽车头部和尾部两侧，用于雨、雪、雾或尘埃弥漫天气时的行车照明并具有信号作用。光色规定为黄色、橙色或红色。雾灯3、此灯用来照亮仪表盘，以便驾驶员在夜间行车时能看清仪表盘上的内容。仪表灯4、此灯装在车顶的中央。其开关通常有三个位置，OFF时灯熄灭，ON时灯一直亮着，DOOR时在车门打开时灯才亮，车门关闭后熄灭。顶灯5、灯光一般为白色，用于照明汽车后牌照，确保车后20或25米内可以看清牌照。

牌照灯6、此灯安装于车辆尾部，在夜间给驾驶人提供额外照明，同时在倒车时也警告车辆后面的驾驶人和行人。尾灯、倒车灯6-尾灯、倒车灯尾灯：安装在汽车尾部，在夜间给后方行人和车辆提供警示和照明。倒车灯：安装在汽车尾部，变速杆挂搭档时自动发亮，照明车后方，同时警示后方行人车辆注意安全7、在汽车起步、超车、转弯和停车时，左侧或右侧的灯具会发出明暗交替的闪光信号，以示汽车改变行驶方向。转向信号灯主转向灯一般安装在汽车头部、尾部的左右两侧，用来指示车辆行驶趋向，通常在车侧还装有侧转向灯。近年来，在小型车上，把侧转向灯安装在左右后视镜上。

开关打开后，灯具会发出明暗交替的闪光信号，闪光频率在60～120次/min范围之间7-转向信号灯8、此灯安装在车辆尾部，踩刹车时发出较强红光，通知后面车辆该车正在制动，以避免后面车辆与其相撞。制动灯俗称刹车灯，安装在汽车的尾部，在踩下制动踏板时，发出较强的红光，以示制动，防止发生追尾事故。为避免尾随大型车的追尾，轿车后窗内可加装红色发光二极管成排显示高位制动灯8-制动灯9、此灯从前、后、侧方标志车辆的行位。示位灯在夜间行驶的时候，示位灯可以有效的起到提示后面和侧面以及前方的车辆、行人注意该车辆的宽度，长度，高度以及与其他车辆和行人与该车的距离，这样就能使其他的车辆、行人与该车保持安全的距离，从而达到安全行车的目的。9-示位灯10、装在四个车门下方，当车门打开时灯亮，照亮踏板及地面，以方便进出车辆的驾驶人及乘客。踏步灯说明：小组协作，根据模拟路况信息，操作相应的汽车灯具，以检验同学们对汽车灯具的掌握程度。环节三：情景模拟第一步、夜间行驶模拟使用灯光考试开始，请开启车辆灯光;学员操作：开启车辆近光灯第二步、现在您在无照明道路上行驶，速度已经大于每小时30公里;学员操作：将近光灯交换为远光灯第三步、前方同方向近距离有车辆在您前方行驶;学员操作：将远光灯交换为近光灯第四步、现在车辆要通过没有交通信号灯控制的十字路口；学员操作：连续三次交替使用远、近光灯示意第五步、您现在驶入有路灯、照明良好的道路上;学员操作：合理使用近光灯第六步、您现在想要超越前方车辆;学员操作：连续三次交替使用远、近光灯提醒被超越车辆，并打开左转向灯。第七步、此时在您的相对方向有车辆驶来，准备会车;学员操作：将远光灯交换为近光灯第八步、会车完毕，现在您在无照明道路上行驶，速度已经大予每小时30公里;学员操作：将近光灯交换为远光灯第十步、现在车辆驶入雨、雪等低能见度条件的路段;学员操作：将远光灯交换为近光灯，并开启雾灯课堂任务评价在于检验学生在课堂中是否认真听讲，是否积极举手发言。由每日的值日组长负责。当然在实际操作过程中，学生会有偏颇或没注意到的情况，引起其他学生的意见。对此，教师要善于调控，必要时需听取其他学生反映的情况。老师在课堂上对个别学生的也会根据自己的观察给予客观的更准确的评价，尤其是部分后进生，更需