智能网联汽车技术应用专业人才培养规格

智能网联汽车技术应用专业人才培养规格一、专业名称及代码专业名称：智能网联汽车技术应用专业代码：0444二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者。三、修业年限五年。四、职业面向（一）职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别(或技术领域)职业资格(职业技能等级）证书04交通类0444智能网联汽车检测与维修（高级）汽车维修行业汽车制造行业汽车维修工汽车装调工智能网联汽车装配、调试、测试汽车装调工（高级）（二）主要接续专业高职:智能网联汽车技术、汽车检测与维修技术、汽车制造与试验技术本科:车辆工程、汽车服务工程五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的专业素质、人文素养、职业道德、实践能力和创新意识，精益求精的工匠精神和劳模精神，有较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业的基础知识和技能。面向智能网联汽车整车及部件生产制造类、汽车售后服务类企业行业就业，适应智能网联汽车检测与维修职业岗位群（如汽车装调工、汽车维修检验工等）工作，胜任智能网联汽车整车及部件装配、调试、检测与质量检验，智能网联汽车维护与保养，智能网联汽车故障诊断与排除，新能源充电设施安装与维护，汽车机电维修，汽车配件销售及售后服务等工作任务，具备团队合作、识读维修资料、选用合适的工量具按照高压安全操作规程进行维护保养、拆装检修、故障诊断与排除的能力，达到汽车装调工高级职业资格（国家职业资格三级)要求的技能人才。（二）培养规格本专业毕业生应完成本方案所规定的课程学习内容，在素质、知识和能力等方面达到以下要求方可毕业。1.素质(1)思想政治素质热爱祖国，拥护党的基本路线、方针政策；有正确的政治方向和坚定的政治信念,能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情；有理想，有道德，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法；有为人民服务的思想、艰苦奋斗的精神、实事求是的态度。帮助学生树立正确的民族观，增进对中华民族的认同，铸牢中华民族共同体意识。在中国史教学中，要引导学生学习英雄、铭记英雄，传承民族气节、崇尚英雄气概，自觉反对数典忘祖、妄自菲薄的历史虚无主义和文化虚无主义，增强学生建设中国特色社会主义的信心。(2)文化素质具有一定的专业技术知识、管理知识和人文社科知识；具有良好的道德素养及社会情怀；有科学的认知理念与认知方法；有正确的人生观和世界观、价值观；有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等得体；爱好广泛，情趣高雅，有一定的欣赏能力。(3)职业素质具有热爱集体、爱岗敬业、恪尽职守、团结协作、诚实守信、公道正派、廉洁奉公、不谋私利、厉行节约的品质；有立业、创业、质量、安全、环保的意识；有认真、严谨、规范、务实、文明生产、履职尽责、积极主动的工作态度；有吃苦耐劳、追求卓越、创新、乐业精神；有勤奋、严谨务实的工作作风；具有精益求精的工匠精神和劳模精神，有较强的就业能力和可持续发展能力以及智能网联汽车相关专业职业能力和获取新知识、新技术的能力。(4)身心素质了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，具备自我锻炼意识，体质达到《国家学生体质健康标准》；能正确对待困难、挫折和失败，具有理智、乐观、豁达的心态，具备自我控制力、承受力、坚持力和心理调整能力；有博爱胸怀和坚强的毅力；具有良好的人际关系和健全的人格品质。2.知识（1）掌握本专业相关法律法规以及环境保护、安全消防等知识；（2）掌握高压安全与防护、维修工具、仪器仪表和维修设备使用等知识；（3）掌握汽车、智能网联汽车基本结构和工作原理相关知识；（4）掌握汽车发动机、底盘、电器拆装与检修相关知识；（5）掌握动力电池及管理系统、驱动电机及控制系统、整车控制系统检测与检修相关知识；（6）掌握混合动力汽车混合动力系统检测与维修相关知识；（7）掌握充电设施安装、调试和维护等相关知识；（8）掌握智能网联汽车常见故障诊断与排除相关知识；（9）掌握智能网联汽车充电类型和交直流充放电控制逻辑等相关知识；（10）掌握智能网联汽车电动化、网联化、智能化和共享化相关知识；（11）掌握智能网联汽车技术相关知识。3.能力（1）能读懂汽车维修手册及电路图；（2）能遵守高压安全操作规程，从事智能网联汽车的检测与维修工作；（3）能正确使用维修工具、万用表、绝缘测试仪、接地电阻仪、故障诊断仪、示波器等常用工量具及仪器；（4）能正确操作举升机、四轮定位仪、动力电池举升车等智能网联汽车维修常用设备；（5）能根据保养手册要求进行智能网联汽车维护与保养；（6）能对智能网联汽车进行高压断电、高压绝缘检测和高压部件总成性能检测及组件更换；（7）能对动力电池及管理系统、驱动电机