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文档简介
活动二：公物还好吗？找一找，你身边有这样的现象吗？
我怎么会变成这样子的呢？小调查身边的公物还好吗？
1.分组进行小调查，完成学校公物调查表。2.小组内交流自己发现的现象，并说一说为什么会这样。小调查
这样做对吗？议一议活动三：听听它们怎么说
椅子花草你听到了吗？
墙壁电扇
水龙头
我怕疼，请让我站得稳稳的。
我会累，请在不用时记得关掉我。
我也是生命，请爱护我。请拧紧我，别让我总流泪。
我爱美，请让我保持清洁。
同学们，你还能听到哪些学校公物在说话呢？它们在说什么呢？
说一说活动四：说说我们怎么做我们一起来爱护
用完后要冲干净……我把它们摆整齐……不能在墙上乱画……我想办法保护桌子……
同学们，除了这些，我们还可以做些什么呢？说一说
同学们，课间活动时，我们还应该注意什么呢……爱护体育器材。在走廊活动时不要弄脏墙壁。
图书看完要放回书架。
教室门要轻开轻关。
桌椅擦干净，并摆放整齐。
地面清扫干净。清扫工具用完摆放整齐。
黑板要擦干净。门窗要关好。
记得要关灯。我是小小值日生还有……活动五:寻找爱心小明星
同学们，在我们身边有很多爱护学校公物的小明星，让我们一起去找一找吧！拓展爱护公物明星榜
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