法律为我们护航-部编版道德与法治七年级下册

新课导入：

未成年人是国家和民族的未来，呵护未成年人健康成长,是法治社会的题中应有之义。中国迈向法治时代，让法律保护我们健康成长。议一议：（1）以上漫画反映了哪些与未成年人有关的社会问题？

（2）你认为那些“打赏”和“充值”的钱能重新返还给“你”吗？畅所欲言未成年人与法第十课《法律伴我们成长》法

律

为

我

们

护

航七下道德与法治第四单元《走进法治天地》1.政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会活动。教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。教学难点：保护未成年人权益的防线。核心素养目标自学指导（1分钟）认真阅读课本P95-100，思考下面问题。（5分钟）1、什么是未成年人？P962、未成年人为什么需要特殊保护？P96-P973、我国保护未成年人的法律有哪些？P974、保护未成年人是谁的责任？P995、保障未成年人合法权益的六道防线是什么？P996、未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？P10001PART我

们

需

要

特

殊

保

护结合实际谈谈，为什么要拯救红孩儿？一以案识法

有必要关注未成年人！未成年人很重要！1、什么是未成年人？在我国，未成年人是指未满18周岁的公民。博物馆、科技馆免费对未成年人开放未成年人犯罪记录档案封存未成年人禁止进入营业性歌舞娱乐场所父母和监护人要关心爱护未成年人课堂活动：感受保护与关爱请你结合生活实际，说一说：我们还享有哪些“特权”？学校为未成年人提供各种保障感受保护与关爱课堂活动：请你结合生活实际，说一说：我们还有哪些“特权”？学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具等不得有害于未成年人的安全和健康。未成年人父母或者其他监护人负责实施家庭教育；国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。各级政府应采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人接受义务教育。想一想：我们为什么享有这些“特权”？

我们为何享有“特权”？我都上初中了，爷爷每天还要接送我。妈妈告诉我，不要随便与陌生人说话。我在学跆拳道，要增强自我保护的能力。我们在校期间，不能随意出校门……身心发育尚不成熟辨别是非能力不强自我保护能力不强课堂探究：我们为何享有“特权”？我们为什么享有这些“特权”？

可能受到不良影响或侵害家庭暴力校园欺凌食物中毒拐卖儿童手机游戏黄赌毒自我保护能力较弱辨别能力不强自我控制能力不强①必要性（自身原因）：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。2.为什么未成年人需要特殊保护？20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。儿童是战争的最大受害者萌芽初始发展推广1924年，首次提出了“儿童权利”的概念。诞生第一份《儿童权利宣言》两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》1990年我国政府签署了联合国《儿童权利公约》。保护儿童权利逐渐成为世界共识。未成年人为什么需要特殊保护？思考：保护儿童权利成为世界共识说明了什么？

少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。——习近平“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华，不负党和人民的殷切期望”。思考：从三位领导人的讲话中，对未成年人有哪些认识？②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会原因）我们需要特殊保护（1）身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

（必要性）（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

（重要性）归纳总结2、为什么未成年人需要特殊保护？02PART感

受

法

的

关

爱以案说法：议一议：他充值的6000余元，父母能追回吗？

小梁10岁（小学生），父亲常年外出务工，主要跟随母亲、祖父生活。2023年1月因母亲风湿治疗，祖父七十多岁不会操作手机的空档，在短短几天时间内，小梁使用母亲的手机，共计74次假借祖父身份证号码、用其母亲的手机号码注册并登录两被告经营的两款游戏购买游戏升级加油包、充值道具、特惠礼包、游戏币等服务，累计两款游戏共花费6000余元。母亲带小梁向当地公安机关寻求帮助，并联系游戏公司客服人员反映未成年人充值问题，要求全额退款。协商无果，诉讼至法院。

因此本案小梁的充值行为无效，游戏公司应当退还游戏内充值款项。同时，小梁的法定代理人未合理保管自己的银行卡密码，也具有过错，因此也应当承担监管不利的责任。未成年人实施的与其年龄、智力不相适应的民事法律行为，在未获得法定代理人同意或者追认前，效力待定，法定代理人可以行使撤销权。法定代理人行使撤销权后，该民事法律行为无效，无效的民事行为当事人有权要求退还。法官说法：基本信息宪法第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。民法典第一千零六十七条第一款父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。我国宪法和民法典、义务教育法等法律都对保护未成年人作出了特别规定劳动法第十五条第一款禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。预防未成年人犯罪法第三十三条

营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。未成年人保护法第三条国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。2.我国保护未成年人的法律有哪些？

（2）我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？《刑法》第十七条第三款:已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。《刑事诉讼法》第二百七十四条:审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。《反家庭暴力法》第十二条:未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。国家不断加强和完善立法，保障未成年人健康成长！课堂探究：了解法的关爱

（1）你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？“法律面前一律平等”重点强调全体公民在适用法律方面的平等，也就是全体公民“平等”地适用（遵守）法律。法律规定要对未成年人进行特殊保护，那么依据“法律面前人人平等”——全体公民平等地适用（遵守）法律，也就包括平等地适用（遵守）法律中对未成年人进行特殊保护的规定。探究与分享：以法之名，守护少年的你2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。

第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护第四章社会保护第五章网络保护第六章政府保护第七章司法保护第八章法律责任第九章附则保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。4、保护未成年人是谁的责任？P995、保障未成年人合法权益的六道防线家庭保护①案例一小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅13岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，之后父亲对他不管不问，还经常打他。

你认为小军走向违法道路的主要原因是什么？

含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。

地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。学校保护②案例二小军在学校喜欢和人打架，经常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问，于是，小军开始逃课。

以上材料说明谁应该负责对未成年人的特殊保护?含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。社会保护③案例三逃课的小军开始沉迷于网吧。小军居住的地方，周围有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内”，可小军天天在里面呆着。网吧老板的做法对吗？为什么？

含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。

地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。④司法保护谁来保护？(主体是谁？）怎么保护？（哪些内容？）有何意义？（重要性是什么）——公安、法院、检察院（简称：公检法）——①不公开审理未成年人犯罪案件；②对违法犯罪的未成年人坚持“教育为主，惩罚为辅”原则，从轻处罚；③对未成年人犯罪档案实行封存制度——司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障⑤政府保护谁来保护？(主体是谁？）怎么保护？（哪些内容？）有何意义？（重要性是什么）——人民政府——在各自职责范围内对未成年人实施保护——政府在保护未成年人工作中承担主体责任⑥网络保护谁来保护？(主体是谁？）怎么保护？（哪些内容？）有何意义？（重要性是什么）——国家、社会、学校、家庭——保护未成年人的网络生活主体要求地位家庭保护父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员生活上的关心照顾和思想上的教育培养第一个阵地基础学校保护学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护重要作用社会保护国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人创造有利于未成年人健康成长的社会环境必不可少的组成部分网络保护国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施专门保护线上线下全方位保护政府保护各级人民政府及其有关部门实施主体在各自职责范围内对未成年人实施保护主体责任司法保护国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护重要保障①妈妈辅导小桐做作业，生活上关怀照顾②教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园③法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令④法院、检察院联合社区到学校开展法治宣传⑤学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传⑥《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒⑦王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时家庭保护政府保护社会保护司法保护学校保护社会保护网络保护

以下图片涉及到对未成年人的哪种保护？学以致用：感受法的关爱

判断方法：确定主体：是谁在保护未成年人。网络保护：只看保护内容不看主体。(网络优先)司法保护：主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。项目产生的背景【步骤一：是不是网络保护？】试题情境中如果涉及“网络”，一般直接确认这是“网络保护”。【步骤二：找保护主体，依次判断】不是网络保护，再看保护主体。分别判读是下列中的哪一个。▶“家庭保护”：未成年人的父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员。▶“学校保护”：学校、幼儿园、校外培训机构、婴幼儿照护机构等。▶“司法保护”：公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门。（广义上的司法机关）▶“政府保护”：各级人民政府及其有关部门，街道办事处，公安机关，卫生健康部门，教育局，民政部门。▶“社会保护”：国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人，居民委员会、村民委员会，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、活动中心等。【步骤三：特殊情况】公安机关要看在情境，如果是司法活动情境中（如未成年人违法犯罪、未成年人被侵害），属于司法保护，其他情况一般都是政府保护。解题步骤1学校组织防溺水演练1网络保护3父母关心孩子的身心健康3政府保护2交警护送学生过马路2司法保护446国家鼓励做好《中国少年报》宣传工作6家庭保护5网络实名制5学校保护社会保护法院公布未成年人犯罪时要对未成年人照片进行特殊处理情景判断知识巩固：正确理解“特殊保护”

对未成年人进行特殊保护并不是纵容违法犯罪。对有违法犯罪行为的未成年人，既坚持教育、挽救、改造，也要依法严惩严重违法犯罪，“宽容”但不会“纵容”。未成年人既要珍惜法律赋予我们的权利，也要自觉守法，履行相应的义务。

珍惜权利；自觉履行应尽的义务！6、未成年人应怎样对待我国法律给予的特殊保护？①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；P100②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。P100拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢？

（1）国家：建立和完善相关的法律法规，明确社会各方面应承担的责任。（2）社会：加强宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。（3）学校：加强安全教育，定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。（4）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。（5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。

法律为我们护航我们需要特殊保护感受法的关爱未成年人的含义未成年人为什么需要法律特殊的保护？保护未成年人的法律保护未成年人权益的六道防线①自身特点②社会原因家庭、学校、社会、网络、政府、司法正确对待法律的特殊保护本课小结基本信息本课小测1.习近平在给澳门濠江中学附属英才学校的小朋友们回信中写道：你们是祖国的花朵，是澳门的未来。希望同学们不辜负杜岚老校长的期望，传承好爱国爱澳优良传统，珍惜时光，刻苦学习，健康成长，长大后为建设澳门、振兴中华多作贡献。这表明()①未成年人的健康成长关系重大②未成年人是祖国未来，民族希望③启示我们要增强自我保护意识④法律赋予未成年人特殊的保护A.①②B.①③C.①④D.③④解析：题干强调未成年人的重要性，是祖国的未来，民族希望，未成年人健康成长关系重大。A2.【2021江苏】为了防控新冠疫情，学校坚持实施入校测量体温，戴口罩，保持一米社交距离，定期对校园和教室进行全面消毒等措施。这体现了对未成年人的（）A.社会保护 B.家庭保护 C.学校保护 D.司法保护★真题演练【答案与解析】C本题考查特殊保护。C：题干中的“学校坚持实施入校测量体温，戴口罩，保持一米社交距离，定期对校园和教室进行全面消毒等措施”，其行为主体是学校，所以是学校保护，C符合题意；3.【2021江苏】2021年1月以来，教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。这体现了对未成年人的（）A.政府保护 B.家庭保护 C.司法保护D.网络保护★真题演练【答案与解析】A本题考查对未成年人特殊保护的认识和把握。A：教育部是政府的下属行政机关，这体现了对未成年人的政府保护，故A说法正确；4.【2021广西】2021年3月21日，百色市教育局在全市12个县（市、区）同时举行防范学生安全事故宣教活动启动仪式，发动全社会共同筑起学生安全防护网，得到全市人民赞扬。这表明百色市教育局（

）①通过宣教有效杜绝学生安全事故发生②对未成年人成长实施了网络保护③坚持生命至上，珍视生命、守护生命④努力建设人民满意的服务型政府A.①② B.③④ C.①③ D.②④★真题演练【答案与解析】B本题考查敬畏生命、依法行政等相关知识。③④正确；①：观点中“杜绝学生安全事故发生”说法太绝对，①错误；②：此举体现了对未成年人成长实施了政府保护，不是网络保护，②正确；故本题选B。5.【2022模拟】新修订的《未成年人保护法》规定，“未经学校允许，学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。学校发现未成年学生沉迷网络的，及时告知其父母或者其他监护人。”这一规定体现了对未成年人的（

）A.家庭保护B.学校保护C.司法保护D.网络保护★真题演练【答案与解析】D本题考查未成年人保护的知识。根据新修订的《未成年人保护法》第七十条规定，本题材料符合网络保护。不清楚的老师，可以查阅《未成年人保护法》原文，第五章网络保护，第70条。5.【特殊保护

特殊的爱】情境一

公安机关依法整治校园周边环境。情境二

在疫情形势缓解复学后的第一天，某初中组织学生开展了抗疫演练活动。（1）情境一和情境二分别体现了对未成年人哪