《收玉米》（教案）-2022-2023学年数学一年级下册_第1页
《收玉米》（教案）-2022-2023学年数学一年级下册_第2页
《收玉米》（教案）-2022-2023学年数学一年级下册_第3页
《收玉米》（教案）-2022-2023学年数学一年级下册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

收玉米（教案）-2022-2023学年数学一年级下册一、教学目标知识目标：能够明确认识第一手资料的概念；能够掌握收集数据的方法；能够听懂并运用第一手资料；能够在实际生活中应用所学知识。能力目标：能够阅读阿姨收玉米的记录，理解其意义；能够运用所学知识收集数据；能够用图片的形式展示数据。情感目标：了解劳动的艰辛；通过收玉米的实例学习珍惜食物。二、教学重点和难点教学重点：第一手资料的概念；如何收集数据。教学难点：第一手资料的应用；数据处理。三、教学内容及安排教学内容：课前问答；观看视频，引入收集数据的概念；阅读阿姨收玉米的记录；小组合作，收集数据并用图片展现；班内展示图片；总结本课内容。教学安排：第一步：课前问答（5分钟）。教师提出问题，激发学生对课题的兴趣。例如：“你们最喜欢吃的食物是什么？为什么？”第二步：观看视频，引入收集数据的概念（10分钟）。通过观看视频，向学生介绍收集数据的概念，并让学生了解数据的重要性。第三步：阅读阿姨收玉米的记录（10分钟）。向学生介绍第一手资料的概念，并阅读阿姨收玉米的记录，引导学生深入了解第一手资料的应用。第四步：小组合作，收集数据并用图片展现（15分钟）。学生分小组，自行收集数据，并用图片展现。要求每个小组集思广益，用不同的形式表现数据。第五步：班内展示图片（15分钟）。学生展示所做的图片，并逐一阐述图片中所表现的数据。第六步：总结本课内容（5分钟）。教师总结本课所掌握的知识，强调数据的重要性，以及珍惜食物的意义。四、教学手段与师生角色分配教学手段：教师讲解；视频观看；阅读资料；小组合作；图片展示。师生角色分配：教师：引导学生学习；学生：展现自己的想法和表达数据的图片。五、教学评估学情调查。给出学生一个小组任务，让他们用图片展示数据，并向全班呈现。通过观察学生的思考和组合数据的方式，了解学生的掌握情况。六、教学资源准备教学用品：黑板、彩笔、尺子、计算器等。教学素材：视频资料；阿姨收玉米的记录；手绘图片等。七、教学后记本节课主要以收玉米这个实际例子为出发点，帮助学生了解应用第一手资料的方法，掌握数据的收集和处理方法。通过学习这个过程，不

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论