水中生活的动物

水中生活的动物第一页，共三十九页，编辑于2023年，星期三神秘的海底世界生活的陆地的人类最期待的莫过于神秘的海底世界，一句“鱼水情深”到底有什么内蕴？今天就让我们来了解一下水中生活的动物第二页，共三十九页，编辑于2023年，星期三学习目标：（一课时）1、认识动物分类类型；2、探究鱼类的运动和呼吸方式，并概述鱼类的主要特征；3、归纳出鱼类适于水中生活的特点；第三页，共三十九页，编辑于2023年，星期三

自主预习（根据问题完成学案）1、目前已知的动物有多少种？如何分类？2、水中生活的鱼适于水中生活的特点是什么？3、鱼类游泳靠的是什么？你认为它们各自有什么作用？4、鱼类的体表还有什么适于游泳的特点吗？

5、鱼类呼吸靠的是什么？它有什么特点？第四页，共三十九页，编辑于2023年，星期三一、动物的多样性

1、种类：已知约150万种。按有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物。

2、生活环境：陆地、水中，天空。

说出一种你熟悉的动物（不能重复）第五页，共三十九页，编辑于2023年，星期三将你所熟悉的动物的名称填入表中：无脊椎动物有脊椎动物陆上活动水中游泳空中飞行鱼类第六页，共三十九页，编辑于2023年，星期三几种海洋鱼类第七页，共三十九页，编辑于2023年，星期三几种淡水鱼类第八页，共三十九页，编辑于2023年，星期三二、鱼●想一想：我们人类为什么不能像鱼那样自由自在地生活在水中？为什么鱼水情深，鱼离开水就会死亡？鱼等水生动物是如何解决这些问题的？第九页，共三十九页，编辑于2023年，星期三鱼适于水中生活的特点

1、靠游泳来获取食物和防御敌害

2、能在水中呼吸第十页，共三十九页，编辑于2023年，星期三观察与思考（一）1、观察：（1）鱼的外形（2）鱼在游泳时各种鳍的摆动情况2、思考：各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗？第十一页，共三十九页，编辑于2023年，星期三第十二页，共三十九页，编辑于2023年，星期三结论：

1、体形呈梭形，鱼体表面的鳞片有粘液，可以减少阻力。

2、鳍是运动器官。

3、有些问题单靠观察是难以得出结论的。怎么办？第十三页，共三十九页，编辑于2023年，星期三讨论：如何设计实验，来探究鳍的功能？第十四页，共三十九页，编辑于2023年，星期三分组实验：

1、实验方法、步骤

2、具体探究对象：各组分别对胸鳍、腹鳍、背鳍、尾鳍的作用进行针对探究。（★注意：珍爱小动物）捆扎鱼鳍的方法第十五页，共三十九页，编辑于2023年，星期三结论:

1、胸鳍、腹鳍、背鳍：保持鱼体平衡

2、各种鱼鳍起着协调作用3、尾鳍：产生前进动力，改变运动方向

4、躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力第十六页，共三十九页，编辑于2023年，星期三观察与思考（二）

提出问题：

1、口和鳃盖后缘为什么不是同时张（或合）呢？

2、鳃为什么是鲜红色？第十七页，共三十九页，编辑于2023年，星期三结论：靠鳃呼吸1、结构：鳃弓、鳃耙、鳃丝（毛细血管）鳃丝鳃弓鳃耙鳃第十八页，共三十九页，编辑于2023年，星期三

水鳃内毛细血管全身组织细胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳呼吸过程:水口鳃水第十九页，共三十九页，编辑于2023年，星期三鱼为什么能在不同水层停留？鳔

●鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。鳔第二十页，共三十九页，编辑于2023年，星期三

总结：鱼类特征

1、体表被有鳞片；

2、用鳃呼吸，通过尾部摆动和鳍的协调作用游泳；

3、能靠游泳来获取食物和防御敌害；

4、能在水中呼吸。第二十一页，共三十九页，编辑于2023年，星期三练一练1、填空:（1）目前已知动物大约＿＿万种。按有无＿＿＿分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。（2）鱼类适应水中生活的两个特点：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿。（3）鱼的运动器官是＿＿，呼吸器官是＿＿，鳃丝密布＿＿＿＿＿，所以是鲜红色。150脊椎动物

无脊椎动物脊柱能靠游泳来获取食物和防御敌害能在水中呼吸鳍鳃毛细血管第二十二页，共三十九页，编辑于2023年，星期三2、连线：胸鳍和腹鳍起协调作用尾部和躯干部保持鱼体平衡尾鳍保持鱼体前进方向各种鱼鳍摆动产生前进动力第二十三页，共三十九页，编辑于2023年，星期三※动动脑1、海马是鱼吗？2、黎明时鱼浮头而天亮后停止浮头，为什么？因缺氧而浮头

是。海马有鳍，用鳃呼吸，有脊柱，而且终身生活在水里。第二十四页，共三十九页，编辑于2023年，星期三第二课时一、其他水生动物二、水域环境的保护第二十五页，共三十九页，编辑于2023年，星期三

珊瑚海蜇海葵腔肠动物腔肠动物:海葵、海蜇、珊瑚等。结构简单，有口无肛门。第二十六页，共三十九页，编辑于2023年，星期三软体动物章鱼章鱼枪乌贼河蚌蛾螺扇贝软体动物：乌贼、章鱼、扇贝、河蚌等。身体柔软，靠贝壳保护身体。第二十七页，共三十九页，编辑于2023年，星期三甲壳动物水蚤梭子蟹蜘蛛蟹虾甲壳动物：如虾类、蟹类等。体表有质地较硬的甲第二十八页，共三十九页，编辑于2023年，星期三其他第二十九页，共三十九页，编辑于2023年，星期三一、其他水生动物

1、腔肠动物:海葵、海蜇、珊瑚等。结构简单，有口无肛门。

2、软体动物：乌贼、章鱼、扇贝、河蚌等。身体柔软，靠贝壳保护身体。

3、甲壳动物：如虾类、蟹类等。体表有甲。

4、其他：如海豚、鲸、海豹、龟、鳖等。

第三十页，共三十九页，编辑于2023年，星期三二、水域环境的保护水中生活的动物有许多，它们都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系。第三十一页，共三十九页，编辑于2023年，星期三人类活动使水域环境遭到破坏人类活动正在使许多水域环境遭到破坏，工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲进水体，等等，使许多水生生物大量死亡。第三十二页，共三十九页，编辑于2023年，星期三说一说1、你认识到了什么？2、你应该怎么做？第三十三页，共三十九页，编辑于2023年，星期三有人说海洋中的资源是“取之不尽，用之不竭”的，你认为这种说法对吗？

不对。因为海洋的空间有限，资源有限，而且事实也证明，人类大量的开采海洋资源，已经造成部分海洋资源的枯竭和海洋生态环境的破坏。第三十四页，共三十九页，编辑于2023年，星期三鲸、海豚、海龟、海豹等动物也生活在水中，为什么他们不属于鱼类呢？他们在形态结构上有像鱼的地方吗？.因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片、都不用鳃呼吸，而是用肺进行呼吸，而且具有体温恒定、胎生、哺乳等特点，因此属于哺乳动物。海龟也是用肺呼吸，而且不是终生生活在水中，属于爬行动物。海龟、鲸、海豚和海豹与鱼类一样，体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，它们的四肢的外形呈鳍状，适于游泳。第三十五页，共三十九页，编辑于2023年，星期三练一练（连线）海象软体动物海蜇哺乳动物乌贼腔肠动物虾甲壳动物第三十六页，共三十九页，编辑于2023年，星期三脊椎动物无脊椎动物软体动物鱼类甲壳动物腔肠动物能用鳃呼吸柔软的身体靠贝壳保护（或贝壳退化）体表有质地坚硬的甲有口无肛门第三十七页，共三十九页，编辑于2023年，星期三

主要靠躯干部和尾部的左右摆动来击动水流，产生前进的动力

游泳

胸鳍、腹鳍、背鳍维持鱼体平衡

鳍的辅佐作用

鱼尾鳍有决定鱼运动方向的作用

呼吸：用鳃呼吸

主要特征：体表被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部、躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳

腔肠动物

主要特征：结构简单，有口无肛门；举例：海葵、海蜇、珊瑚等等