2023年平凡师德演讲稿(篇)

2023年平凡师德演讲稿(篇)

书目

第1篇2023年师德主题演讲稿：在平凡中奉献

第2篇平凡的岗位，倾心的奉献--师德师风演讲稿

第3篇师德师风演讲稿：爱，谱写不平凡的人生

第4篇师德演讲稿:让热忱与爱恒久充盈在平凡小事中

第5篇爱在平凡中幼儿园师德演讲稿

第6篇14班主任师德演讲稿：平凡之中彰显英雄本色

第7篇师德师风演讲稿：平凡的岗位倾心的奉献

第8篇师德演讲稿：甘做平凡绿叶

第9篇班主任师德演讲稿：平凡之中彰显英雄本色

第10篇初中老师师德演讲稿：平凡的事业,闪光的青春,无私的奉献

第11篇师德演讲稿：甘做平凡的绿叶

第12篇幼儿老师师德演讲稿我爱我平凡的幼教工作

第13篇平凡心事业心责任心师德演讲稿

第14篇师德演讲稿《我爱我平凡的事业》

第15篇师德演讲稿：宏大的平凡

2023年师德主题演讲稿：在平凡中奉献

敬重各位领导、各位老师们：大家下午好！

今日，我演讲的题目是《在平凡中奉献》。

时间过得真快，转瞬之间，参与工作已经有7个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和害羞仿佛就在昨天。7年的时间，足以变更很多事情，但对老师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新，如同地下的树影，早晨的时候团成一片，快中午时，便枝枝杈杈分得越来越清晰。

泰戈尔说：'花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。'是啊，选择了老师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢？

作为班主任，育人为本始终是我的原则。许多学生在来中专以前他们是老师眼中的差生，进班以后我不再为他们贴上差生的标签，用新的眼光发觉他们的闪光点。09年当班主任的时候，刚开学没多久，我们班有一位男生找到我，要求当班长。我很佩服他的志气，但他平常的表现却让我没有胆识把班长的位置交给他。大家可能也猜到了，他平常是一个淘气的学生，上课也不爱听课。可上我从他眼中看到了仔细与渴望，不想打击这位学生的主动性，我就让他先从生活委员干起，让我万万没有想到的是他对自己的工作特殊仔细负责，每天都会细致检查班级卫生，值日生做的有遗漏的地方，他不由分说的就替值日生打扫，从来不嫌脏不嫌累。后来我把班里的班费也让他保管，记账，他都记得清清晰楚，范文写作从未出错。他的这些让我刮目相看，让我想到李白诗里说的天生我材必有用。记得从我上学起先，老师只是用学习成果来衡量学生，学习好的就是好学生，学习差的就是差学生，这种划分标准已经在我的脑海里根深蒂固了。当我看到学生的这些表现后，刷新了我对学生划分的标准。扪心自问为什么我仅仅用学习成果来划分学生呢？不管你是什么，上天创建了你，总有你的用处，每个生命都是别出心裁的，都有其存在的特别价值。所以不要总用一个标准去衡量全部学生，中专生其实也有许多好学生，只是缺少发觉他们的眼睛。

作为一名一线的老师，我的体会是中专老师要有更多的耐性。以前学生上课留意力不集中，多是在课堂上当着同学的面大声的斥责，学生时常会有抵触心情。现在我变更策略，下课后找他们闲聊，了解他们的爱好爱好，引导他们学习，给他们讲解学会计的好处，让他们渐渐接触会计，有点进步就在班里表扬后进的学生，渐渐的他们从抵触会计到仔细学习。到学期末，一些后进的学生不仅跟上来进程，甚至还超越了其他学生，这着实让我感到喜不自胜。

这就是我平凡中的工作，生活对于每个人来说都是劳碌的，今日重复着昨天的节奏，我不再追求那刹那的辉煌，而是深深迷上了这平凡中的隽永。我将用爱去陪养'乐善，乐学，乐健，乐思'的孩子，也会学会用爱静静的品尝这平凡中的华蜜。

平凡的岗位，倾心的奉献--师德师风演讲稿

平凡的岗位，倾心的奉献--师德师风演讲稿

首先给大家描述一组图：第一幅图是一片艳丽的黄，不知何物；其次幅图上立着一枝怒放的花，呈球状簇生，一片片花瓣清楚绽开，那一片黄原来是它的一片花瓣；第三幅图则是繁花似锦，或黄，或橙，或红……星星点点，色色相映；第四幅图显示这里是一片漂亮的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令人心旷神怡的美景；第五幅图呈现的是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过，这幅美景竟是电车上的广告画；第六幅图是在沙漠边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一位女孩，那座繁华的都市尽然是信封右上角邮票上的图案。

没有小花的娇艳，就不会有邮票色调的斑斓；没有小处的精彩，就不会有大处的壮丽。生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗？宏大的事业不就是由多数平凡的工作所推动的吗？宏大的事业，必需经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部机器，每一部分、每一个人都有自己的一份责任。小处的平凡不等于就是平凡，小处的安静不等于就是平淡，小处的平常不等于就是可有可无。

在全社会大力提倡和弘扬“三平”精神的今日，就更须要我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的精彩成就大处的壮丽！平凡之中要有宏大追求，安静之中要有满腔热血，平常之中要有剧烈的责任感。

看看我们身边那些静默无闻的“三平”老师，他们是那样平凡、安静、平常而让人感动；他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲……他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种宏大呢？

今日，面对选择。钟南山选择了直面非典；杨利伟选择了遨游太空；刘翔选择了一百一十米的跑道。而我，一个原本不甘于平凡的人选择了平凡。因为我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起宏大。

我喜爱这里的学生，喜爱他们那淘气纯真的模样；喜爱看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发觉时很可爱地冲我笑着；喜爱听到学生用郑州的方言叫着我老师，那种声调很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的声调，我都会莫名的在心里荡漾开温馨；喜爱看着学生那一双双光明的眼睛，充溢对学问的渴望；喜爱看到有些学生在课堂上看手机被我发觉时惶恐和惊异的表情；喜爱那些孩子样的学生在看到我检查书时，不自觉的会翻开书的封面检查……

回想到此，扪心自问，我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？我很安静，但安静之中是否饱含满腔热忱呢？我很平常，但作为老师，我是否对学生具有剧烈的责任感?在“三平”精神的指引下，我必需提高相识，加强自身修养，做“三平”精神的真正实践者！

师德师风演讲稿：爱，谱写不平凡的人生

敬重的各位领导，同仁，大家好！

今日我演讲的题目是《爱，谱写不平凡的人生》。

平凡如我，渴望轰轰烈烈，可选择了老师这个行业，只能拥有平平淡淡，可就是在这样的平淡中，多数的老师们，用爱与教化书写着不平凡的人生。

我的母亲，一般的一名乡村老师，因为酷爱教化事业，她选择了老师这一职业；因为酷爱自己的学生，她献出了一个母亲的真诚；因为酷爱自己的家乡，她几十年来来扎根xx，献出了自己的青春年华。

石xx，刚分到妈妈班上的孩子，家住非常偏远的雀儿寨，父母常年外出打工，家中只有年迈的爷爷。由于缺少父母关爱，加上老人的宠溺，养成了霸道、任性、顽皮的性格。在学校里欺压同学，打架骂人都是常事，学校对他来说更是想上就上，想走就走。

一个雨天，妈妈来到教室，打算上课，可刚进教室，同学们就急着告知她，石xx和别人一起逃学了。妈妈一听，急了，“去哪儿了？”“似乎是回家了。”妈妈赶忙乘车去追他们。好不简单到了他们村口，下了车，隐隐隐约望见两个孩子在前面，妈妈一声大喊：“石xx！”两个孩子一听，尽然撒腿就跑，妈妈穿着高跟鞋在后面舍命的追，泥泞的山路，溅起一裤脚的泥巴，倾盆的大雨，打湿了一身的衣服。只一转弯，孩子便没了身影。妈妈四处找寻，又不相识路，只能一个人，淋着雨，踩着寸步难行的泥巴，渐渐走回马路。这样的孩子，还要教吗？还能教吗？

能！那天孩子们都睡下了，妈妈按例去查寝，可经过石xx床铺的时候，发觉他还没睡着，捂着鼻子在喊痛。妈妈拿着手电筒细致地查看，发觉他的鼻梁上肿了一块，颜色还有些发青。看着他神情苦痛地蜷缩着，妈妈立马叫上了值班的老师，骑着摩托车，奔赴医院，“医生，先给我的孩子看看吧！”妈妈恳切地恳求着，挂了急诊号，检查，打点滴，忙到将近凌晨一点。看着石xx肿起的鼻梁，妈妈无比伤心，医生说，可以用冰敷，于是，宁静的深夜中，妈妈四处奔跑，买到几根冰棒，一条毛巾，回到病床前，当心温柔地为他做着冰敷，孩子已经睡着了，冰棒一点一点消融，时间也在一点一点过去。妈妈始终坚守着坐在他的旁边，为他更换冰块，为他掖掖被子。就这样守了一夜，直到天明。从今，石xx尽然变了，不逃学了，不捣乱了。

可妈妈发觉，上课时他还是提不起爱好，怎么回事，翻翻成果册尽然只有6分。原来，他记忆力特殊差，字一学就忘，范文写作话一句都写不通顺。为此，他也经常受到班上学生的讪笑和孤立，妈妈见了，暗下决心，肯定要让他赶上其他同学。她找到石xx，表扬他，激励他，给他信念，告知他只要努力就肯定会有方法学好。为了辅导他，妈妈戴着老花镜，仔细翻阅书籍，找寻适合的方法。之后，她从最简洁的字起先，一个一个从头教，自己教，找同学教，想尽方法，帮助他解决认字的麻烦。写作，从简洁的扩句起先，先写顺一句话，再到构段，然后成篇。妈妈常常早出晚归，经过日积月累，六年级毕业考试，他竟一下子考到了70多分，这怎能不是一个奇迹？“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”和陶公一样，妈妈辛苦地耕耘着，耕耘着自己的教化事业。连他这样的孩子，妈妈都能不放弃，用爱和耐性去转化他，其他的孩子，还会难吗？

在叫《老师，我想对您说……》的作文里他这样写道：“老师呀，当我生病时，你送我去医院，自己掏钱为我买药，在我身边守了我一夜……老师，我感谢您！老师，我对不起您！我会努力，努力做你的好学生，好孩子。”在学区实行的校运会上，他奋力拼搏，取得垒球、铅球两项第一的好成果，为班级争了荣誉。思想汇报专题如今的石xx，已经成为一名中学生，对学生的爱，绝不仅仅是一句口号，也不会轰轰烈烈，对学生的爱是我们她生命的常态，已成了她生命意义所在。没有壮怀激烈，没有惊心动魄，只在一点一滴中折射出对孩子的无私与大爱，在平平凡凡里铸就了师德的宏大与崇高，一切为了学生，为了学生的一切，我们能做到，这源于对学生的爱。

岁月为母亲画上了皱纹，劳累为母亲带来了病痛。高血压、心脏病让她成为医院的常客。我和爸爸一再地劝她去住院，可她就是不听，硬是抛不下她的学生，舍不掉她的三尺讲台。直到差点昏厥过去，才进了医院，每次我去探望，他总要问一问班上的孩子怎么样了，学习跟不跟的上。担忧落下课，匆忙住了一个星期，又回到了心心念念的课堂。如今，她的身体不允许她再担当教学这样繁杂的工作了，学校考虑到她的身体，便只支配她做一些简洁的后勤工作让她去做。她嘴上虽然说：“哎，这下好了，轻松了，没压力了。”可她心里充溢着难受和不舍。从18岁成为一名老师，到如今的51岁，整整33

这篇内容主要描述妈妈、孩子、学生、自己、老师、一个、医院、老师，看完假如觉得有用请记得（ctrl+d）保藏。

师德演讲稿:让热忱与爱恒久充盈在平凡小事中

各位领导、各位老师：

下午好！我叫李慧琴，来自试验小学。今日很荣幸来到这里，我汇报的题目是让热忱与爱恒久充盈在平凡小事中。

一年来，郑老师的崇高师德已永铸我心，我立志向郑老师一样，用永不退却的热忱和恒久燃烧的爱，为学生铺设美妙人生之路。身为实小人，我乐于接受学校支配的各项工作，不论分内格外、不计个人得失，主动为学校分忧解难。作为班主任，因为学校开展的活动丰富多彩，搭班老师是校领导，学校工作繁忙，常常外出开会，可以说六（2）班里里外外全是我“一把手”。我的生活“三点一线”单调而充溢，不同年段老师常常会对我说：“我似乎几天没见着你了”。是啊，从班上忙到办公室，又从办公室忙到班上，我像一个陀螺，总是不停地劳碌着，没有闲暇的时间闲聊、上网。只有晚上回到家里，才可以上上网、读读报。别班的课外活动正副班主任可以轮换上，而我总是独自担当。由于老师们常常外出学习，我会责无旁贷地顶课，哪怕是顶课一成天。嗓子经常因难受、嘶哑得说不出话来，所以治嗓子的药从未间断过。去年有一段日子的确很特别，一次连续两天班上没有别的老师上课，我一个人静默地顶着。

同组的一位老老师实在看不下去了，主动到班上担当了一节课，而她在自己班上也上了三节。至今想起这件事我仍旧感动不已。当学校支配我外出学习，我总是抓紧时间学习，并抓紧时间返回。无论到哪里，我的心里总放不下学生，牵挂成了一种习惯。在班级管理上，我带着敬重走进学生，带着妙招开展活动，用美丽的环境熏陶学生，让丰富的活动感染学生。我种下一棵“心情”树，为师生沟通搭起一座平台。和郑老师一样，我和孩子们成了知心挚友。“亲其师，信其道”，班级的各项工作也因此开展得绘声绘色。我班获得“文明礼仪中队”、“清洁卫士中队”和“勇于创新中队”的光荣称号。同学们踊跃参与学校的各项活动，并取得可喜的成果。学校老师和家长都频频反映班风班貌大转变。

郑老师说：做一名老师，就应当全身心地播洒爱的雨露，就应当让每一片绿叶都充共享受阳光。抱着不放弃任何学生的念头，想着郑老师誓把石头焐热的决心，我一如既往地用爱浇灌、荡涤着学生的心灵。我班胡俊豪同学以前一听说背诵课文就头疼、请假，我教他记忆方法，对他放宽要求，渐渐地，他以后背书不

再头疼；国太平同学因父母离异得不到暖和、变得自暴自弃，常常上学迟到，从来不做作业。经过半年的教化，现在能按时到校，并较好地完成课堂作业；万小寒同学因父亲很早去世、母亲出走，长期跟着爷爷奶奶生活形成孤僻的性格。我了解状况后，为其办理贫困生手术，减免了学费，号召同学们向她伸出友爱之手。她变得开朗了，酷爱集体了，还勇于参与各项活动并获奖。当我一次次点燃这些学生自信的火把时，我仿佛看到了“又一村”的境界。

教学上我坚持新书必读的理念，仔细用好课堂40分钟时间，主动探究多种形式的读书活动，广开渠道，增加学生的阅读体验，着实有效地提高课堂教学质量。一年来所带语文均取得好的成果，两次被评为校

爱在平凡中幼儿园师德演讲稿

“‘爱’这个苗，你在乎它，它会增长；你忽视它，它会枯萎。”这句话深深地打动、震撼着我的心！

现在的家长常以为把爱都给了孩子，但孩子真正得到的又是多少呢？他们给的所谓“爱”，是金钱是物质吗？英语中的爱是love，love代表了什么？它代表了：listen（倾听）、obligate（感恩）、value（敬重）、excuse（宽恕）。那做爸爸妈妈的究竟给了哪些给孩子呢？

在一个家庭录影节目中曾经出现了这样一个话题问小挚友：当你进入小康社会后，你要怎么样？有很了自己的看法，其中有一个小男孩的回答令我留下了深刻的印象。他说道：我要买大房子，但门口要小，只有我能进，爸爸妈妈不能进。这话是多重的啊！他说明的时候说：因为爸爸妈妈在家没有给他一点自由，都是以自己的意志强制他，经过长时间的这样一种束缚，他须要摆脱，须要自由，须要爸爸妈妈的理解和明白。由于现在的父母缺少了对孩子的倾听，他们忽视了爱的第一步，孩子的心理能健康的成长吗？假如你真的在乎你的孩子，你会情愿拿出你的珍贵时间与他们沟通，听他们想说的，而不是要求他们你们所想做的。

父母要关注孩子的精神世界，并赐予适时的指导。青春期孩子身心的快速发育，给孩子心灵带来的震荡是巨大的。他们既有面对剧变不知如何而陷入孤独之中的一面，同时又有渴望得到别人谅解、关怀、指导的一面。因此，家长要正视孩子这一精神须要，走进孩子的心灵，成为孩子的挚友，主动担当起减缓孩子心情压力的责任。尤其重要的是，要敬重孩子的人格，把孩子放在与自己同等的地位上，像对待成人那样，赐予应有的敬重、信任，不要把自己的意志和愿望强加在孩子身上。

“宽恕”也是爱的一部分，节目中，许多孩子都反映了，爸爸妈妈成天骂他们，责怪他们成果不好，责怪他们没有仔细读书，甚至连在复习的途中，离开房间喝口水都会被判作是有意出来偷看电视，然后就不断地唠叨。这种无形的压力让人如何吃得消！这种酷似被冤枉的感觉，做爸爸妈妈的能够体会到吗？忽视了孩子的感受就像忽视了孩子，孩子就在这一点一滴被忽视过程中，慢慢地磨灭了对父母的爱，让爱枯萎！何以现在的家长没发觉，现在，心理不健全的孩子比生理不健全的孩子要多，这种心理出现问题的苗头在哪呢？做爸爸妈妈的想过了吗？

成人的影响是潜移默化的，当孩子长大，成了别人的母亲、父亲的时候，他们也同样地学着忽视爱，那么一代比一代的爱要付出的少，一代比一代不会在乎爱，慢慢地，爱在哪里？这个世界还会有暖和吗？

14班主任师德演讲稿：平凡之中彰显英雄本色

二十年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上这条充溢希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。二十年的辛勤耕耘、静默守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而充溢的职业。

早晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最好听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送他们安稳的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与劝慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里调皮韧性、不求上进、学习成果一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们经常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告知我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。

二十年的工作实践，使我对老师这个职业有了更深的感悟，特殊是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的苦痛。今年的正月十五，当我们沉醉在合家团聚的庆祝时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的哀思，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充溢着忧虑与怜悯。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。缄默了好久，我说：“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在或许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告知他，你知道吗?你不在的这几天，我们都很想你，同学们有许多知心话想对你说，你肯定要坚毅!你是男子汉!几句简洁的话，使他忽然泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我肯定会坚毅!”在以后的日子里，学习上我们时时关切他，生活中，我们到处照看他。我惊喜地发觉：久违的阳光又一次回到他的脸上。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教化的无限忠诚，更奏响了新时代教化响亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们英勇地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让老师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑沉没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!

师德师风演讲稿：平凡的岗位倾心的奉献

首先给大家描述一组图：第一幅图是一片艳丽的黄，不知何物；其次幅图上立着一枝怒放的花，呈球状簇生，一片片花瓣清楚绽开，那一片黄原来是它的一片花瓣；第三幅图则是繁花似锦，或黄，或橙，或红……星星点点，色色相映；第四幅图显示这里是一片漂亮的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令人心旷神怡的美景；第五幅图呈现的是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过，这幅美景竟是电车上的广告画；第六幅图是在沙漠边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一位女孩，那座繁华的都市尽然是信封右上角邮票上的图案。

没有小花的娇艳，就不会有邮票色调的斑斓；没有小处的精彩，就不会有大处的壮丽。生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗？宏大的事业不就是由多数平凡的工作所推动的吗？宏大的事业，必需经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部机器，每一部分、每一个人都有自己的一份责任。小处的平凡不等于就是平凡，小处的安静不等于就是平淡，小处的平常不等于就是可有可无。

在全社会大力提倡和弘扬“三平”精神的今日，就更须要我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的精彩成就大处的壮丽！平凡之中要有宏大追求，安静之中要有满腔热血，平常之中要有剧烈的责任感。

看看我们身边那些静默无闻的“三平”老师，他们是那样平凡、安静、平常而让人感动；他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲……他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种宏大呢？

今日，面对选择。钟南山选择了直面非典；杨利伟选择了遨游太空；刘翔选择了一百一十米的跑道。而我，一个原本不甘于平凡的人选择了平凡。因为我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起宏大。

我喜爱这里的学生，喜爱他们那淘气纯真的模样；喜爱看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发觉时很可爱地冲我笑着；喜爱听到学生用郑州的方言叫着我老师，那种声调很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的声调，我都会莫名的在心里荡漾开温馨；喜爱看着学生那一双双光明的眼睛，充溢对学问的渴望；喜爱看到有些学生在课堂上看手机被我发觉时惶恐和惊异的表情；喜爱那些孩子样的学生在看到我检查书时，不自觉的会翻开书的封面检查……

回想到此，扪心自问，我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？我很安静，但安静之中是否饱含满腔热忱呢？我很平常，但作为老师，我是否对学生具有剧烈的责任感?在“三平”精神的指引下，我必需提高相识，加强自身修养，做“三平”精神的真正实践者！

师德演讲稿：甘做平凡绿叶

敬重的各位评委、各位来宾，敬爱的同仁们：

你们辛苦了！

我是xx号选手，我演讲的题目是《甘做平凡绿叶力托娇艳红花》

振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。假如说教化是国家发展的基石，那么老师则是基石的奠基者。看！在这万紫千红的百花园中，一代又一代的教化人在风雨中守候，在信念中坚守，披肝沥胆，呕心沥血，将多数个一般造就为非凡，将多数次的平凡凝聚成宏大。

记得法国闻名作家雨果曾说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”所以师范毕业的我毅然选择了：甘做平凡绿叶，力托娇艳红花！凭借一颗丹心，在平凡中追求极致，在平淡中享受华蜜！不管灼灼白昼,漫漫永夜，还是滔滔人生、、、、、、

杏花春雨，秋风梧桐，转瞬间我跨入教化园林已八载有余，在这方小小的讲台上，洒下了我的悲伤泪水，也留下了我的欢歌笑语；有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐；曾阳光明媚，也曾风雨兼程。但是不管如何，其间我收获最多的还是作为平凡绿叶的欢乐、成就感和华蜜感。

忘不了：

xx年初登讲台的我只身一人，带着满腔热忱和教化幻想，来到霍邱临水这片热土。由于我所在的李集学校是九年一贯制。我被安排担当七年级语文和小学三年级数学的教学工作。那时小学还在老校区，我只得一节语文一节数学的在两校之间来回跑，且不说跨校区、跨年级、跨学科，任务重,压力大，单就在刮风下雨时，泥里水里地淌来淌去，就是一种难言的熬煎了。每当我不堪忍受，想要放弃时，耳畔总会回响起孩子纯真又略显稚嫩的声音：“老师，你的衣服湿了，冷不冷？”、“老师，我的雨伞大，放学借你用！”、“老师，你辛苦了，老师节欢乐！”……一句句暖人心的话语让我如沐春风，更成为了支撑我坚决前行的精神动力。我觉得能做平凡绿叶守护这满园红花，我是世界上最华蜜的人！

忘不了：

成家之后，我和爱人分隔两地，虽会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的伤感。但为了我心爱的学生和挚爱的教化事业，我们过起了“牛郎织女”般的生活，我周六上午回家，周日下午返校，早上4:30起床坐车，顺当的话下午2点钟能到，且大半天要转乘六次车，颠簸两百多里路。每周就这么的在校与家、家与校之间劳碌奔波，一切只因为我想全力以赴做一个好老师，当一个好妻子！渐渐的，爱人被我的绿叶丹心所同化，他放弃了优厚的待遇和城市的繁华，随我“嫁”到了临水，从今也献身给了教化。我对爱人说：“你情愿放弃一切和我一起守护幻想，我今生亦无悔无憾了、、、、、、”那一刻我满眼含着的是华蜜的泪花。

更忘不了：

我和爱人经验的那场风寒阴霾的苦砺，我们陷入了有生以来最煎熬、最痛彻的逆境。就在xx年10月份，我的婆婆被查出患有尿毒症，已经到了晚期。尿毒症俗称“不死的癌症”，只要不间断的透析，人便可以接着的活着，一旦停止血透，生命将会在苦痛和挣扎中消逝，看着被病痛熬煎的生不如死的婆婆，我们无奈而又无助，巨大的精神压力和巨额的医药费压得我们喘不过气来，，我当时一个月的工资不到一块钱，而爱人刚上班，一时还拿不到工资，许多次女儿饿得嗷嗷直哭，负债累累的我们却没钱买奶粉……他又被安排在人称临水之“西伯利亚”且距我学校20多里的偏远赵台小学任教，无论寒冷还是酷暑，每天风里来雨里去，早出晚归，我们刚诞生不满周岁的女儿没人带。加之我又“领养”了50多个一年级刚入学的孩子，每当上课铃响起，我狠心丢下女儿奔向教室，听着背后她那撕心裂肺的哭声，我泪如雨下，心如刀绞。白天已精疲力竭的我只能在哄睡孩子之后，夜深人静之时才能伏案备课、批改作业。每每想到同事们多次戏说我不是孩子亲妈，不疼女儿，不爱女儿，不是一个负责任的母亲、、、、、、难过的泪水便无声地从腮旁滑落。许多次我满怀愧疚地对着熟睡的女儿说：“珍宝，对不起！宽恕妈妈把冷漠留给如此幼小的你，因为妈妈不止你一朵红花！妈妈还有另一份责任！”挚友知道我们的境况后说：“苦累、贫困一辈子，这老师你们不干也罢！”是的，当老师既没有“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，也没有“到中流击水，浪遏飞舟”的豪迈。但假如说孝顺父母是为人子女应尽的义务；抚养孩子是为人父母不行推卸的责任，那么，当绿叶护红花便是为人师者应尽的天职，我又怎么能舍其而去呢？

时至去年，我仍担当九年级班主任、九年级语文兼小学五年级语文的教学工作，而且是全校40多位老师中课最重的一个。本以为送走了毕业班，我便可以稍稍轻松些，不曾想学校却又给了我一个不足龄的学前班，一年之内从九年级到六年级再到一年级小班，一下要做如此角色转换，哦！天呐！我简直要疯了！千回百转之后，我想既接之则安之，我不能对不起这些孩子，于是我调整心态，一切从头起先，在摸索中前行，在前行中摸索。人都说：习惯确定看法，看法确定性格，性格确定命运，良好的习惯能够使人受益终生，理应从娃娃抓起，所以我把养成教化、习惯培育放在了重中之重，我班多次实行公开课，孩子骄人的表现受到了校领导、镇领导和县新教化评估专家们的一样好评，几个月来，付出着，收获着、华蜜着、、、、、、以至于现在我成了蜗牛班这群蜗牛娃的“蜗牛妈妈”。这不近期为了迎接我们学校新教化试验评估，备材料、排节目、写串词，班级、校内文化的布置，演出服装的购买、儿童课程的研发，志向课堂的构建等等，等等，支配种种，落实种种，我和爱人三更睡五更起已属常事。有同事开玩笑说李集学校新教化试验是我们家的，问我们为谁辛苦为谁忙。为幻想辛苦，为红花劳碌，为华蜜备战，我们责无旁贷，又怎能不心手相与、倾情相许？

从教以来，我始终坚持：以慈祥呵护纯真；用才智浇灌稚嫩；拿夸赞开启心灵。随着农村留守娃的逐年递增，我便倾情演绎着“慈母”、“严父”、良师、诤友的角色。至今仍清楚地记得我当年写给留守娃的承诺：给你我的全部/拂去你留守的孤独/用我慈母般的温顺/驱除你的苦恼忧愁/用我严父似的宽厚/见证你的成长奋斗/愿做你的良师/传授你灼见真知/愿当你的诤友/携手和你同舟共济/倾尽我的全部/为你开启一扇小窗/让你留守的心在爱河徜徉/让你留守的心沐浴阳光

两袖清风甘做绿叶，一片丹心力托红花！八年多来，生活清贫，我无悔；工作繁重，我无怨；被人误会，不泄气；遇到挫折，不动摇。平凡之中亦有宏大，平淡之中亦有震憾。有道是春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。待到红花满目日，便是我们骄傲时！

百年大计，教化为本；教化崛起，老师为本。敬爱的教化同仁们让我们一起怀着绿叶丹心，带着平凡幻想，守着娇艳红花，用青春和热血共同谱写霍邱教化崭新的篇章，用大爱和师魂共同铸就霍邱教化永恒的辉煌！

我的演讲完毕，感谢大家！

班主任师德演讲稿：平凡之中彰显英雄本色

二十年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上这条充溢希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。二十年的辛勤耕耘、静默守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而充溢的职业。

早晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最好听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送他们安稳的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与劝慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里调皮韧性、不求上进、学习成果一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们经常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告知我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。

二十年的工作实践，使我对老师这个职业有了更深的感悟，特殊是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的苦痛。今年的正月十五，当我们沉醉在合家团聚的庆祝时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的哀思，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充溢着忧虑与怜悯。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。缄默了好久，我说：“到老师跟前来好吗？”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在或许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告知他，你知道吗？你不在的这几天，我们都很想你，同学们有许多知心话想对你说，你肯定要坚毅！你是男子汉！几句简洁的话，使他忽然泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我肯定会坚毅！”在以后的日子里，学习上我们时时关切他，生活中，我们到处照看他。我惊喜地发觉：久违的阳光又一次回到他的脸上。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教化的无限忠诚，更奏响了新时代教化响亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们英勇地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让老师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑沉没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！

初中老师师德演讲稿：平凡的事业,闪光的青春,无私的奉献

各位领导,老师大家好:我演讲的题目是：平凡的事业,闪光的青春,无私的奉献

雨果曾说过:'花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的.'今日,当我站在这个讲台时,我感到神圣与骄傲.信任各位老师也有着相同的感觉,因为我们都从事着叶的事业,我们都是光荣的人民老师.

我不是学者,不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业.但是我是老师,一名从事小学教化事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑我心中最漂亮的诗篇—我爱这平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光.

记得师范毕业时我便带着玫瑰色的梦幻与对将来的向往来到这所学校,找寻我的漂亮人生.但现实是一个班的班主任和每周20多节课的沉重负担.特殊是当一个个调皮顽皮的孩子站在我面前扮鬼脸,耍滑头,而我却手足无措时,我才真正体验到确的确实是'三钱粉笔,万钧重担'啊!当时我不禁这样想:当老师只能是清贫艰辛,而不轰轰烈烈吗莫非我的青春就耕在这无休止的作业,教案中吗

但后来发生的一件事,它深深地触动了我.

有一天,我因感冒去小医院打针,骑车回来的路上不当心撞了一个人.我连人带车倒在地上,还没来得及致歉时,对方已张口骂了起来.粗话夹着飘舞的唾沫,使我惊呆了,眼睁睁看着对方粗鲁的拳头就要落在我的身上.就在这时,从围观人群中钻出一个孩子,他跳到我面前,拦住了我,我一看,这不是我的学生于博吗他呀,他是我班最调皮的一个学生,常常和我作对……不容我多想,只见他把小胸脯一挺,头一昂,天真烂漫的眼睛紧紧地盯着对方说:'她是我的老师,你要干什么想打人就冲我来.'不知是孩子的纯净感化了对方,还是他良心发觉,愣了片刻,他转身走出人群……当时,我抱住我的学生孩子般地哭了,哭得那样难过却又那样动情,我们的泪流在了一起,心贴在了一起……是啊,孩子虽无趣,但他们能分清善恶,孩子虽调皮,但他们有一颗真诚的金子般的心.一下子,我仿佛进了一个从未经验过的世界,这世界是那么纯净,真诚.在这世界里,面对这样的孩子,这样的学生,我还有什么理由不去不遗余力培育他们,引导他们,还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢那一刻,我在心底暗暗发誓:我肯定要把工作干好,干出成果来!不求轰轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求青春无悔!

从那以后,我便认定了脚下的这条路,兢兢业业地工作:用真心真爱真情去启迪每一颗心灵.慢慢地我发觉自己的生命在工作中旋转和燃烧,此时的我已深深爱上了我的事业,爱上了我的岗位,我为自己是一名老师而骄傲.我要求自己不做教书匠而做教化者,一切只为这一群天地间的—小精灵.

今年,在十一放假后,也是我新婚的第三天,我由于工作的须要没有请一天婚假,7:00当我准时出现在班级时,意外地收到这样一封来信.

胡老师:

您好,辛苦了!

当我看到朱金泰每天上进,就能想到老师的辛勤的劳动,就能领悟到对我孙子的无微不至地关怀,而深感有福.好运的啊!

真是福运.一个不懂事的孙子,一上学就投入您胡老师的怀抱,在各个方面每天上进,健康!

我代表金泰的爸爸,妈妈,和已故的金泰奶奶(她生前对您的施教特殊满足的)向您表示忠心的感谢!

此致

敬礼

是的,老师的职业是平凡而琐碎的,老师的生活是清贫而操劳的.但是你可曾发觉我们的脸上却恒久挂着晨曦般的笑容.那是因为我们都情愿做一片绿叶,静默地去成就果实的辉煌.并肩做战的老师们,我们都是教化这片土地上的耕耘者,肩挑着振兴教化的重担,神圣的教化事业要我们的奉献,奉献我们的热忱,爱心,泪水和汗水.为了祖国的明天更加美妙,就让我们年轻一代的园丁用一腔爱心,一片赤诚,铸就高尚的中华师魂!

平凡的事业,闪光的青春,无私的奉献

师德演讲稿：甘做平凡的绿叶

敬重的各位评委、各位来宾，敬爱的同仁们：

你们辛苦了！

我是xx号选手，我演讲的题目是《甘做平凡的绿叶》

振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。假如说教化是国家发展的基石，那么老师则是基石的奠基者。看！在这万紫千红的百花园中，一代又一代的教化人在风雨中守候，在信念中坚守，披肝沥胆，呕心沥血，将多数个一般造就为非凡，将多数次的平凡凝聚成宏大。

记得法国闻名作家雨果曾说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”所以师范毕业的我毅然选择了：甘做平凡绿叶，力托娇艳红花！凭借一颗丹心，在平凡中追求极致，在平淡中享受华蜜！不管灼灼白昼,漫漫永夜，还是滔滔人生……

杏花春雨，秋风梧桐，转瞬间我跨入教化园林已八载有余，在这方小小的讲台上，洒下了我的悲伤泪水，也留下了我的欢歌笑语；有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐；曾阳光明媚，也曾风雨兼程。但是不管如何，其间我收获最多的还是作为平凡绿叶的欢乐、成就感和华蜜感。

忘不了：

xx年初登讲台的我只身一人，带着满腔热忱和教化幻想，来到霍邱临水这片热土。由于我所在的李集学校是九年一贯制。我被安排担当七年级语文和小学三年级数学的教学工作。那时小学还在老校区，我只得一节语文一节数学的在两校之间来回跑，且不说跨校区、跨年级、跨学科，任务重,压力大，单就在刮风下雨时，泥里水里地淌来淌去，就是一种难言的熬煎了。每当我不堪忍受，想要放弃时，耳畔总会回响起孩子纯真又略显稚嫩的声音：“老师，你的衣服湿了，冷不冷？”、“老师，我的雨伞大，放学借你用！”、“老师，你辛苦了，老师节欢乐！”……一句句暖人心的话语让我如沐春风，更成为了支撑我坚决前行的精神动力。我觉得能做平凡绿叶守护这满园红花，我是世界上最华蜜的人！

忘不了：

成家之后，我和爱人分隔两地，虽会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的伤感。但为了我心爱的学生和挚爱的教化事业，我们过起了“牛郎织女”般的生活，我周六上午回家，周日下午返校，早上4:30起床坐车，顺当的话下午2点钟能到，且大半天要转乘六次车，颠簸两百多里路。每周就这么的在校与家、家与校之间劳碌奔波，一切只因为我想全力以赴做一个好老师，当一个好妻子！渐渐的，爱人被我的绿叶丹心所同化，他放弃了优厚的待遇和城市的繁华，随我“嫁”到了临水，从今也献身给了教化。我对爱人说：“你情愿放弃一切和我一起守护幻想，我今生亦无悔无憾了……”那一刻我满眼含着的是华蜜的泪花。

更忘不了：

我和爱人经验的那场风寒阴霾的苦砺，我们陷入了有生以来最煎熬、最痛彻的逆境。就在xx年10月份，我的婆婆被查出患有尿毒症，已经到了晚期。尿毒症俗称“不死的癌症”，只要不间断的透析，人便可以接着的活着，一旦停止血透，生命将会在苦痛和挣扎中消逝，看着被病痛熬煎的生不如死的婆婆，我们无奈而又无助，巨大的精神压力和巨额的医药费压得我们喘不过气来，，我当时一个月的工资不到一块钱，而爱人刚上班，一时还拿不到工资，许多次女儿饿得嗷嗷直哭，负债累累的我们却没钱买奶粉……他又被安排在人称临水之“西伯利亚”且距我学校20多里的偏远赵台小学任教，无论寒冷还是酷暑，每天风里来雨里去，早出晚归，我们刚诞生不满周岁的女儿没人带。加之我又“领养”了50多个一年级刚入学的孩子，每当上课铃响起，我狠心丢下女儿奔向教室，听着背后她那撕心裂肺的哭声，我泪如雨下，心如刀绞。白天已精疲力竭的我只能在哄睡孩子之后，夜深人静之时才能伏案备课、批改作业。每每想到同事们多次戏说我不是孩子亲妈，不疼女儿，不爱女儿，不是一个负责任的母亲……难过的泪水便无声地从腮旁滑落。许多次我满怀愧疚地对着熟睡的女儿说：“珍宝，对不起！宽恕妈妈把冷漠留给如此幼小的你，因为妈妈不止你一朵红花！妈妈还有另一份责任！”挚友知道我们的境况后说：“苦累、贫困一辈子，这老师你们不干也罢！”是的，当老师既没有“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，也没有“到中流击水，浪遏飞舟”的豪迈。但假如说孝顺父母是为人子女应尽的义务；抚养孩子是为人父母不行推卸的责任，那么，当绿叶护红花便是为人师者应尽的天职，我又怎么能舍其而去呢？

时至去年，我仍担当九年级班主任、九年级语文兼小学五年级语文的教学工作，而且是全校40多位老师中课最重的一个。本以为送走了毕业班，我便可以稍稍轻松些，不曾想学校却又给了我一个不足龄的学前班，一年之内从九年级到六年级再到一年级小班，一下要做如此角色转换，哦！天呐！我简直要疯了！千回百转之后，我想既接之则安之，我不能对不起这些孩子，于是我调整心态，一切从头起先，在摸索中前行，在前行中摸索。人都说：习惯确定看法，看法确定性格，性格确定命运，良好的习惯能够使人受益终生，理应从娃娃抓起，所以我把养成教化、习惯培育放在了重中之重，我班多次实行公开课，孩子骄人的表现受到了校领导、镇领导和县新教化评估专家们的一样好评，几个月来，付出着，收获着、华蜜着……以至于现在我成了蜗牛班这群蜗牛娃的“蜗牛妈妈”。这不近期为了迎接我们学校新教化试验评估，备材料、排节目、写串词，班级、校内文化的布置，演出服装的购买、儿童课程的研发，志向课堂的构建等等，等等，支配种种，落实种种，我和爱人三更睡五更起已属常事。有同事开玩笑说李集学校新教化试验是我们家的，问我们为谁辛苦为谁忙。为幻想辛苦，为红花劳碌，为华蜜备战，我们责无旁贷，又怎能不心手相与、倾情相许？

从教以来，我始终坚持：以慈祥呵护纯真；用才智浇灌稚嫩；拿夸赞开启心灵。随着农村留守娃的逐年递增，我便倾情演绎着“慈母”、“严父”、良师、诤友的角色。至今仍清楚地记得我当年写给留守娃的承诺：给你我的全部/拂去你留守的孤独/用我慈母般的温顺/驱除你的苦恼忧愁/用我严父似的宽厚/见证你的成长奋斗/愿做你的良师/传授你灼见真知/愿当你的诤友/携手和你同舟共济/倾尽我的全部/为你开启一扇小窗/让你留守的心在爱河徜徉/让你留守的心沐浴阳光

两袖清风甘做绿叶，一片丹心力托红花！八年多来，生活清贫，我无悔；工作繁重，我无怨；被人误会，不泄气；遇到挫折，不动摇。平凡之中亦有宏大，平淡之中亦有震憾。有道是春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。待到红花满目日，便是我们骄傲时！

百年大计，教化为本；教化崛起，老师为本。敬爱的教化同仁们让我们一起怀着绿叶丹心，带着平凡幻想，守着娇艳红花，用青春和热血共同谱写霍邱教化崭新的篇章，用大爱和师魂共同铸就霍邱教化永恒的辉煌！

我的演讲完毕，感谢大家！

幼儿老师师德演讲稿我爱我平凡的幼教工作

罗伯特。欧言文说:'人类一切努力的目的在于获得华蜜。'身为一名幼儿老师,我在求得个体生存的同时,也在担当着教书育人的责任,更从中获得到真实的华蜜,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教化的华蜜。我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我华蜜着!

或许有人会说:幼儿老师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么华蜜可言?!甚至还有人看不起幼儿老师,认为幼儿老师不须要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿老师,她所具备的技能必需是全方位的,除了要具备老师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿老师,我始终在努力提升着自己的多方面素养,在素养提升中体验华蜜,在幼儿教化中感受华蜜。

有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆忙走过,穷人问:'你在忙什么?'富人回答:'我在忙事业!'穷人说:'你还忙什么?你已经这么有钱了!'不同的人有不同的华蜜,富人从金钱的积累和事业的胜利中感受华蜜,而穷人则为悠然的生活而感觉到华蜜。华蜜的关键全在于个人的安逸心境。身为幼儿老师的我,华蜜就在于和孩子们相处的每一个细微环节。

走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声'老师好!',我忽然感觉华蜜;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:'老师,您脸上的疙瘩好多了!'那个拉拉我的衣角说:'老师,你穿上这件衣服真美丽!'我忽然觉得自己成了童话王国中的公主,漂亮而又华蜜!

看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开。

华蜜,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,淘气地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;华蜜,是为孩子擦去委屈的泪水;华蜜,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;华蜜,是摩挲着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;华蜜,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。华蜜时刻陪我左右!

每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,假如我哪天没去上班,孩子们会反复叨念:王老师怎么还不来?正高尔基所说:'谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教化好孩子。'幼教工作就是一份爱孩子的工作。

做幼儿老师的这四年,我深切地感受到爱的力气。爱一种发自灵魂的芳香,是一种深化骨髓的甜蜜。我和全部平凡的幼儿老师一样,专心实践着爱的教化,学习着爱的方式。

每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。时常地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真实的关怀和阳光般的暖和,也让家长感染到我的欢乐心情,共享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长沟通,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心。

在爱的尝试中,我一每天地变更,变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了'妈妈'。

蓝天因为有了白云的依偎才如此清澈,高山因为有了山花的依恋才这样雄伟,大地因为有了绿草的点缀才有了朝气盎然,而我,因为有了可爱的孩子们才如此华蜜!

托尔斯泰曾经说过这样一句话'我感觉我的生命越来越精神化了。'行走在幼教路上,我感觉我的生命真的是越来越精神化了,我的内心充溢着华蜜。我享受着幼教工作带给我的点点滴滴的华蜜。

我爱我平凡的幼教工作，我工作着,我华蜜着。

平凡心事业心责任心师德演讲稿

敬重的各位领导，各位同仁；

大家好

我演讲的题目是（平凡心，事业心，责任心），老师的职业道德是老师为人的行为准则。只有具有良好师德的老师才能完成好教书育人的任务,才能在学生心中永驻其崇高的人师形象。作为老师要酷爱我们所从事的事业,让工作欢乐起来我们酷爱自己的岗位要像酷爱自己的生命一样。因为这个岗位对于老师自身而言,它是对老师生命的唤醒,是对老师生命过程的丰富,使我们从这一职业中获得生存和精神寄予,要从心里酷爱自己的岗位,老师职业是一个特别职业,老师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是特别深远的,关系着成千上万学生的健康成长,从教则安,爱岗敬业也是老师职业精神的详细体现,因为只有安心从教,才会仔细探究教化教学规则,才会不断开拓进取,勇于创新,才会在事业上有所建树,愿我们的每一位老师对自己选择的职业无怨无悔,而且痴心不改,让工作欢乐起来!

一、正确的教化观念

老师在教化活动中，首先要树立正确的教化理念，即：要树立以人为本的教化理念，培育学生的人文精神，发展学生的特性特长，塑造学生的完备人格，为学生终生发展打下坚实的基础。其次，要树立正确的老师观：老师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引领者；不只是学问的传授者，更应当是学习的组织者、促进者；不只是教化工作者，还应当是教化规律的探讨者。第三要树立正确学生观：学生是发展的个体，是可以塑造的人，他们是具有独立的思想、观点的人，是学习的主体和责权的主体。第四要树立正确的老师的行为观：在处理师生问题上，不能强调“师道尊严”，而要强调民主、同等、敬重和赞许；在对待同行上，要相互学习，取长补短，要相互合作，共谋发展。第五要树立正确的教学观：教学过程不只是单一的老师教、学生学的过程，而是老师对学生的帮助与引导、师生沟通、情感互动、共同发展的过程；教化过程不仅要重结论，更要重过程，通过主动的激发学生的爱好，达到开发学生的思维和培育学生的实力的目的。

二、良好的师德修养

老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，老师的职业更具有其示范性、公众性和教化性，因此，老师的职业要求老师应当具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个老师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。良好的师德修养，应当是投入全身心的力气，去爱教化、爱孩子。你爱教化事业，你才会取得事业胜利的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发觉每个学生的潜能，激励学生不断的探究，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。

三、端正的工作看法，

办人民满足的教化，其前提取决于老师对工作的看法，取决于老师是否有剧烈的事业心、责任感，取决于老师对工作的激情。我认为，老师对工作的看法，最重要是体现在以下两个方面：

1、要有剧烈的责随意识

老师的教化行为至少要面临三项责任：一是岗位责任。就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是老师的职业特征。二是社会责任。我们老师有责任和义务，把学生教化好、爱护好、培育好，有责任让家长放心、满足，有责任促进教化公允，构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有14亿人口的大国，“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化雄伟目标，都要求将沉重的人口负担，转化为巨大的人力资源，这个转化工作须要教化来担当，这也是广阔老师和教化工作者，对整个中华民族的将来，肩负的责任和义务。

2、要有无私奉献的精神

老师的工作是繁杂的，不只是限于工作上的八小时，他充斥着老师的整个生活之中，假如老师没有奉献精神，是做不好这项工作的。老师的工作又是精细的，它须要老师事无巨细、四平八稳，它还须要老师要有无私奉献的爱心，既要了解学生的爱好、才能、特性特点和他们的精神世界，又要公允、公正地对待全部学生，敬重他们的人格和创建精神，与他们同等相处，走进学生的内心世界，用自己的信任与关切，激发他们剧烈的求知欲望和创建欲望。

我想我会用更多的时间爱我的学生，同时学习更多的学问充溢自己。新的课程标准要求老师不再是一个教死书的教书匠,而应当成为一个教化教学的探讨者。老师要想教好学生,就必需扮演好这一角色,就必需不断学习,终生学习。学习新的教化理念,用新的、先进的教化理念来指导自己的教化实践,是使自己的教化取得胜利的法宝。学习新的教学方法,从理论上学,在实践中学,向同行们学,于反思中学,在与老师和学生的合作中学,要力争使自己的教学方法与时俱进,成为一种发展着的教学艺术。如此才能提高自己的教化教学质量,才能提高自己的身价,实现自己的人生价值。老师工作不仅仅是一项职业,更是一项事业。每一位老师酷爱自己的事业,对自己拥有一颗平凡心,对工作拥有一颗事业心,对学生拥有一颗责任心。爱我们的学生,爱终身的学习。老师的一生将是学习的一生、思索的一生,是奉献的一生、奋斗的一生,同时也是有意义的一生、欢乐的一生。

我的演讲完毕，

感谢大家

师德演讲稿《我爱我平凡的事业》

敬重的各位领导，敬爱的老师们：

大家好！今日我演讲的题目是《我爱我平凡的事业》。

“小时候我以为你很神奇，让全部的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜爱把我们高高举起。长大后，我就成了你,才知道那支