部编版小学语文一年级上册-识字《对韵歌》〔教案〕_第1页
部编版小学语文一年级上册-识字《对韵歌》〔教案〕_第2页
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/部编版小学语文一年级上册-识字《对韵歌》（教案）一、课程背景本课程是部编版小学语文一年级上册的“识字”部分，主要介绍了《对韵歌》这首儿童诗歌，并教授了其中一些生字和生词。这首诗歌既可以用来教授识字，也可以用来培养儿童对音韵的感觉，是非常适合小学一年级学生的一首诗歌。二、教学目标通过本课程的学习，学生将会达成以下目标：理解《对韵歌》这首诗歌，并能背诵出来。掌握诗歌中的生字和生词，并能正确书写。培养学生对音韵的感觉，提高其语文素养。三、教学内容1.诗歌介绍教师首先会给学生介绍这首诗歌的背景和意义，让学生能够理解并能够记住这首诗歌。同时，教师可以简要介绍一些与音韵有关的知识，如什么是韵母、什么是拼音、什么是对仗等等。2.生字生词认读教师会逐字逐句地为学生讲解每一个生字和生词的意义，并教授其正确的写法。同时，教师也会引导学生在认读生字的同时，理解整个诗歌的意义。3.对韵感受《对韵歌》这首诗歌是一首以对仗和韵母为主题的儿童诗歌，因此教师还需要引导学生在认读时注意诗歌的对仗和韵母。教师可以通过读诗和让学生齐声跟读等方式来帮助学生感受对韵的韵脚和押韵的效果。四、教学过程1.预习教师应提前备好教案，并将本课程的重点提前告知学生。同时，让学生先自行阅读一遍《对韵歌》这首诗歌，做好课前预习。2.教学过程步骤一：诗歌介绍教师首先向学生介绍这首诗歌的背景和意义，让学生能够理解并能够记住这首诗歌。同时，教师也可以简要说明一些与音韵相关的知识。步骤二：生字生词认读教师逐字逐句地为学生讲解每一个生字和生词的意义，并教授其正确的写法。同时，教师还要引导学生在认读生字的同时，理解整个诗歌的意义。步骤三：对韵感受教师引导学生在认读时注意诗歌的对仗和韵母。可以通过读诗和让学生齐声跟读等方式来帮助学生感受对韵的韵脚和押韵的效果。步骤四：教师演示教师对整首诗歌进行演示，以便学生能够更好地理解诗歌的意义和感受到对仗和韵母的效果。步骤五：学生练习学生可以单独练习或分组练习，在教师的帮助和指导下，自行吟唱《对韵歌》这首诗歌，并注意诗歌的对仗和韵母。3.课后作业学生需要在课后自行背诵《对韵歌》这首诗歌，并认真复习教师所讲解的生字和生词。同时，学生还可以根据自己对韵母和对仗的感受，写一篇感悟心得。五、教学评估教师可以通过学生在课堂上的表现、课后的作业完成情况、以及对韵感受的理解情

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