统编版二年级语文上册《语文园地七》优质课件

语文园地七第1课时第2课时第3课时第4课时第1课时①海滩椰树贝壳沙漠胡杨骆驼②高原骏马雪莲③悬崖青松雄鹰④海滩椰树贝壳识字加油站沙漠胡杨骆驼高原骏马雪莲悬崖青松雄鹰①②③④每组词语描写的是什么地方的风景？

这四组词语分别描写的是大海、沙漠、高原和悬崖的风景。而且每组第一个词语介绍了典型的地貌，第二个词语是代表性的植物，第三个词语是代表性的动物。滩椰壳漠骆驼骏悬崖tānyēkémòluòtuójùnxuányá椰

壳漠驼骏悬骆崖滩字词句运用用部首查“于、久”的步骤有哪些？找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画；在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码；按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首；数清所字的笔画，（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。部首查字法的步骤亏丹申观察这三个字，并说一说查什么部首？亏丹申独体字亏丹申1.独体字一般查首笔画，首笔画就是它的部首;2.找到部首所在的页码;3.数数这个字除去部首有几画，在相应的笔画下找到这个字;4.根据这个字后面的页码就可以找到相应的字了。小结这节课，我们欣赏了很多优美的风景图片，也认识了很多字词，还复习了部首查字法。那么，下节课我们还会欣赏什么呢？同学们猜一猜，为下节课做做准备。第2课时云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣说一说该词语描述的情景云开雾散说一说该词语描述的情景微风习习说一说该词语描述的情景冰天雪地说一说该词语描述的情景电闪雷鸣“我要把大海藏起来。”雾把大海藏了起来。任性、得意读一读调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。活泼可爱读一读小结同学们，把雾和风当作人来描写，赋予了它们人的动作或思想感情，这就是拟人的修辞手法。美丽的蝴蝶在花丛中跳舞。观察图片，自己说说拟人句。我爱阅读五彩霞麻花鸭这个绕口令描写了什么样的情景？天上飘着美丽的五彩霞，水上游着一群麻花鸭。霞光照映在水中，鸭子也被霞光映成了五彩色。鸭子在水中嬉戏，更加难以分辨哪里是霞，哪里是鸭。第3课时（一）两根小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。（猜一动物）（二）青天白日睡大觉，夜晚一宿去放哨，两眼一瞪喵喵叫，老鼠听了心就跳。（猜一动物）猜谜语图片中有什么呢？老鼠、电脑、屏幕中的猫可以用哪些词语来形容呢？小老鼠：害怕、恐惧、大吃一惊、惊呆了猫：微笑、瞪眼这只小老鼠为什么会在电脑旁？猫为什么会出现在电脑里？老鼠想偷点奶酪，轻轻跳上灶台，东寻西找，也没找到一点儿奶酪。它只好失望地跑到客厅，一不小心踩到了平板电脑的鼠标，电脑屏幕上突然出现了一只又肥又胖的猫……天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄悄的。小老鼠坐在电脑前，开心地玩起了游戏，他双手飞快地敲打着键盘，双眼一动也不动地盯着电脑。忽然，电脑屏幕上出现了一张胖乎乎的大圆脸……老鼠看见猫，吓得__________，心想：___________。_______地说“________________。”猫看见老鼠，______________。填一填写前提示：故事的六要素：时间、地点、人物、开始、经过、结果。注意写好小老鼠和猫的神态、动作、心理和语言。给故事起一个亮丽的题目。注意写话格式和标点符号的使用。编写故事第4课时我会读棉被泼水带领展现散步南瓜散步展现带领泼水棉被南瓜认字大冲关纸巾低头战士土地今天口令带领穿戴以后已经再见正在果园圆心汽水气体心情晴天加点字不仅读音相同，自行页差不多，但是字义不同。他们都是形声字，可以从偏旁区分他们的意思。数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，久久加一九，耕牛遍地走。shùjiǔɡēyījiǔèrjiǔbùchūshǒusānjiǔsìjiǔbīnɡshànɡzǒuwǔjiǔliùjiǔ

yánhékànliǔqījiǔhékāi

bājiǔyànláijiǔjiǔjiāyījiǔ

ɡēnɡniúbiàndìzǒu从冬至之日起，中国即进入了数九寒天。“九九”是我国北方，特别是黄河中下游地区更为适用的一种节气。它从冬至那一天开始算起，进入“数九”。以后每九天为一个单位，这就是所谓的“九”，过了九个“九”，即为“出九”，那时就春暖花开了。语文园地七人教版语文二年级上册海滩椰树贝壳沙漠胡杨骆驼高原雪莲骏马悬崖青松雄鹰yēkémòluòtuójùnxuányá椰椰树椰汁壳yēké造句：槟树、椰树高插蓝天,随风摇曳。贝壳蛋壳造句：这个贝壳好漂亮啊！我会认漠骆驼mòluò沙漠大漠造句：晌午时分,沙漠上阵阵的热浪扑面而来。造句：骆驼是名副其实的沙漠之舟

。tuó骏jùn骏马造句：白云朵朵好像一匹匹骏马奔驰在草原。悬崖xuányá造句：黄山上到处是悬崖峭壁。海滩椰树贝壳沙漠胡杨骆驼高原雪莲骏马悬崖青松雄鹰观察一下，每组词语都和什么有关呢？典型地貌代表性植物代表性动物代表性植物与海边有关与沙漠有关与高原有关与高山有关做个小游戏，连一连。悬崖椰树骏马贝壳骆驼沙漠要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词亏申丹一2画kuī吃亏丨4画3画shēn申请丹青dān丿用部首查字法查出下面的字，再填一填。备注：表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码。27721212044686你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣liáoɡǔémínɡ这8个四字词语都是描写天气现象的。云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣寒风刺骨：____________________________________________________________例：电闪雷鸣：炎热的夏天，一阵狂风吹过，天空乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰隆隆的雷声从远处传来。风呼呼地吹着，凛冽的寒风吹在脸上、手上，冻得人直打哆嗦。选一两个，跟同学说一说当时的情景。读读下面的句子，说说有趣在哪里。

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。这两个句子，把雾、风当作孩子来写，用上奇特的想象让雾散、刮风等普通的现象变得有趣。看看这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！一起来观察1.小老鼠的表情，可以用词语

、

来形容，我感到此时小老鼠非常紧张、

。大吃一惊吓了一跳害怕2.电脑上突然出现了一只猫，接下来会发生什么事呢？观察猫的表情，想象一下它准备做什么？猫看到了可口的美食，想要吃掉它。一起来写话

一天，一只小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫。……请大家把这段话补充完整。小老鼠大吃一惊，心

直跳。它想：猫来了，猫来了，快想办法，快想办法。突然，小老鼠眼睛一亮，办法想出来了。它拿来

，把电脑装进去，一个一个地套上，好像一个大蛋糕。范例一几十个盒子扑通扑通小老鼠

，坐在地上。小老鼠看着这只猫

地盯着自己，好像要扑过来。小老鼠一直在想办法，终于想出了一个鬼点子，他看到了

，不知道怎么关电脑，就东点点，西点点，点了好久，终于把猫点掉了。小老鼠这才安心：这下，

！

范例二吓了一跳恶狠狠鼠标没有猫来追我了小老鼠大吃一惊，心里好像

，一直在“咚咚咚”敲着，心想：那只猫的眼睛瞪得

，好可怕啊。小老鼠用小拳头打在屏幕上，把正在睡觉的猫吵醒了。猫凶巴巴地追着老鼠，老鼠跑到电脑边，翻到了一张狮子的图片，把猫

了。

范例三有一面小鼓大大的吓跑纸巾

低头战士

土地今天

口令●●●●●●棉被

泼水带领

展现散步

南瓜●●●●●●果园

圆心汽水

气体心情

晴天●●●●●●带领

穿戴以后

已经再见

正在●●●●●●易错字形近字同音字同音形近字部首是“衤”，不要写成“礻”。右边是“发”棉被泼水展现左边是“令”，不要写成“今”下面不要多写一撇；带领散步南瓜下面不是“少”一定不要写成“爪”。在再在家正在造句：伯伯正在进行一项重大的科学试验。再见造句：

太阳公公下班了,微笑着和我们说再见。。三组同音字，我们可以用组词、写句子的方法来记住它们。带戴带领造句：在老师的带领下,我们参观了自然博物馆。穿戴造句：

他的穿戴十分讲究。以已以后造句：

以后的生活会很辛苦。已经造句：

这张照片已经模糊不清，无法辨认了。

数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，