专题一选择题中图形图象

第二轮 专题训练能力提升第二部分 专题训练专题一选择题中的图形、图象题类型一反应物中有关物质的变化曲线解题点拨1．解答此类题目首先做到“五看”：一看坐标（纵、横坐标的含义）；二看起点（图象的起点）；三看拐点（折点或终点等）图；四看比例（纵、横坐标的比例关系）；五看趋势（图象的走向）。2．图象起点的分析——注意反应前起点是否在原点，如果出现两个反应的，注意第二个反应起点的判断。图象变化趋势的分析——注意反应过程中曲线是向上、不变还是向下的。图象终点的分析——反应终点对应的量、是否形成平台，过量是否影响实验结果。自主学习1.金属与酸反应生成H2的曲线图象分析①图中等质量A、B、C三种金属与足量的酸充分反应生成氢气的质量由多到少的顺序是

A、B、C

②如果反应后生成物中金属元素的化合价相同，则A、B、C三种金属的相对原子质量由大到小的顺序是

C、B、A③如果A、B、C三种金属分别是镁、铁、锌中的一种，则A是镁

、B是

铁

、C是

锌自主学习1.金属与酸反应生成H2的曲线图象分析④图中等质量A、B、C三种金属与足量的酸充分反应，如果反应后生成物中金属元素的化合价相同，则A、B、C三种金属的相对原子质量由大到小的顺序是

C、B、A

⑤三种金属的活动性顺序由强到弱是

B、A、C

⑥图中A、B、C分别是镁、铝、锌中的一种，则A是铝

、B是

镁

、C是锌自主学习1.金属与酸反应生成H2的曲线图象分析⑦图中的曲线说明金属

足量

，酸

不足

且质量、质量分数都相同

；三种金属的活动性顺序由强到弱是

A、B、C

自主学习2.反应中物质质量变化曲线(1)反应物的质量变化曲线图象分析①图象表示参加反应的物质

有

(选填“有”或“没有”)剩余，实际参加反应的物质质量为

a-b

g自主学习2.反应中物质质量变化曲线(1)反应物的质量变化曲线图象分析②图象表示参加反应的物质没有

(选填“有”或“没有”)剩余，实际参加反应的物质质量为

a

g自主学习2.反应中物质质量变化曲线(1)反应物的质量变化曲线图象分析③图象表示反应前后物质的总质量

不变，体现了质量守恒定律自主学习2.反应中物质质量变化曲线

(2)反应中有沉淀或气体生成的曲线图象分析①能表示一定量CuCl2溶液和

NaOH溶液反应的曲线是

a

，能表示一定量H2SO4、CuSO4溶液和

KOH溶液反应的曲线是

b②写出AB段的化学方程式：CuSO4+2KOH===Cu(OH)2↓+K2SO4自主学习2.反应中物质质量变化曲线

(2)反应中有沉淀或气体生成的曲线图象分析③能表示一定量Na2CO3溶液和盐酸反应的曲线是

a，能表示一定量NaOH溶液、Na2CO3溶液和盐酸反应的曲线是

b④写出AB段的化学方程式：NaOH+HCl===NaCl+H2O自主学习2.反应中物质质量变化曲线

(2)反应中有沉淀或气体生成的曲线图象分析⑤图a表示在反应中催化剂只影响化学反应的速率

，不影响生成物的

质量

，所以加入催化剂后，反应明显加快图b可表示电解水的反应，其中A是氢气

，B是氧气考点解读金属与酸反应类【例

1】（2017·泰安市）现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2）。则下列说法中不正确的是（

）A．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙B．相对原子质量：乙＞丙＞甲C．金属活动性：乙＞甲＞丙

D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙考点1·核心例题考点解读解析：根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图，在三种金属完全反应后，放出H2的质量是甲＞乙＞丙，故A正确；三种金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小。因此可判断相对原子质量是丙＞乙＞甲，故B不正确；当三种金属都在发生反应时，相同时间内乙放出氢气的质量大于甲、大于丙，可判断三种金属活动性顺序是乙＞甲＞丙，故C正确；金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，因此消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙，故D正确。考点解读金属与酸反应类考点1·核心例题【例1】（2017·泰安市）现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2）。则下列说法中不正确的是（

B

）A．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙B．相对原子质量：乙＞丙＞甲C．金属活动性：乙＞甲＞丙

D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙考点解读下面推理合理的是（

）①反应速率：Mg＞Fe＞Zn②反应生成氢气质量：Mg=Fe=Zn③反应后溶液质量：Mg=Fe=Zn④反应后溶液溶质质量分数：Mg＜Fe＜ZnA．①②C．①③B．③④D．②④·变式训练（2017·济宁市）在相同质量、相同质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的Mg、Fe、Zn三种金属，其发生反应的反应物的质量关系如图所示。读识右图并判断，D考点解读反应后质量变化类【例2】（2017·通辽市）向一定量硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。下列说法正确的是（

）

A．A点所得固体为银和铁B．B点所得溶液中的溶质为硝酸银、硝酸亚铁和硝酸锌C．C点所得溶液中的溶质为硝酸亚铁和硝酸锌D．D点所得固体为银、铁和锌考点2·核心例题解析：A点所得固体为硝酸银和锌反应生成的银，A项说法不正确；B点时硝酸银完全反应，所得溶液中的溶质是没有反应的硝酸亚铁和反应生成的硝酸锌，B项说法不正确；C点时硝酸亚铁完全反应，所得溶液中的溶质为反应生成的硝酸锌，C项说法不正确；D点所得固体为反应生成的银、铁和过量的锌，D项说法正确。考点解读考点解读反应后质量变化类【例2】（2017·通辽市）向一定量硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。下列说法正确的是（

）A．A点所得固体为银和铁

B．B点所得溶液中的溶质为硝酸银、硝酸亚铁和硝酸锌

C．C点所得溶液中的溶质为硝酸亚铁和硝酸锌

D．D点所得固体为银、铁和锌考点2·核心例题D考点解读·变式训练（2017·来宾市）现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如右图所示。下列说法正确的是（

C

）A．滴至a

g时，溶液中反应为CaCl2+Na2CO3===NaCl+CaCO3↓B．滴至bg时，溶液中含HCl、NaCl两种溶质C．滴至cg时，溶液中溶质质量比原混合溶液中溶质质量大D．滴至d

g时，溶液呈中性感悟中考1.(2016·广东省)如图是表示在9.8g10%的稀硫酸中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的变化过程。下列说法正确的是(

)是时间，是pH是水的总质量，是H2SO4的质量是加入Ba(OH)2溶液的质量，是沉淀物质的质量是加入Ba(OH)2溶液的质量，是溶液中溶质的质量DD感悟中考A．用氯酸钾制取氧气

B．等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应C．硝酸铵溶于水时溶液的温度变化3

2

22．（2017·广东省）现有以下曲线，与之对应的叙述正确的是（

D

）D．发生的反应为2KNO=△==2KNO

+O↑第二轮 专题训练能力提升第二部分 专题训练专题一选择题中的图形、图象题类型二溶液中有关物质变化类曲线自主学习1.溶液中pH的变化曲线图象分析②图象表示将③图象表示加水稀释酸

溶液；随着水的逐渐加入，溶液的pH逐渐增大，但溶液仍显

酸性④图象表示加水稀释碱

溶液；随着水的逐渐加入，溶液的pH逐渐减小，但溶液仍显

碱性①图象表示将

碱

加入

酸

中；

酸

加入

碱

中；其中A点表示P点表示的意酸还没有完全思是酸碱恰好反应，溶液pH中和，溶液

＜7

，B点表pH=7

示碱过量，溶液pH＞7自主学习2.溶质质量分数变化的曲线图象分析能表示在一定温度下一定量的水中不断加入某溶质的溶解曲线是

①能表示在一定温度下一定量的不饱和溶液中不断加入该溶质的溶解曲线是②能表示在一定温度下一定量的饱和溶液中不断加入该溶质的溶解曲线是

③自主学习3.其他曲线图象分析向一定量的水中不断加入氧化钙向一定量的饱和石灰水中不断加入氧化钙向一定量氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸考点解读溶液的pH变化类图象【例1】（2017·河南省）如图表示向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的变化过程，x表示Na2CO3）溶液的质量，则y可能表示（A．气体的体积

B．沉淀的质量

C．NaCl的质量

D．混合溶液的pH考点1·核心例题解析：向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液时，碳酸钠先和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，继续滴加Na2CO3与CaCl2反应生成NaCl和CaCO3沉淀。因此，滴加Na2CO3溶液前，气体体积、沉淀质量、NaCl质量均为零，A、B、C项均错误。加入碳酸钠溶液前溶液中含有稀盐酸，显酸性，pH小于7，随着碳酸钠溶液的不断加入，稀盐酸被消耗，酸性减弱，pH升高，稀盐酸恰好和碳酸钠完全反应时，溶液显中性，pH等于7；继续加入碳酸钠溶液时，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，反应过程中溶液显中性，pH始终等于7，当氯化钙完全反应后，继续加入碳酸钠溶液时，溶液显碱性，pH升高，D项正确。考点解读考点解读溶液的pH变化类图象考点1·核心例题【例1】（2017·河南省）如图表示向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的变化过程，x表示Na2CO3溶液的质量，则y可能表示（

D

）A．气体的体积

B．沉淀的质量

C．NaCl的质量

D．混合溶液的pH考点解读·变式训练（2017·襄阳市）某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（

B

）

A.图中A点所示溶液中，含有的溶质是NaCl和NaOH

B.由A点到B点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

C.向图中C点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色

D.该实验是将盐酸逐滴滴入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中考点解读溶液变化类图象【例

2】（2017·山西省）“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象，其中图象与实验表述一致的是（

）A

B

C

DA．加水稀释NaOH溶液

B．一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体

C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D．在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化考点2·核心例题解析：稀释氢氧化钠溶液时，碱性减弱，pH减小，但是不能减小到7，更不能小于7，A项不正确；一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体时，固体能够继续溶解，溶质质量分数增大，当达到饱和状态时固体不再溶解，溶质质量分数不再变化，B项正确；硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，加入氯化钡溶液之前不能产生沉淀，C项不正确；镁燃烧生成氧化镁，随着反应进行，固体质量增大，D项不正确。考点解读考点解读溶液变化类图象A

B

C

DA．加水稀释NaOH溶液

B．一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体

C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D．在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化考点2·核心例题【例

2】（2017·山西省）“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象，其中图象与实验表述一致的是（

B

）考点解读A．向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量B．煅烧一定质量的石灰石

C．恒温条件下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定质量的水

D．水在通电的条件下反应·变式训练（2017·巴彦淖尔市）下列图象能正确反映其对应变化关系的是（

C

）感悟中考A.向一定量的水中加入生石灰

B.红磷在装有空气的密闭容器中燃烧C.向一定质量的烧碱溶液中滴入盐酸D.向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体1.(2015·广东省)下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是(

B

)A．在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体

B．向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

C．等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应

D．等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应感悟中考

2．（2015·揭阳市）下列图象有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是（

A

）第二轮 专题训练能力提升第二部分 专题训练专题一选择题中的图形、图象题类型三物质微观模型及化学反应微观过程类图形自主学习1．常见微粒模型模型“

”和“

”表示不同元素的原子分析表示的是某种原子，还表示由这种原子直接构成的

单质表示的是由同种原子构成的分子，还表示由该分子构成的单质表示的是由

不同种

原子构成的分子，还表示由该

分子构成的

化合物表示的是

三种不同的分子，还表示由这些分子构成的混合物自主学习2．常见分子模型分子模型化学式O2H2OCO2分子模型化学式COCH4NH3自主学习3．化学反应模型模型分析（1）2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子（2）甲、乙、丙的化学式分别是BA3（或“A3B”）、A2和B2（3）该反应的化学方程式是2BA3（或“A3B”）===B2+3A2（4）该反应的类型是分解反应考点解读A．该反应中甲、乙、丙、丁都属于化合物B．反应生成丙、丁分子个数比为1∶1C．参加反应的甲、乙的质量比为60∶224D．该反应不遵守质量守恒定律考点

图形题·核心例题【例1】（2017·贵州省）在“宏观——微观”之间建立联系，是学习化学学科必备的思维方式。如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（

）考点解读解析：由反应的微观示意图可知，该反应是C2H6燃烧生成了二氧化碳和水，化学方程式是2C2H6+7O2

点==燃=6H2O+4CO2。由化学方程式可知，该反应中甲、丙、丁都属于化合物，乙属于单质，故A错误;反应生成丙、丁分子个数比为6∶4=3∶2，故B错误；参加反应的甲、乙的质量比为［2×(12×2+1×6)］∶［7×(16×2)］=60∶224，故C正确；任何化学反应都遵循质量守恒定律，故D错误。考点解读应的微观示意图，下列说法正确