学前宣传月活动方案

学前宣传月活动方案范文以科学发展观为指导，以《指南》的精神及市、县近期发放的学前教化文件为主要宣扬内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广阔师幼、家长及社会的法规意识和责随意识，下面是我整理学前宣扬月活动方案!

学前宣扬月活动方案一

一、活动主题

幼小协同，科学连接。

二、活动时间

201X年5月20日至6月20日。

三、宣扬重点

依据《36岁儿童学习与发展指南》、《关于印发陕西省幼儿园小学连接工作指导看法的通知》(陕教基三〔201X〕5号)以及《宝鸡市教化局关于做好幼儿园与小学教化连接工作的通知》(宝市教发〔20x〕317号)等文件精神，从幼儿园、小学和家长三个层面进行宣扬：

1.幼儿园层面：主要包括幼儿园阶段儿童身心发展规律、学习特点和学习方式，幼儿园如何萌发儿童主动入学愿望、增加儿童独立生活实力、增加儿童身体素养、培育儿童学习习惯、缩小幼儿园小学环境差异等方面的内容。

2.小学层面：主要包括小学一年级课程内容的进度和要求，小学如何加强幼小互动、改进课程梯度、缩小环境差异等方面的内容。

3.家长层面：主要包括家长如何在家庭中营造良好的学习氛围、主动主动协作幼儿园和小学开展幼小连接工作、建立儿童发展档案等方面的内容。

四、工作要求

1.加强统筹协调，细心组织实施。各县区和幼儿园要高度重视，把开展学前教化宣扬月活动纳入年度工作重要内容，作为传播正确教化理念、宣扬科学保教学问、争取家长和社会支持的重要契机，紧扣主题，结合实际，细心设计，从宣扬内容、宣扬方式、时间进度和宣扬成效等方面科学制定活动方案，全面支配部署，保障工作经费，细心组织实施。

2.幼小同步行动，实现双向连接。各县区教化局要组织辖区幼儿园和小学广泛参加，同步宣扬，双向连接，相互协作。幼儿园要从自身做起，科学实施保育教化，同时指导家长从生活常规、学习品质、社会交往等方面为幼儿做好入学打算。小学要坚持零起点教学，引导老师特殊是低年级老师切实转变教化理念，科学支配课时进度，实行多种方式帮助幼儿适应小学生活，缓解家长担忧，营造良好社会氛围。激励幼儿园通过带领幼儿参观小学，有意识介绍小学学习状况等方式，帮助幼儿提前熟识小学环境，形成对小学的直观印象，引导和激发幼儿对学校生活的憧憬和爱好。

3.坚持专家引领，提升宣扬质量。市、县教研部门要充分发挥专业引领作用，组建专家团队，深化基层集中开展幼小连接工作宣扬教化和教研指导工作，引导两个学段同步行动，双向连接。同时要对幼儿园和小学的宣扬内容细心策划、严格把关，确保宣扬的科学性和有效性。严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬和推销产品。

4.创新宣扬方式，丰富活动载体。各县区和幼儿园要充分发挥各种大众媒体的作用，抓住新媒体传播广、速度快、多样化的特点，组织实施宣扬月系列活动，提高宣扬的针对性和有效性。同时要结合实际，创新方式，仔细开展好三个一活动：

开展一次专题讲座。邀请专家为老师、家长开展专题讲座，转变教化理念，提升科学育儿实力。

制作一期主题宣扬栏。各幼儿园必需以幼小协同，科学连接为主题，在醒目位置设立宣扬栏，将《3-6岁儿童学习与发展指南》宣扬挂图、《陕西省幼儿园小学连接工作指导看法》及《宝鸡市教化局关于做好幼儿园与小学教化连接工作的通知》等相关资料进行张贴。

组织一次家园互动。各幼儿园要通过家长研讨会、主题活动、家长会、亲子嬉戏等方式，开展形式多样的教化指导服务，为家长释疑解惑。

宣扬月期间，省教化厅将通过门户网站在线访谈、官方微博、海报发放等形式，支持各地开展活动。请各县区和幼儿园随时关注，刚好获得宣扬资讯。

5.加强督促检查，注意阅历推广。各县区要加强对各级各类幼儿园活动开展的督促检查，重点检查宣扬月系列活动的部署状况和实施效果。要刚好发觉并总结宣扬活动的好阅历、好做法及取得的成效，以文本或电子等形式进行汇总和推广，请各县区于6月21日前将本县区活动方案和工作总结报市教化局基础教化科。

学前宣扬月活动方案二

一、活动主题：给孩子相宜的爱

二、活动时间：20xx年5月20日至6月20日

三、活动内容和方式

实行《36岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，针对当前幼儿家庭教化中普遍存在过度爱护、过高期盼、过分限制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求等方面的现象和问题，组织开展20xx年度的宣扬活动。

1.面对幼儿教职工宣扬。各校(园)要组织开展多种形式的学习贯彻《指南》阅历沟通活动，以相宜的爱与不相宜的爱为沟通主题，共享学习《指南》的体会和教化实践阅历，促进幼儿教职工在实践中科学运用《指南》，提高保育实力。

2.面对家长宣扬。各校(园)要发动老师、邀请有关教科研机构和专家学者，通过家长会、亲子嬉戏、社区讲堂等多种途径，以孩子是怎么看待您付出的爱呢?您表达爱的行为和方式符合孩子的须要吗?怎样爱孩子才能让他们理解和接纳等问题为切入点，在生动活泼的过程中，帮助家长学习理解《指南》，引导家长反思自己的教化行为，理性把握爱的温度和尺度，敬重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

3.面对社会宣扬。各校(园)要充分运用电视、广播、报纸、网络、街头询问等各种媒体和方式，将《指南》理念和方法凝合成给孩子相宜的爱的鲜活主题，用相宜的爱与不相宜的爱的生动事例，引导社会充分相识《指南》的价值，主动营造敬重儿童、酷爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。

四、活动要求

1.要细心组织，常抓不懈。各校(园)要把开展宣扬月活动作为传播学前教化改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教化常规管理工作，作为年度工作的重要内容。要结合实际、紧扣主题，细心组织实施，并做到制度化、常态化。

2.要创新形式，丰富内容。一是要发掘有关相宜、不相宜的爱的生动事例，如生活小片段、亲子对话，运用宣扬栏、图片展、播放视频等进行展示。二是组织开展全省第六届六月儿童科学乐以及第一届娃娃乐故事会活动，引导和促进幼儿园语言与艺术及科学领域的教化活动。三是要创新宣扬方式，提高宣扬的针对性和有效性，组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣扬月活动。四是宣扬月期间教化部将利用官方微博微信发布和推动相关专题宣扬信息，届时将在江苏省南京市组织开展大型公益询问宣扬活动，请各校(园)亲密关注，主动参加。

3.要严格把关，正确引导。各校(园)要对宣扬月活动的内容进行严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心发展规律和国家方针，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬活动，确保宣扬活动的公益性和科学性。

4.活动实施后要刚好进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，要留意发觉宣扬月活动中的先进典型，刚好予以宣扬和表扬。各乡镇中心小学，示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣扬活动方案(或安排)和总结及活动图片等材料，于6月20日前以纸质和电子版两种方式报县教化局教化股，以便汇总上报。