幼儿学习故事《我的行李箱》【幼儿教案】

幼儿学习故事《我的行李箱》【幼儿教案】\o"社会教案"#社会教案01我想要一个行李箱周五晚上，你突然说：“妈妈，给我买个行李箱吧，我今天在幼儿园看到一个小朋友拉的行李箱，好漂亮，上面还有小猪佩奇！”为了让妈妈清楚你想要什么样的行李箱，爸爸请你把行李箱画出来。爸爸：“行李箱是不是一个长方形？”女儿：“嗯，是的。”爸爸：“箱子上还有什么？”女儿：“轮子！”父女俩一起画了一个简单的箱子，你开心地补充了一句：“嗯，就是这样的，上面还有小猪佩奇。”从你激动的表情中可以看出：你很想要一个和班级小朋友相似的行李箱。为了能让爸爸和妈妈理解你的想法，你不仅用语言进行表述，还用图画的形式进行表征，我很开心你能够把自己的想法分享给我和爸爸。02第二天去“莫莉乐园”玩，你想要拉着家里的行李箱出行，并在里面装了一瓶水和一个“黑猫警长”钥匙串。爸爸妈妈支持你带着行李箱，但是我们约定：出门必须自己拉箱子走！你遵守约定，几乎全程独立拉箱子，只有上下台阶爸爸会帮忙。走到天桥时，你累了，我们一起站在桥上休息，看风景，虽然那天你有点不想走路，但你没有发脾气，反而心情很好。你在用行动遵守我们的约定：你在走到天桥的时候有些累了，但你并没有小情绪，而且没有放弃，也没有要求爸爸妈妈帮助你，我想是因为这是你自己做的决定，你在学着自己承担那份责任！我能为你做什么：你对行李箱充满了好奇和兴趣，妈妈决定带你去挑选一个你喜欢的行李箱。03挑选行李箱妈妈决定买个儿童行李箱送给你，你一眼就看中了紫色“苏菲亚公主”的箱子。给你看其它款式，虽然你也说漂亮，但问你要不要换，你都坚定地想要你第一眼就很喜欢的行李箱，这就是执着的“小橙子”，认定后，就不会轻易改变。周一来到幼儿园，你开心地和老师进行了分享，你将有一个属于自己的行李箱。等快递的那几天，你每天都会问我：“妈妈，我的行李箱到哪儿了？”眼神里，满满的期待。在我们挑选行李箱的过程中，我们一起共同看了很多款式的行李箱，你都坚定的想要你第一眼就很喜欢的行李箱，买了行李箱后，你开心的和老师进行了分享，从老师反馈给我的图片中，我看到了一个自信，乐于分享的小橙子。04我的第一个行李箱收快递时，你特别开心，一回家就迫不及待拆开包装。“哇！好漂亮！”

打开箱子，在箱子的“睡袋”里装上布娃娃和小动物、玩具小奶瓶，最后，还不忘系上“安全带”，你捣鼓得津津有味。我告诉你，行李箱是去比较远的地方时，用来装东西的，比如：坐火车或坐飞机时，行李箱可以装自己的衣服、玩具，还有一些需要用的东西，安全带可以固定物品，不让它们散在箱子里。行李箱有四个轮子，它的拉杆可以调节，而拉手不能调节，只能用来提箱子。可能是看过《芭比娃娃的度假屋》，你说：“嗯，我知道了，去比较远的地方可以拉我的行李箱，比如说度假”。然后，你跑去房间翻出泳衣，自己穿上，拉着行李箱，去海边度假了。妈妈的话：你能够根据妈妈的讲解，联想到行李箱可以用来度假，并找出去海边度假的衣物，创设了与度假有关的游戏场景，让我觉得很惊讶！我也感受到你对度假的向往……行李箱到了，五一节也即将到来，我们想带着你一起去旅行。05第一次旅行这个五一假期，爸爸和爷爷奶奶带你去自贡看恐龙，行李箱终于正式登场了。你自己整理东西，自己拉着它坐车，和你的“苏菲亚公主”旅行，开心到飞起！妈妈：“你看，这些地方（箱子底部）已经磨得有划痕了。”女儿：“这是因为和地面摩擦，磨坏了。”清理了行李箱，我们拉上拉链，把它放在小房间，你说：“妈妈，下次我放假回老家的时候，可以再用我的行李箱。”你的第一次旅行，妈妈由于工作原因，没能陪着你一起，妈妈心中有些小小的遗憾。但通过爸爸的讲述，让我看到了你的独立和自理能力的发展：从整理到出发，都是由你自己完成的。回到家里，妈妈决定和你一起将行李箱整理干净，你细心整理和擦洗行李箱，妈妈看到了小橙子在不断地长大。亲爱的小橙子，我和爸爸很开心能够陪着你一起成长！我们想把这首诗歌送给你……愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。\t