语文人教版八年级下册醉翁亭记练习题

《醉翁亭记》学案、给下列加点字注音。．环滁（．．）琅玡（）．林壑（．）辄醉（．．）弈（）者胜穴暝（）．．伛偻（．）酒冽（）．山肴（．）野蔌（）觥．筹（） 阴翳．（）、填空：欧阳修 时— 家_ 学家。字 ，号 ,晚年号，谥号，六一居士“六一”：包括:、古今异义醉翁之意不在酒今义：今义：颓然乎其间者颓然：古义:今义：野芳发而幽香芳：古义：今义：射者中射：古义：今义：意：古义：游人去而禽鸟乐也去：古义：4、一词多义乐： 不知太守之乐其乐:游人去而禽鸟乐也名： 名之者谁：不能名其一处也：得：得之心而寓之酒也：余因得遍观群书：卖炭得钱何所营：高：而年又最高：大风霜高洁：高爽出：水落而石出者：在：醉翁之意不在酒：已而夕阳在山：谓：太守自谓也：太守谓谁：为，

临：有亭翼然临于泉上者：把酒临风：5、词类活用（1）名之者谁（2）而不知太守之乐其乐也（3）山行六七里（4）杂然而前陈者（5）翼然临于泉上（6）自号曰醉翁也（7）鸣声上下6、特殊句式①“得于心而寓于酒也”意：醉翁之意不在酒：每有会意：此中有真意：宴：太守宴也：宴酣之乐：酿泉：归： 太守归而宾客从也云归而岩穴暝:秀：蔚然而深秀者：佳木秀而繁阴：乎：在乎山水之间也颓然乎其间者：②太守宴也：二、整体感知贯.穿全文的感情主线是什么？那么作者乐在哪里呢？、本文写景按照什么顺序写景的？3、本文的主旨句是：本文主旨：写作特点：三、学习研讨1、.填空TOC\o"1-5"\h\z1）本文写山水与酒的关系的句子是（ ）2）文章点题句是（ ）3）写山间朝暮景色的句子是（ ）4）写山间四季景色的句子是（ ）5）写滁人游情景的句子是（ ）6）写太守宴场面的句子是（ ）7）写众宾欢场面的句子是（ ）8）描写太守形象和神态的句子是（ ）9）写醉罢晚归景的句子是（ ）1）0文中表明言在此意在彼的一句话是（11）作者直抒胸臆奠定的千古名句是（ ）1）2奠定全文感情基调句子是（ ）1）3最能体现滁人欢乐情状的句子是（ ）1）4把“醉”与“乐”统一起来点名全文主旨的句子是（ ）阅读练习题:1、文章第一段写什么、第一自然段作者按什么顺序描写醉翁亭记的景物？、本段中作者用哪两句话进一步说明“醉翁”二字实意，把景与情直接联系起来？、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”反映作者怎样心情？、找出本段中的成语，并解释。6、美国在联合国大唱人权高调真是（ ）意在干涉别国内政。7、最能说明醉翁亭命名之意的一句话是（ ）8、本文是一篇优美的游记散文，虽题为《醉翁亭记》但用于正面描写“醉翁亭”的只有六个字.。9用自己的话说说醉翁亭在滁州的具体的地理位置？10、文章第二段写什么？11、本段从哪几方面描绘醉翁亭的自然景色？12写.出本段的中心句？13“.若失”在这里的意思是（ ）在文中结构上的作用是（ ）与它相似另一个词语是（ ）14这.段文字采用了什么结构方式？15找.出与现代汉语词义相同的古代词语昏暗—— 花—— 树—— 傍晚——16本.段每一组表明天气的同义词它们是（ ）有一组表明时间的反义词（ ）17“.晦明变化者”中“晦”和“明”各指什么而言？18这.段文字描绘了几幅图景，分别是指什么？19第.三段写什么？本段从、、、四个方面描绘一幅太守与民同乐，其中是全段的核心21作.者写滁人游时写了哪些人？说明了什么问题？2“2颓然乎其间者，太守醉也”照应前文中（ ）23这.里既写“醉”又写“乐”其中“醉”是表象（ ）是实质，写“醉”是为了写（贯穿全文主线是一个（ ）字24第.三段作者描绘了一幅（ ）画，表达作者（ ）思想感情2“5太守宴”有什么特点？说明什么问题？.26作.者写“太守宴”前先写“滁人游”的目的是什么？27文章第四段写什么？本.段写了几种“乐”？它们之间的关系是什么？乐的内涵是什么？文.中极力渲染一个“乐”字，表达作者怎样的思想感情？0本文的主旨句是什么？表达作者什么政治理想？四、拓展延伸、1、比较《朱元思书》和《醉翁亭记》同样写景有什么不同之处？2、范仲淹写《岳阳楼记》与本文作者写此文时政治境遇基本相同，但两文的文章毫无消极颓废之感，从这两个人身上你的到那些启示？3、“酒”一直是中国古人所崇尚的，它往往是情感的外衣，只不过有的是借酒消愁有的是借救助兴当然这还是浅层面上的。更高境界是借酒言志。本文所表现的醉酒应属于后者，那么