人教版美术四年级上册02教学课件-第4课 生活中的线条 课件2_第1页
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文档简介

人教版（2012）美术四年级上册4生活中的线条教学目标（1）让学生能够体会不同种类的线条带来的不同视觉感受,感知不同线条在美术作品和日常生活中产生各种不同的视觉效果。

（2）让学生能用使用曲与直的线条表现出动与静的感觉。

（3）让学生能对各种各类不同作品的观察和创作中提高分析能力和造型能力。教学重点:使学生体会曲线和直线带来不同视觉感受,并能够将这种感受任用到自己的美术作品创作中。

教学难点:使学生能够正确运用曲线或直线表现出动与静的感觉。新知导入观察下面的图片，说说图片中哪里存在线条呢？新知导入新知导入新知讲解试着找出线条新知讲解试着找出线条新知讲解我们认识了许许多多不一样的线条，其实简单的说，线条可以分为两类。一种是直线，一种是曲线。新知讲解新知讲解——————————长——————————————————短直——————————————曲——————————————线条之间又有什么区别？新知讲解————————————————疏——————————————————————密粗——————————————细——————————————新知讲解浓淡新知讲解现在我们对线条有了这么多的了解，那么我们再来探索一下生活中线条的魅力吧。新知讲解新知讲解新知讲解线条也为我们的生活带来艺术灵感新知讲解新知讲解不同的线组成的画面给人以不同的感觉这两幅画哪幅给人以动的感觉？哪幅给人以静的感觉？为什么？新知讲解动的感觉新知讲解曲线：柔和

优美

有韵律感新知讲解静的感觉新知讲解紫橙绿直线：平和安定静止新知讲解旋转、动感速度、空间感、深远平稳、刚强、庄严小游戏：找朋友流畅、优美、自由艺术赏析自由、轻快的线条，体现了画家无拘无束、充满幻想的幽默。艺术赏析这幅《星空》追求线条和色彩自身的表现力，画面中旋转的线条粗犷有力，视觉冲击力强，大胆、自由地发挥了画家的内心情感。文森特．梵高（荷兰）实践练习练一练要求：

1、线条表现出静止或流动的感觉；2、可以用一种或多种色彩表现。

用线条画出你看到的美的事物，还可以画画你的心情或

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