初中物理- 物体的浮与沉教学课件设计

第三节物体的浮与沉主讲教师：工作单位：猜一猜：把乒乓球、木块、蜡块、铜块、铝块、铁块、石块、橡皮泥、鸡蛋浸没在水中，松手后这些物体是浮？是沉？我们发现：乒乓球，木块，蜡块上浮至漂浮，铜块、铝块、石块、铁块、橡皮泥，下沉，鸡蛋悬浮在盐水中将物体浸没在水中，有的物体要下沉，有的物体要上浮，有的悬浮在水中，是什么条件决定物体的浮沉情况呢？想一想：做一做：

你能使小瓶浸没在水中，松手后，小瓶分别上浮，下沉，悬浮吗？

你是怎样做到的？小组讨论（3分钟）：当物体浸没在水中时，决定物体浮沉的条件是什么？议一议：物体的浮沉条件说一说：浸没在液体中的物体的浮沉，取决于物体所受的浮力和重力的大小关系。

物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。总结归纳：F浮丿GF浮=G悬浮F浮>G上浮F浮丿GF浮丿GF浮=G漂浮F浮<G下沉F浮丿G做一做：你能使刚才下沉的橡皮泥，漂浮在水面上吗？刚才下沉的橡皮泥，为什么现在能够漂浮在水面上？说一说巩固新知，学以致用如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力（）A、大于B、等于C、小于D、无法比较刚才铁块在水中也下沉了，可钢铁做的巨大的轮船为什么能够漂浮在水面上呢？想一想，说一说利用物体漂浮在水面的原理工作的。轮船：潜水艇能自在地在水中实现上浮和下沉，那么它的原理是怎样的呢？水中蛟龙潜水艇潜水艇原理：改变自身的重力来实现浮沉考考你：你能运用物体的浮沉条件，简单说明潜水艇是怎样实现上浮和下潜的吗?工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮力等于自身重力的原理制成的。F浮=G物密度计读数方法：静止时液面所对刻度乘以水的密度用途：直接测量液体密度的仪器。阅读课本P179,自学了解密度计的构造及原理，完成学案桌子上有两瓶液体，一瓶自来水，一瓶其他液体，请同学们用密度计测出它们的密度，并观察两次现象有何不同，为什么？轮船从河里行驶到海里，浮力大小变吗？是上浮一些还是下沉一些呢？做一做盐水选种选种盐水的密度一般在1.16×103～1.2×103kg/m3之间。饱满种子下沉，F浮<G，干瘪、虫蛀的种子上浮（F浮>G）至漂浮，F浮=G。⑷热气球和孔明灯——利用加热气袋中的空气，热气球内部气体密度降低，当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便上升了。加热空气，使气球里空气的密度变小，使它受到的重力小于浮力而升空。

GF所以，物体的浮沉取决于所受浮力和重力的大小关系1、物体的浮沉条件（浸没时）F浮>G物F浮＝G物F浮<G物下沉悬浮上浮漂浮F浮＝G物课堂小结2.浮沉条件的应用⑴密度计（3）潜水艇（4）热气球和孔明灯——利用密度计在各种液体中总是漂浮的状态，F浮＝G

，浮力大小不变。——利用吸水、排水的方法改变潜水艇自身的重力实现上浮下潜的

。（2）盐水选种—利用空气受热膨胀密度变小，小于外界空气的密度，达到一定程度时，浮力大于重力，从而升空。——干瘪、虫蛀的种子在盐水中上浮至漂浮，饱满的种子下沉到容器底部课堂反馈，挑战自我1．如图1所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水

面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（

）

A.在水中受到的浮力较大

B.在液体中受到的浮力较大C.受到的浮力一样大D.无法比较浮力大小图1图22．小明将一个西瓜和一个梨子放入水缸中，发现西瓜浮在水面上，而梨子却沉入水底，如图2所示。此时西瓜与梨子受到的浮力相比较（）

A．西瓜受到的浮力大 B．梨子受到的浮力大

C．它们受到的浮力一样大 D．无法比较浮力大小3.下列物理知识的应用事例中，叙述不正确的是（

）A.用同一密度计测量不同液体的密度时，密度计所受的浮力不同B.潜水艇是靠改变自身