浙江省七年级历史与社会上册《生活的代际差异》课件-人教版

生活的代际差异不同时代的人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在的差异。一、生活的代际差异1、代际差异的含义：2、代际差异形成的原因：生活的时代印记——生活经验的不同3、代际差异导致的结果：代际隔阂——代沟自主学习故事一：成长的烦恼

上小学时，张乐是“妈妈贴心的小棉袄”，二人亲亲昵昵，无话不谈，非常融洽。上中学后张乐越来越找不到这种感觉了，因为她和妈妈在许多事情上出现了分歧，她觉得妈妈越来越不理解自己，对自己管得越来越多，二人之间很难达成共识。期中考试后，总算可以尽情享受一下暂时的轻松了。张乐买了盘流行歌曲的磁带，兴致颇浓地边听边舞。妈妈却制止她，真扫兴！（转下页）4、代际差异的表现：第二天是周末，她和几个要好的同学到郊外玩得很开心，回到家已是晚上7点钟了。刚进门，就看见妈妈焦急而气愤地脸。“到哪儿去了？为什么这么晚才回来？出了事怎么办？”张乐一天的好心情顿时无影无踪。妈妈带张乐到商场买衣服。她看上的“老土”，张乐坚决不要；张乐看上的“新潮”，妈妈却说不适合。二人怎么就想不到一块呢？（转下页）

班上一个男生来借笔记本，两人顺便聊了几句班里的事。你瞧妈妈那个紧张劲儿，疑神疑鬼地追问人家老半天，张乐觉得自己很尴尬。(1)、为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入？(2)、改变这种状况，我们应该如何努力？小莉比较时尚，推崇利用贷款提前享受生活；奶奶比较保守，少消费多存钱。主要是每个人的生活都有时代的印记，这是时代发展和社会进步的产物。阅读书本P90的资料，关于摇滚音乐的家庭讨论，完成题目。在你看来，为什么很多年轻人都喜欢不同形式的流行乐？因为流行音乐往往反映了当下年轻人的生活状况和他们的心声。为什么有些流行作品流行一阵就消失了？当流行乐所反映的生活状况不复存在了；反应的精神追求已经不被大众认可了。请同学们说说看，你和父母分别喜欢什么样的歌曲除此之外，你的生活里还有哪些代际差异？爸妈喜欢的歌曲我们喜欢的歌曲《南泥湾》《东方红》《歌唱二小放牛郎》《团结就是力量》《歌声与微笑》《东方之珠》《难忘今宵》《江南style》《我的歌声里》《烟花易冷》《最炫民族风》《滴答》《浮夸》《这，就是爱》好用就行质量要好样式要新潮孩子上网搜索妈妈翻阅文献爷爷剪报钓鱼岛

故事二：前段时间，张乐和家人都特别关注钓鱼岛的新闻，看到日本要将钓鱼岛“国有化”的消息，张乐和爸爸妈妈都觉得非常气愤，张乐突然觉得，钓鱼岛让他找到了和长辈的相通点。生活总在不停地变化，代际之间的差异是不可避免的，那代际之间难道只有差异吗？代际之间尽管有许多差异，但也有一脉相通的继承和坚守。热爱祖国助人为乐团结互助拾金不昧尊老爱幼你认为代际之间还有哪些应该是共同坚守的？老少学京剧老少学书法一脉相通的继承和坚守用历史的眼光看问题代际差异沟通？二、把握生活的变化1、历史是什么?历史是自然界和人类社会的发展过程，也就是过去发生的事情。历史是关于社会生活如何变化、为何变化的学问.“三顾茅庐” 东汉末年,天下大乱,豪强并起,群雄争霸.在此形势下,汉室后裔刘备的势力十分弱小.所以,他广招人才,听说隆中的诸葛亮是个藏龙卧虎之人,就不顾严寒连续三次前往拜访,请他出山,这就是著名的典故——历史史实一诸葛亮同意出山,并帮刘备分析了天下大势,提出——“外联孙权拒曹操；内修政治讲团结.”诸葛亮蜀国丞相，忧国爱民，大公无私。学习历史优秀人物事迹，可学会如何做人做事。宋代的蹴鞠纹铜镜中国是古代足球运动的发源地。学习历史不仅可了解古代人的日常生活，也可知道现代人的习俗都从哪里来。历史史实二1937年，南京大屠杀日本侵华战争给中国人民带来了深重灾难。启示和教训：落后就要挨打，发展才是硬道理。牢记历史，勿忘国耻；以史为鉴，热爱和平；认真学习，将来把祖国建设得更加繁荣富强。历史史实三认识历史了解现实观察未来（1）历史告诉我们怎样选择、怎样做事、怎样为人。（2）历史的教训值得汲取，它凝聚着先驱们付出的辛勤劳动和牺牲，历史的经验值得借鉴，它是我们励精图治的智慧和力量之源（3）学习历史能扩大我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更深刻。（4）学习历史能加深我们对过去的认识与理解，使我们明白一些道理。（5）在这个过程中，我们的能力得到提升