2022年河北省唐山市丰润区中考一模语文试卷

2022年河北省唐山市丰润区中考语文一模试卷

一、部分积累（1〜4题，20分）

1.（4分）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）王湾《次北固山下》中的“?”体现了作者浓浓的乡愁情怀。

（2）李清照在《渔家傲》中，表达自己在人生道路上日暮途远、空有才华的句子

是：，。

（3）疫情期间，女医生们剪掉长发，登上战场，日夜奋战，展现了“巾帼不让须眉”的

气概，就如同秋瑾在《满江红•小住京华》中感慨的“身不得，男儿列，,

（4）张岱在《湖心亭看雪》一文中，妙用听觉来表现雪后西湖幽静异常的两句

：，。

2.（6分）阅读下面文字，回答后面的问题。

中华经典诗词诗歌是广袤、深邃、缈画多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的供

斗状阔。她如甘霖滋润着干涸的心田，如花朵点缀了寂寞的生活。走进这个世界，能陶

野我们的青草，诗化我们多彩的生活。

（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。

①应改为;

②应改为。

（2）给这段文字中加着重号的词语注音。

①绚丽:

②恢弘。

3.（2分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A.富有创造性的人总是双双不傕地汲取知识，使自己学识渊博，积淀丰厚。

B.科幻电影《流浪地球》故事情节跌专超优，吸引大批观众走进影院观看。

C.在演讲比赛中，王磊分享募谈，最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。

D.一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除，群众对此无不起手称俅。

4.（8分）阅读下面材料，按要求回答问题。

材料一：某新闻简报摘要

封闭居家，不办聚宴，学习网课……居家战疫，是一种修行，也是一种奉献，抗

击新冠病毒肺炎，是一场人民的战争，一场歼灭战。

火神山医院2月2日交付使用，雷神山医院2月8日交付使用。疫情无情人有情,

这样一群不计报酬，无论生死的平凡人，在国家需要、人民需要的关键时刻，挺身而出,

而他们也仅仅是奋战在抗击疫情前线、无数“逆行者”和“坚守者”的一个缩影。火神

山、雷神山，永远记住了这群建设者的奋斗形象。

新京报快讯国务院联防联控机制2月9日举行发布会，介绍新冠肺炎治疗与患

者康复有关情况。国家卫健委医政医管局监察专员郭燕红介绍，全国已派出4.2万名医护

人员驰援武汉，其中护士2.86万名，占比68%。

材料二：冠状病毒肺炎疫情态势

全国疫情每日数据一新增疑似

■■湖北—其他地区一全国新增疑似

6000

5000

4000

3(X)0

2000

1000

0

（1）结合材料一（新闻简报），说说中国有信心打赢这场疫情阻击战的原因是什么？

（2）从材料二看，2月份中国新增疑似病例的态势有什么特点？

二、古诗词阅读。（6分）

5.（6分）阅读下面这首词，完成下面小题。

南乡子•登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜签，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

（1）用简洁的语言描述“年少万兜鳌，坐断东南战未休”一句所呈现的形象。

（2）下列对这首词的理解、分析，不正确的一项是

A.这首词词牌名是“南乡子”，它与《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一样，均属于辛

弃疾的“壮词”。

B.上阙前两句用设问的手法，写词人站在北固楼上，极目远眺，由满眼风光兴起对祖国

大好河由的赞美之意。

C.下阙歌颂了孙权的不畏强敌、坚决抵抗，并战而胜之的英雄壮举，反衬出南宋文武之

辈的庸碌无能、怯懦苟安。

D.该词与《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》都表达了作者渴望金戈铁马，收拾旧山河，

为国效力的壮烈情怀，以及因报国无门而产生的愤懑之情。

二、文言文阅读（14分）

6.（14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

元方举知

唐陆元方，擢①天官侍郎。吸言其荐引皆亲党，武后②怒，免官，令白衣领职。

元方荐人如初。后让之。对日：“举臣所知，不暇问仇党。”后知无他，藜拜鸾台侍郎。

临终，取奏稿焚之。日：“吾阴德③在人，后当有兴者卒如其言.

许止净日：“元方忠心报国，毫无城府。故虽残忍如武后，亦能以诚感之。至自

信后代必兴，与于公同为美谈。军天道本去人不远，非信子孙当兴之难。唯自信阴德在

人之难耳。”

【注释】①擢：提拔。②武后：唐高宗的皇后，武则天。③阴德：功德。

（1）解释下列语句中加点词的含义。

①尊言其荐引皆亲党

②举臣所知

③蒙拜鸾台侍郎

④承天道本去人不远

（2）下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是

A.取奏稿焚之行天下考大道

B.卒如不言若真不知马也

C.亦能以诚感之场衾拥覆

D.与于公同为美谈乡为身死而不受

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①元方荐人如初。

②吾阴德在人，后当有兴者。

（4）结合内容理解，元方为什么会相信自己的后代一定会兴起？

三、现代文阅读。（9分）

7.（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

有趣的人不苟且

孟祥夫

①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和

枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人

有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。

②那么，何为有趣？对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客

笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、

心旷神怡的，都莫不有趣。

③有趣的人，对生活抱有大爱。有时.，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼

前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有

愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者

不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心

得。除了'‘东坡肉"，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。

生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得

之情，跃然纸上。

④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然

就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，

张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也

是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖

一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，

鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也

写不出来。

⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，

对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。

在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针硬时弊，入木三分。而鲁迅本人，

却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有

药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽

而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点.不料一吃，又吃了

一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。

⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可

憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类

小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，

趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、

汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。

⑦梁启超说：“我是个主张趣味正义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才

有价值：若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起

来，从明天起，做一个有趣的人。

（1）本文的主要观点是什么？

（2）文章结尾画线句运用了哪些论证方法？有什么作用？

（3）作者认为怎样才能过“不苟且”的生活？结合全文简要回答。

四、名著阅读（7分）

8.（3分）根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。

“写作”是鲁迅和保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）的人生转折点，请分别概述他们

走上写作道路的原因。

9.（4分）《骆驼祥子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，样子是得到人格尊重的。他得

到了哪些尊重？请简要概述。

五、现代文阅读。（14分）

10.（14分）阅读下文，完成下列各题。

一个走运的人

秦文君

在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长

的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。

香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那

些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。

女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”

女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些

小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。

最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩

的草。

“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美」

“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人

她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界

都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。

我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许

是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊二

我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活

圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总

觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。

可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱

糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。

有一天中午，我路过店门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见

我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。

“你该到对面的店里吃一碗热面。"我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东

西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。

“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”

还有一次，我到店里买了她编的发卡，绢头发用的，我说去爬黄山时.，用它来盘

头发。

她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：''真走运啊！”像是恭喜我，又

像是在说她分享了这个“走运”。

归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人

照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？"她问，“真的有？和我想的一样，真幸

运啊，要有一天我也能去看看就好了！”

“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。

“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过

后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。

可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一

位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”

“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。

“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”

“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行

走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没

在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……

一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！

夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。

抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……

（1）小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。

第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。

第二件事：

第三件事：

第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。

（2）小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。

（3）结合语境，任选其中一句进行品析，分析其表达效果。

①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。

②夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬

头间，那灿烂的笑容似在眼前……

（4）“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。

三、写作（50分）

11.（50分）月色如水，晚风轻拂。曾经的画面又浮现在眼前，曾经的叮咛又回响在耳畔,

曾经的饭香又充斥在鼻腔……原来，那些曾经拥有的美好一直都封存在我的记忆里，从

未远离。请以“美好从未远离”为题，写一篇不少于600字的文章。

2022年河北省唐山市丰润区中考语文一模试卷

参考答案与试题解析

一、部分积累（1〜4题，20分）

1.（4分）在下列横线上填写出相应的句子。

（1）王湾《次北固山下》中的“乡书何处达？归雁洛阳边”体现了作者浓浓的

乡愁情怀。

（2）李清照在《渔家傲》中，表达自己在人生道路上日暮途远、空有才华的句子是：我

报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

（3）疫情期间，女医生们剪掉长发，登上战场，日夜奋战，展现了“巾帼不让须眉”的

气概，就如同秋瑾在《满江红•小住京华》中感慨的“身不得，男儿列，心却比，男

儿烈

（4）张岱在《湖心亭看雪》一文中，妙用听觉来表现雪后西湖幽静异常的两句是：大

雪三日，湖中人鸟声俱绝。

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查古诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错

字。

【解答】答案：

（1）乡书何处达归雁洛阳边（重点字：雁）

（2）我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句（重点字：谩）

（8）心却比男儿烈（重点字：烈）

（4）大雪三日湖中人鸟声俱绝

【点评】本题主要考查了学生对于课内要求必背的古诗文及文章的背诵熟练程度，在注

重背诵熟练度的同时也要着重记忆一些易写错的字。

2.（6分）阅读下面文字，回答后面的问题。

中华经典诗词诗歌是广袤、深邃、细画多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横”的闲淡宁静，有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的区

学、状阔。她如甘霖滋润着干涸的心田，如花朵点缀了寂寞的生活。走进这个世界，能陶

野我们的青草，诗化我们多彩的生活。

（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。

①状应改为壮;

②野应改为冶。

(2)给这段文字中加着重号的词语注音。

①绚丽xudnli；

②恢弘huih6ng。

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查字音字形。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些

有的是同音错别字，有的是形近错别字，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似

字的区别与书写。

【解答】答案：

(1)①状壮

②野冶

(2)(T)xuan11

②huih6ng

【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字音字形的识记和积累，特别是同音字和

形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。

3.(2分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是()

A.富有创造性的人总是双尊不傕地汲取知识，使自己学识渊博，积淀丰厚。

B.科幻电影《流浪地球》故事情节趴宕起依，吸引大批观众走进影院观看。

C.在演讲比赛中，王磊享享再谈，最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。

D.一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除，群众对此无不出手称快。

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，

可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常

见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

【解答】ABD.正确；

C.有误，“夸夸其谈”形容说话、写文章浮夸不切实际。该成语为贬义词，褒贬不当。

故选：Co

【点评】解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，

最后结合语境分析其运用是否恰当。

4.（8分）阅读下面材料，按要求回答问题。

材料一：某新闻简报摘要

封闭居家，不办聚宴，学习网课……居家战疫，是一种修行，也是一种奉献，抗

击新冠病毒肺炎，是一场人民的战争，一场歼灭战。

火神山医院2月2日交付使用，雷神山医院2月8日交付使用。疫情无情人有情，

这样一群不计报酬，无论生死的平凡人，在国家需要、人民需要的关键时刻，挺身而出，

而他们也仅仅是奋战在抗击疫情前线、无数“逆行者”和“坚守者”的一个缩影。火神

山、雷神山，永远记住了这群建设者的奋斗形象。

新京报快讯国务院联防联控机制2月9日举行发布会，介绍新冠肺炎治疗与患

者康复有关情况。国家卫健委医政医管局监察专员郭燕红介绍，全国已派出4.2万名医护

人员驰援武汉，其中护士2.86万名，占比68%。

材料二：冠状病毒肺炎疫情态势

全国疫情每日数据一新增疑似

■■湖北一其他地区一全国新增疑似

6000I-----------------------------------------------------------------------------------

3（X）（）------------------------------------------------------------------------------------

2000YlVr_______________________________

（1）结合材料一（新闻简报），说说中国有信心打赢这场疫情阻击战的原因是什么？

（2）从材料二看，2月份中国新增疑似病例的态势有什么特点？

【答案】见试题解答内容

【分析】本材料主要体现了新冠肺炎下中国的应对情况，第（1）题考查对材料的理解与

语言表达能力，第（2）题考查图表的理解与信息概括能力。

【解答】（1）根据材料一中的“封闭居家，不办聚宴，学习网课……”可知我们采取了

最全面、最严格的防控举措，要求民众居家隔离，不聚会宴请，学生在家上网课。根据

“他们也仅仅是奋战在抗击疫情前线、无数'逆行者'和‘坚守者’的一个缩影”可知

疫情当前，万众一心，所有人都做出贡献，众志成城。根据“全国已派出4.2万名医护人

员驰援武汉，其中护士2.86万名，占比68%”可知众多一线医护人员无私奉献，驰援武

汉。根据“居家战疫，是一种修行，也是一种奉献”可知无数人坚守家中，绝不外出，

支持战胜疫情。

（5）看图可知，在二月上旬，全国新增新冠疑似病例一直在高位运行，二月六日达到了

最高点。自中旬开始，一直到下旬，无论是湖北、其他地区，都呈现了整体下降趋势，

疫情得到了有效控制。

（1）①中国政府采取了最全面、最严格的防控举措。②全民战“疫”，众志成城.③一

线医护人员无私奉献。④无数人居守家中，支持战“疫”。

（2）中国新增新冠疑似病例在2月上旬处于高位起伏，中下旬整体下降趋势。

【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问

题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系

生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。

二、古诗词阅读。（6分）

5.（6分）阅读下面这首词，完成下面小题。

南乡子•登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜黎，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

（1）用简洁的语言描述“年少万兜装，坐断东南战未休”一句所呈现的形象。

（2）下列对这首词的理解、分析，不正确的一项是B

A.这首词词牌名是“南乡子”，它与《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一样，均属于辛

弃疾的“壮词

B.上阙前两句用设问的手法，写词人站在北固楼上，极目远眺，由满眼风光兴起对祖国

大好河山的赞美之意。

C.下阙歌颂了孙权的不畏强敌、坚决抵抗，并战而胜之的英雄壮举，反衬出南宋文武之

辈的庸碌无能、怯懦苟安。

D.该词与《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》都表达了作者渴望金戈铁马，收拾旧山河，

为国效力的壮烈情怀，以及因报国无门而产生的愤懑之情。

【答案】见试题解答内容

【分析】本词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁

马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国

无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。全词写景、抒

情、议论密切结合；融合古人语言入词，活用典故成语；通篇三问三答，层次分明，互

相呼应；即景抒情，借古讽今：风格明快，气魄阔大，情调乐观昂扬。

【解答】（1）本题考查描绘诗中展现的画面。描绘诗句，要理解诗歌的内容。解答该题

要抓住句中的人物“孙权”和句中关键词。“年少”即孙权青年时期；“万兜整”指千军

万马；“坐断”占据的意思。然后用生动的语言描述孙权的英雄形象即可。示例：孙权青

年时期就带领了千军万马，占据东南，坚持抗战，没有向敌人低过头，何等英雄啊！

（2）本题考查学生对词曲内容的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作

者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。

B.错误，“由满眼风光兴起对祖国大好河山的赞美之意”表述有误，词人站在北固楼上，

极目远眺，北固楼风光虽优美，但那时山河破碎，国家风雨飘摇，词人触景生情，心念

国家，抒发了自己对中原故土的深切眷念，并无兴致去欣赏美景。故无赞美之意。

答案：

（1）年纪轻轻的孙权统帅千军万马，雄踞东南，奋发图强，战斗不息，何等英雄气概！

（2）B

什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家

兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。

当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈

服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是

能有个孙权那样的儿子就好了！”

【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要注意熟读全诗，了解诗歌内容，

体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟，有时需结合写作背景进行赏析。要学生多做

中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。

二、文言文阅读（14分）

6.（14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

元方举知

唐陆元方，擢①天官侍郎。吸言其荐引皆亲党，武后②怒，免官，令白衣领职。

元方荐人如初。后让之。对日：“举臣所知，不暇问仇党。”后知无他，要拜鸾台侍郎。

临终，取奏稿焚之。日：“吾阴德③在人，后当有兴者。”卒如其言。

许止净日：“元方忠心报国，毫无城府。故虽残忍如武后，亦能以诚感之。至自

信后代必兴，与于公同为美谈。尊天道本去人不远，非信子孙当兴之难。唯自信阴德在

人之难耳。”

【注释】①擢：提拔。②武后：唐高宗的皇后，武则天。③阴德：功德。

(1)解释下列语句中加点词的含义。

①尊言其荐引皆亲党有的人

②举臣所知推举，举荐

③复拜鸾台侍郎再

⑷垂天道本去人不远表推测，大概，原来是

(2)下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是C

A.取奏稿焚之行天下之大道

B.卒如多言若真不知马也

C.亦能以诚感之以衾拥覆

D.与于公同为美谈乡为身死而不受

(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①元方荐人如初。

②吾阴德在人，后当有兴者。

(4)结合内容理解，元方为什么会相信自己的后代一定会兴起？

【答案】见试题解答内容

【分析】参考译文：

唐朝的陆元方，升到了天官侍郎，有人说他所举荐引进上去的人都是他的亲戚多

党，武则天就很生气，想免去陆元方宫职，又怕别人说闲话，就命令他穿白色的衣服继

续作官。可是陆元方仍旧和从前一样地举荐人才，武后就责问他，陆元方回答说：“我是

举荐我了解的人，不去问他是我的仇人或者是我亲近的人。”武后知道他是没有什么罪过

的，就再任用他做鸾台侍郎。他到了临死的时候，把从前做的奏章草稿，一概拿火来烧

掉了，说道：“我在人间积下了功德，我的后代也应当有像我这样举荐人才的人出现。”

后来果然应了他的话。

许止净说：“陆元方对国家忠诚，一心报效国家，一点心机都没有，因此即使像

武后一样残忍的人，也能用忠诚感动她，以至于相信自己的后代一定会兴起，陆元方和

于公一样，都是天下人谈论的伴话，原来是天理本来就离人不远，相信自己的子孙会兴

起并不困难，只是相信自己在人间积下了功德比较困难。”

【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句

子的含义，然后结合句意来推断词语即可。

①句意为：有人说他所举荐引进上去的人都是他的亲戚乡党。或：有的人；

②句意为：我是举荐我所晓得的人。举：推举，举荐：

③句意为：就再用他做了个鸾台侍郎的官。复：再；

④句意为：原来是天道本来离人道不远。盖：大概，原来是。

（2）本题考查文言词语一词多义的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的

含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。

A.前句句意：把从前做的奏章草稿，拿火来烧掉了。之：代词，它，指奏章草稿；后句

句意：行走在天下最宽广的道路“义”上。之：结构助词，的。选项加点词意义和用法

不同。

B.前句句意：后来果然应了他的话。其：代词，他的；后句句意：大概是真的不认识千

里马吧！其：副词，表推测，大概。选项加点词意义和用法不同。

C.前句句意：也能用忠诚感动她。以：介词，用，拿；后句句意：用被子围盖身上。以：

介词，拿，用。选项加点字意义和用法相同。

D.前句句意：陆元方和于公一样，都是天下人谈论的伴话。为：表判断，是。后句句意：

从前有人为了道义宁愿死也不愿接受别人的施舍；为：介词，为了。选项加点字意义和

用法不同。

（3）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体

意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，

达到词达句顺。

①句中重点词：举，举荐。初，从前。句意为：（可是）陆元方仍旧和从前一样地举荐人

才。

②句中重点词：当，应当。兴，兴起。句意为：我在人间积下了功德，我的后代也应当

有兴起的。

（4）本题考查对文言文内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上,

抓住关键语句来分析。结合内容，从“元方荐人如初”中可知，陆元方即使被人误会，

也依然坚持自己的原则为国家举荐人才；从''故虽残忍如武后，亦能以诚感之”中可知，

他的行为最后感动了武则天，被再次任用。据此回答即可。

答案：

(1)①有的人；②推举，举荐；③再；④表推测，大概，原来是。

(2)C

(3)①(可是)陆元方仍旧和从前一样地举荐人才。

②我在人间积下了功德，我的后代也应当有兴起的。

(4)因为在为国家举荐人才上，他一直坚持自己的原则，即使受小人诬陷，也不改本心，

最终得到了武后的认可，所以子孙会受自己的影响而兴起。

【点评】文言文翻译方法：

对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。

增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，

使之成为现代汉语中的双音词。

删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚

词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情

况的文言虚词，翻译时则删去。

移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法

结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语

序部分加以调整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、

度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。

换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用

现代汉语中意义相当的词去替换。

三、现代文阅读。(9分)

7.(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

有趣的人不苟且

孟祥夫

①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和

枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人

有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。

②那么，何为有趣？对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客

笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、

心旷神怡的，都莫不有趣。

③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼

前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有

愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者

不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心

得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。

生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得

之情，跃然纸上。

④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然

就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，

张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也

是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖

一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，

鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也

写不出来。

⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，

对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。

在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针硬时弊，入木三分。而鲁迅本人，

却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有

药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽

而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了

一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。

⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果而人一旦无趣，就不免面目可

憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类

小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，

趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、

汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。

⑦梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才

有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起

来，从明天起，做一个有趣的人。

(1)本文的主要观点是什么？

(2)文章结尾画线句运用了哪些论证方法？有什么作用？

(3)作者认为怎样才能过“不苟且”的生活？结合全文简要回答。

【答案】见试题解答内容

【分析】这篇文章直截了当由标题点出中心论点“有趣的人不苟且”，正文中提出了几个

观点，包括：有趣的人对生活抱有大爱、有趣的人有强烈的好奇心、有趣的人深臧大智

慧、有趣的人不仅自己收获快乐也是别人的“开心果”。最后倡导大家从明天开始做一个

有趣的人。

【解答】(1)本题考查学生对论点的掌握。论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般

出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论

点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的

总结中推出中心论点.结合本文的内容分析，第②段“由‘趣者……都莫不有趣'可知

是论证何为有趣。第③〜⑥段从“有趣的人，对生活抱有大爱”“有趣的人，有着强烈

的好奇心”“有趣的人，深藏大智慧”“有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的‘开

心果四个方面介绍了有趣的人的特点。第⑦段总结前文，得出中心论点：做一个有趣

的人(或题目：有趣的人不苟且)。

(2)本题考查常用的论证方法及作用。根据语境指出论证方法，然后写出作用即可。根

据“梁启超说”分析，采用了引用论证。根据“凡人必须常常生活于趣味之中”和“若

哭丧着脸挨过几十年”分析，采用了对比论证。运用引用论证、对比论证的论证方法，

突出强调了做一个有趣的人的重要性，使论证更具说服力。

(3)本题考查对文章的理解以及概括能力。仔细阅读文本，根据文本内容分析概括即可。

根据题目“有趣的人不苟且”得出：不苟且就要做一个有趣的人。根据第②段内容“有

趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满

是苟且，他们也总能找到诗和远方”概括得出：有趣的人就需要对生活抱有大爱；根据

第④段内容“有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个

明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐”概括得出：有趣的人，就要有着强烈

的好奇心；根据第⑤段内容“有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，

离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀”概括得出：

有趣的人，要深藏大智慧；根据第⑥段内容“有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人

的‘开心果而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及”概括得出：有趣的人,

不仅自己收获快乐，也是别人的''开心果”。

答案：

(1)有趣的人不苟且。

(2)引用论证、对比论证，引用了梁启超的话，把生活在趣味中的人与哭丧着脸生活的

人进行对比，突出强调了做一个有趣的人的重要性，使论证更具说服力，更有权威性。

(2)不苟且就要做一个有趣的人。有趣的人就需要对生活抱有大爱；就要有着强烈的好

奇心；要深藏大智慧；不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。

【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在

文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论

点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承

上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归

纳总结。

四、名著阅读(7分)

8.(3分)根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。

“写作”是鲁迅和保尔•柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)的人生转折点，请分别概述他们

走上写作道路的原因。

【答案】见试题解答内容

【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。

【解答】鲁迅本欲走医学救国道路，所以到东京，又转去仙台专门学习现代医学，后来

经过看电影事件和匿名信事件，看到国人的麻木和外国人对国人的轻视与偏见，认识到

只改变国人的体质是远远不行的，更关键的是改变人的心灵，而能改变人心灵的，首推

文艺，所以才会弃医从文。

保尔从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。

其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，

使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种

方式实践着自己的生命誓言。

鲁迅：当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候，发现中国人看日本人杀给俄国

人做奸细的中国人时拍手称快、表情麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正

正的救国，于是他决定回国弃医从文，文学救国。

保尔：保尔完全瘫痪，继而双目失明，无法再亲自参加革命斗争和建设，坚强的革命信

念又使他拿起笔，重新回到革命工作的队伍中去。

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特

色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，

逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

9.（4分）《骆驼祥子》中，在曹先生家拉包月的那段生活，样子是得到人格尊重的。他得

到了哪些尊重？请简要概述。

【答案】见试题解答内容

【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。

【解答】《骆驼祥子》是老舍的代表作品，小说描写了一个普通的人力车夫样子的一生，

反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。小说中的曹先生是一

个中等人物，自居为“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，他希望自己能成为一个真

正的革命战士，又知道自己没有这个能力。他对于祥子这样的下层劳动人民表现出一定

的关心和同情，不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活，并给他出一些

好的主意。可以说，他是一个较为正直和进步的旧知识分子。

答案：

第二，样子吃饭可以吃饱，这是穷人最大的‘福利期盼’比在街头自己胡乱吃一口强得

多；

第三，样子睡觉有间像样的‘客房’，不像在杨宅拉包月睡'楼梯间'；曹先生自己有车，

不需要外出再租车。逢年过节有额外的小费红包，连派出去采买些东西都给小费。

【点评】名著阅读主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品

人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应

的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行记忆。

五、现代文阅读。（14分）

10.（14分）阅读下文，完成下列各题。

一个走运的人

秦文君

在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长

的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。

香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那

些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。

女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”

女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些

小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。

最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩

的草。

“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”

“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人

她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界

都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。

我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许

是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。

我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活

圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总

觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。

可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱

糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。

有一天中午，我路过店门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见

我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。

“你该到对面的店里吃一碗热面。"我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东

西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。

“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”

还有一次，我到店里买了她编的发卡，绢头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘

头发。

她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又

像是在说她分享了这个“走运”。

归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人

照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？"她问，“真的有？和我想的一样，真幸

运啊，要有一天我也能去看看就好了！”

“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。

“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”

后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。

可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一

位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了

“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。

“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”

“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行

走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没

在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……

一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！

夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。

抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……

（1）小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。

第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。

第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。

第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。

第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。

（2）小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。

（3）结合语境，任选其中一句进行品析，分析其表达效果。

①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。

②夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬

头间，那灿烂的笑容似在眼前……

（4）“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。

【答案】见试题解答内容

【分析】这是一个励志的故事，全文可分为三个部分。第一部分：（开头-“有谁喜欢就

买走”）介绍“我”家附近香樟树下杂货店里爱说“真走运啊”这句话的女店主；第二部

分（“最初，我到她的店里”-“远远谈不上走运”）写“我”在日常生活中看到有关女

店主的事，及她嘱托“我”带黄山风景照给她。第三部分（“可这店主，多么平凡”到结

尾）写搬家后一段时间，“我”再去寻找女店主，才知道她原来是一位坐轮椅的残疾人。

文章为我们描述了一位热爱生活，身残志坚的残疾人，她的那份乐观，那份热爱生活的

积极心态深深感染着我们每一位读者。

【解答】（1）本题考查故事情节的梳理与概括。解答此题的关键是在了解小说内容的基

础上来理清情节。先从文中找出题目中所给出的故事情节，然后在剩余的段落中去寻找

事件，再按要求用简洁的话进行归纳概括。这里可概括为：②女店主开心知足地把八十

多岁的老太太送来的糯米团当午饭。③''我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山

风景照给她。

（2）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写女店主的语句

与相关事件，然后结合具体内容来分析。下肢瘫痪的女店主从不怨天尤人，对顾客总是

报以灿烂的笑容，可以看出她是一个坚强乐观的人；她将生活中美好的东西编织成各种

小饰物，可以看出她是一个热爱生活，爱美的人；她一人经营着商铺，在闲暇时光，不

停地编织各种精巧的小饰物，可以看出她是一个心灵手巧，勤劳的人。

（3）本题考查句子的赏析。解答此题关键要选择好赏析的角度，语句赏析的角度一般有：

修辞（比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、

描写方法（语言、动作、心理、神态）、句式、手法、内容、情感等。第一句可以从人物

的神态描写来分析，第二句则从环境描写的内容与作用来分析。

（4）本题考查标题的赏析。这是一道半开放性题，用哪个标题都可以，关键要理由充分，

有理有据。分析文章的标题注意从文章的线索、内容及主旨几方面去考虑。

（1）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。

（2）①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂

的笑容：她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫