新人教版五年级上期末数学真题二

（291分1（2

3小时15分

2（1

3（3 ．

4（2

形内画一个最大的正方形，正方形的面积是

5（2 米没有修．当a=600，b=40时，还 米．6（2

米，斜边上的高是

7（1 ，那么这个花园的16区11门8层9号门牌编码是 ．8（2摸出红球的可能性是 ，摸出黄球的可能性是 ．9（1 ．10（2 ，5×a×a可写成 ．11（2 ．12（1 ．13（1 ．14（2 cm2．

15（1 二、填空题（133分“=”（3 3.25 二、哪双鞋合脚，需慎重选择（71分17（1 18（1 A．不 B．扩大到原来的十分之C．缩小10 D．变化情况不能确19（1 ）根 20（1（2014• A．正五边 B．正六边 C．正三角21（1 A．不 B．变 C．变 D．无法确，22（1 ， 23（1 A．扩大到原来的2 B．扩大到原来的4 C．扩大到原来的8 D．不三、师傅：待我老孙看看谁是真的（5分24（1 ．25（1（2013•

判断对错26（1（2013• 从上面、正面、左面看到的图形都相同．

（27（1

判断对错28（1

（四、：别嫌我慢，慢工出细活啊（27分29．直接写得数（10分（6（333（2比x411（2）x22.64五、亲，你动手试试（7分34（335（4六、亲，和我龟博士比比谁聪明（23分36（237（238（239（2140（3个玩具，里有多少个班41（342（343（344（345（3（291分1（2 3小时15分 专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、单位．（1）m2dm215600.253小时相加即可．解答：（1）7.08m2=708dm2；315分=3.25小时；2（1分）56.28÷0.67转化为5628÷67是根据商不变 考点：商的变化规律．分析：根据商不变性质：被除数和除数，同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外，商不变；即可进行解答．56.28÷0.675628÷67100100倍，商不变，是根据商不变规律；3（3分）把7.03838…用简便方法表示是 7.0，保留两位小数约是 ，精确到千分位约是7.038 考点：循环小数及其分类．分析：循环小数的简便记法就是在循环节的首位和末位上面点上循环点．保留两位小数根据千分位上数字的大小

故答案为 “四舍五入法”4（2分）一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是88 一个最大的正方形，正方形的面积是64 分析：如图所示：求梯形的面积，根据梯形面积计算和已知条件，可直接列式计算8（10+12）×8÷2，8864平方分米．5（2 5a=600b=40时，还剩的米数．a﹣b×5=a﹣5b（米a=600，b=40a﹣5ba=600，b=40400米．6（2 上的高是 厘米专题：压轴题．分析：先依据直角三角形中斜边最长，确定出两条直角边的长度，再依据三角形的面积求出这个三角形的面=4.8（厘米244.8厘米．7（1分）家住在金牛花园13区4门3层2号，门牌编码是 ，那么这个花园的16区11门8层9号的 分析：由13区4门3层2号，门牌编码 10010016118解答：解：6区11门8层9号的门牌编号就是： 8（2 ，摸出黄球的可能性是．考点：简单发生的可能性求解．专题：可能性．解答：解：红球：5÷15=；“求一个数是另一个数的几分之几用除法”9（1分）一个两位数，它的个位上的数字是a，十位上的数字是b，那么这个两位数可写成10b+a 考点：用字母表示数．b×10+a=10b+a．“•”或者省略不写，数字通常写10（2分）m×7×n用简便写法写成7mn ，5×a×a可写成5a2 考点：用字母表示数．（•）或省略不写；据此解答即可．解答：解：m×7×n7mn，5×a×a11（2分）有一组数：40、37、28、22、22、38、23，这组数的平均数是30 ，中位数是28 考点：平均数的含义及求平均数的方法；中位数的意义及求解方法．（1）77（1（40+37+28+22+22+38+23）÷7，（2）7个数按照从小到大的顺序排列为：22、22、23、28、37、38、40；2828；12（1 专题：用字母表示数．a﹦3，b﹦1.5，c﹦2ab+2c计算即可．a﹦3，b﹦1.5，c﹦2时，13（1分）28cm2，平行四边形的面积是56平方厘米．专题：平面图形的认识与计算．2倍，列式解答即可．28×2=56（平方厘米56平方厘米．故答案为：56平方厘米．14（2分）一个等腰三角形的底是12cm，腰是acm，高是bcm．这个三角形的周长是12+2a 考点：三角形的周长和面积．的面积即可求出这个三角形的面积．12+2a；12+2a6b平方厘米．15（1 需要12支，至少要 分析：根据题意一次3支就1支，9只加上赠3支9+3=12支，求出9支花的钱即可，根据解答：解：需要12支，至少要付的钱数4.5元．故答案为：4.5元．39312二、填空题（133分“=”（3>＜==专题：运算顺序及法则．（1）01的数（0除外，商就大于这个数．0.3＜1（2）01的数（0除外，积就小于这个数．0.98＜1（3（4）11二、哪双鞋合脚，需慎重选择（71分17（1 “五入”5.04.955.04.95．D．18（1 A．不 B．扩大到原来的十分之C．缩小10 D．变化情况不能确考点：商的变化规律．（0除外，商不变；据此解答．解答：解：根据商不变的性质，19（1 ）根 （12﹣7+1=6（7+12）×6÷257根．20（1（2014• A．正五边 B．正六边 C．正三角分析：几何图形镶嵌成平面的关键是围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个．360°为正多A180°﹣360°÷5=108°360°，不能密铺；B120°360°，能密铺；21（1 考点：图形的拆拼（切拼．点评：解答此题的关键是应让学生明确如何将平行四边形转化为长方形，能灵活应用长方形的周长解决问题，，22（1 ， 考点：简单发生的可能性求解解答：解：7÷24==所求情况数÷23（1 A．扩大到原来的2 B．扩大到原来的4 C．扩大到原来的8 D．不专题：平面图形的认识与计算．ab，高为h2a2bh，依据梯形的面积公abh2a2bh，（a+b）h÷（a+b）h=2倍2倍．三、师傅：待我老孙看看谁是真的（5分24（1 专题：长度、面积、体积单位．2mm×m，2m2×mm×2m=0m=2时，㎡=2mm＜2，且≠0㎡＜2m；当m＞22m的值大；m一个具体数值时，有三种情况，即等于、小于、大于，也不25（1（2013• （26（1分（2013•道里区模拟）从上面、正面、左面看到的图形都相同．× （考点：从不同方向观察物体和几何体．1个正方形；因此得解．解答：解：从上面、正面、左面看到的图形都不相同；27（1分）1（判断对错）考点：小数乘法；小数大小的比较．0例如：0.85×0=000相等，10这28（1分）（判断对错）考点：图形的拼组；平行四边形的特征及性质． 解答：解：两个完全一样的图形可以拼成平行四边形，两个不一样的图形也可能拼成平行四边形．四、：别嫌我慢，慢工出细活啊（27分29．直接写得数（10分专题：运算顺序及法则．①解答：解：①1731.2÷5.41=320；．31．脱式计算，能简算的要简算（6分专题：运算顺序及法则．（1（4）（1）2.31×1.5+1.5×7.6932（3分专题：简易方程．（1）483.4原方程可化简为：1.2x=17.61.21.35即可求解．（1）3.4x﹣48=26.8时乘上或除以相同的数（0除外33（2比x411（2）x22.64（1）4x11252.642x10，列方程解答即可（1）4x﹣1=25五、亲，你动手试试（7分专题：作图题．231221221个靠右边，据此即可画35（4考点：三角形的周长和面积．分析：根据三角形的面积：S=ab÷2进行计算．解答：解：14×12÷284点评：本题主要考查了学生对三角形的面积计算的掌握情况六、亲，和我龟博士比比谁聪明（23分36（22227÷48.58.5得解．解答：解：2227÷4÷8.565.5442227÷8.5÷4=65.537（21603.6160÷3.6即可．解答：解：160÷3.6=44（个）…1.6（米；4438（2考点：整数的除法及应用；近似数及其求法．68015680÷15≈45.3（箱46个纸箱．39（21分析：要求伯跑1千米平均需要多少分钟，要知道伯跑完全程（1.5千米）用多少分钟，因为伯比刘大伯多用了2分钟，即能求出伯用了（9.7+2）分钟，用（9.7+2）÷1.5即可得出结论．（9.7+2）÷1.5，=7.8（分答：伯跑1千米平均需要7.8分钟“路程÷时间=速度”40（3个玩具，里有多少个班10﹣8=22+12=14个玩具，据此可求出班数．（2+12）÷（10﹣8=7（个答：有7个班“（盈+亏）÷两次分的玩具数差”41（3分析：由“如果底边延长1m，那积就增加1.5m2”可以求出三角形的高，原三角形的底已知，进而可以求其面解答：解：原三角形的高：1.5×2÷1=3（米，7.5平方米．42（3（两步需要逆思考专题：列方程解应用题．×4﹣60=540x只，则根据等量x150