人教部编版一年级-上册语文教案：g k h第二课时_第1页
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文档简介

/人教部编版一年级上册语文教案：gkh第二课时教学目标识别并会念、会写拼音“gkh”。掌握拼音字母“gkh”在拼音表上的位置和拼音规则。能读通单韵母“aoeiuü”和元音字母“aieiui”。能用正确的语音语调，读通这些拼音和音节。教学重点新学音节“gkh”。掌握单韵母和元音字母的发音。读通这些音节和拼音。教学难点如何准确地发音。教学过程导入新知识通过图片、音频、视频等形式，让学生了解汉字“工口号”中的三个音节及其发音。让学生观察、辨认图片中的物品，并指出它们的名称，如“鹅、孔雀、火车、公鸡、耳朵、石膏像”等。学习新知识分别教授音节“gkh”的发音和书写方法，并在黑板上呈现它们在拼音表上的位置。通过口形、手势、气息等形式，让学生感受到不同发音方式的差别。让学生跟读这些音节，逐步掌握它们的发音。强化练习：在黑板上写出一些以“gkh”开头的汉字或拼音，让学生念出它们的读音。通过配有音频的视频或练习册，让学生巩固这些音节的发音和书写。熟练掌握单韵母和元音字母的发音将单韵母和元音字母写在黑板上，并让学生连续念出它们的读音。通过配有音频的视频或练习册，让学生强化掌握这些音节的发音和书写。合并新旧知识给学生分发带有“gkh”音节的拼音字母卡片，让学生按照卡片上的拼音规则，排列这些音节，组成一些单词。按照课文内容，让学生通过阅读和朗读来记忆、复述这些单词。通过配有音频的视频或练习册，让学生运用这些音节，完成一些口语表达任务，并强化对这些音节的掌握。课堂练习让学生自己编写一些以“gkh”音节开头的汉字或拼音。在课堂上进行词语拼读和发音练习，让学生相互检查并纠正。课后作业复习本课所学的音节和拼音。在本课后一页空白纸上，自己写出“gkh”音节组成的词语或句子，完成练习册上的口语训练任务。教学反思本节课主要教授了音节“gkh”的拼音和书写方法，以及单韵母和元音字母的发音。通过图片、音视频等形式的导入，可以激发学生的学习兴趣。在教学过程中重点放在了正确发音上，并通过多种不同的形式，让学生持续感受不同发音的差别。在课堂练习中，将新学知识与旧知识结合起来，让学生更好地

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