一年级上册数学导学案-8.1 5以内的加法｜苏教版_第1页
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文档简介

一年级上册数学导学案-8.15以内的加法｜苏教版一、知识点概述在一年级上册数学中，我们已经学习了数的认识、数的读法、数的大小比较、数的分解、数的合并等基础知识。现在我们要学习的是五以内的加法，也就是在5以内进行加法计算。二、重点与难点1.重点在五以内进行加法计算的方法和步骤。2.难点在加法计算中理解进位和退位的概念及其应用。三、教学内容1.数学概念讲解加法是数学中的基本运算之一，加法的符号是“+”。加法有两个基本要素：被加数和加数。将被加数和加数相加，得到的结果称为和。在五以内的加法运算中，我们可以通过数轴和手指、物体等工具进行计算。2.加法运算2.1被加数和加数被加数和加数是指加法运算中的两个数字。我们需要将被加数和加数列在加号下面，然后相加，最后算出它们的和。2.2进位和退位在加法运算中，当个位数相加的结果大于等于10时，就需要产生进位，进位到十位数上。解决进位的方法是：在十位数加上进位数；当个位数相加的结果小于10时，可以直接将个位数相加。同理，当十位数相加的结果大于等于10时，就需要产生进位，进位到百位数上。解决进位的方法是：在百位数加上进位数。当十位数相加的结果小于10时，可以直接将十位数相加。退位则是相反的概念，当十位数相减的结果小于0时，需要向高一位借一位，即退位。2.3例题演示以下是几个例子，让我们来一起演示加法运算的过程。2+3=?2+3=5解释：将2和3对齐相加，没有进位或退位，得到结果5。4+3=?4+3=7解释：将4和3对齐相加，没有进位或退位，得到结果7。2+4=?2+4=6解释：将2和4对齐相加，没有进位或退位，得到结果6。3+4=?3+4=7解释：将3和4对齐相加，没有进位或退位，得到结果7。5+1=?5+1=6解释：将5和1对齐相加，没有进位或退位，得到结果6。3.练习题请大家在纸上自行完成以下练习题：1+1=？2+2=？2+3=？3+4=？4+5=？四、教学总结通过本次课程的学习，我们掌握了五以内的加法运算方法和步骤，了解了进位

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