高考必考题型感悟1111

十年寒窗苦读，祝同学们今年金榜题名！昌乐及第中学高三历史组编制：贾立春时间：2011-6-2PAGE6PAGE5★★★★★重点必考题型之一：观点论证型一、【感悟高考题】例1、（07年山东文综）27.社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题材料一：《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。―――苗枫林《世界近代史》材料二：1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。――高德步《世界经济通史》请思考：关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。（5分）解析：此问为开放性试题，不论答哪种观点，只要理由充分即可。例如，要体现为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设，就必然要强调国家立法的形式答案：同意第一种观点：以工代赈、发放失业救助金、实行紧急救助等措施都是在危机发生后紧急状态下采取的临时性措施。

同意第二种观点：先后颁布了一系列法令，抢先养老制度和失业保险制度等都是在维护资产阶级民主制的长期性制度建设。例2、（2008·山东文综历史·27）(25分)家庭是文明社会的基本细胞。阅读材料，回答问题。“父母在，不远游”的观念曾对中国传统家庭生活产生过重要影响。在现代社会中，你如何看待这一观念?(5分)解析：这问属于开放性问答题，解答时要注意从尊重传统、应对现实、促进发展与建立和谐家庭、和谐社会等角度加以说明。答案：①这一传统观点有其积极意义，应重视传统观念的现实价值；②不应固守传统，这一观念在当今的淡化是一种社会进步。例3、（2009年高考山东文综27题）关于人文知识和科技知识在社会发展中的作用，有人认为前者重要，有人认为后者重要，结合史实谈谈你的观点。（5分）解析：本问考察学生思辨的能力，设计开放性的问题，只要学生言之有理、有理有据、可以对问题提出不同的看法。答案：①科学知识重要：科技是笫一生产力，推动了人类物质文明的发展。科技发展为思想解放创造有利条件。②人文知识重要：促进人的思想解放和道德养成，推动人类精神文明进步。思想解放促进科技发展。③两者同等重要：二者相辅相成，共同促进社会发展。例4、（2010年高考山东文综27题）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。问题一：偶然与必然有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。根据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。（8分）答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。观点：是偶然的。理由：哥伦布远航的目的地是东方（或印度、中国），结果却到了美洲。（若答出其他理由，言之有理即可得分。只答出观点不阐明理由，不得分。）答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。观点：是必然的。理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。（若能概括地答出“当时已经具备了‘发现’美洲的历史条件”，即可得分。只答出观点不阐明理由，不得分。）答案三：考生能将偶然因素和必然因素想结合，全面思考问题。观点：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由参见答案一。必然性的理由参见答案二。（应明确答出“既有偶然性，也有必然性”的观点，若不表明观点，只列举理由，本小题最多得分）二、【体验模拟题】例1、文科综合测试（六）T27（4）随着人们的社会生活日益现代化。有人感慨现代生活方式是人类文明的巨大进步，也有人忧虑现代生活方式是人类文明的巨大灾难。你同意哪种观点？简要说明理由。（5分）要求：观点明确，史沦结合，条理清晰。观点一：现代生活方式是人类文明的巨大进步。理由：现代生活方式是人类享受现代工业文明的结果，体现了科技进步，是人类文明的进步。如计算机网络、汽车交通、电视电影等。（5分）观点二：现代生活方式是人类文明的巨大灾难。理由：现代生活方式造成了众多社会、环境等问题，如汽车尾气、核泄漏造成的核污染，网络泛滥、食品安全等。（5分）观点三：现代生活方式既是人类文明的巨大进步，又差人类文明的巨大灾难。理由：综合两述两种理由即可。（5分）例2、文科综合测试（六）T27（1）一般认为，现代化是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的历史过程，这一过程涉及政治、经济、思想各方面的变化，同时也是世界化的过程。阅读材料，回答问题。材料一马克思主义认为，人是生产力中最活跃的因素，工业革命的发生需要大批技术发明者、新机器的制造者。这与英吉利民族特有的经验主义思维方式是分不开的。材料二“……我们将看到，尽管产业革命开始在英国(而且就是在那里，也只是一部分地区)，那并不是由于英国人的大智大勇、善于创新和经营有道，相反却是印度、中国、和新大陆殖民地等全球发展的结果。换言之，产业革命是全球各种力量的历史产物。”……中国在15世纪初决定放弃它在印度洋上的海上主导地位。……新大陆及其银矿资源的发现，……该地带急需英国的制造品，特别是棉纺织品以解决非洲奴隶的穿衣问题。——(美)罗伯特·B·马克斯《现代世界的起源》据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对产业革命发生的看法并说明理由。(7分)①答案一：考生将工业革命发生局限于英国自身因素来考虑。(4分)英国崇尚经验的民族文化传统；资本主义制度的确立发展，社会稳定；人口、资本流动自由；牛顿力学和热学的确立。(若回答“圈地运动提供劳动力”也得分，总得分不能超过4分)②答案二：考生将工业革命发生局限于世界因素来考虑。(3分)中国放弃在印度洋上的海上主导地位；殖民扩张，加速了英国资本原始积累；海外市场的扩张引发了技术革新的热潮。③答案三：考生将工业革命发生把英国冈素和世界因素综合考虑。（7分）既有英国国素又有世界因素，参见答案一和答案二。例3、文科综合测试（三）T27（4）材料三新中国从l949年成立到现在,已经走过了60年．在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上,有这样两种观点:第一种,是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候,有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验．第二种,是在肯定新中国成立60年来成就的时候,有意无意地淡化改革开放具有的革命性意义,甚至认为改革开放以前30年比改革开放以后30年好．★★★★★重点必考题型之三：插图或图表材料题的信息获取例1、（2009年高考山东文综29题）材料一

图11是近代列强侵略环渤海地区和中国人民抗争示意图。

据图11，概括说明列强对该地区的侵略呈现出怎样的变化趋势。（4分）解析：本题难度为偏难，考查提炼图片资料有效信息的能力，考查“变化”“趋势”“发展性”“心特点”类的试题似乎是目前学生的薄弱点，问题一是出在对标题术语理解上，二是思维方法和能力上，三在训练的量上有限。本题在观察图片基础上，结合第二次鸦片战争和八国联军侵华的有关史实，从空间上和程度上概括。但学生较难从程度上考虑问题。答案：①侵略范围不断扩大，由沿海深入内地；②由经济掠夺到政治军事控制。例2．（2010年高考山东文综29题）阅读材料，回答问题。材料一材料二滇缅公路是滇西各族人民用血汗和生命筑成的抗战生命线，由汉、彝、白、傣、回等十个民族共同修筑而成。当时，许多青少年学生也自愿奔赴工地筑路。各族人民为滇缅公路付出了巨大牺牲，每公里就有4—6名工人献出生命。（1）据图10回答，秦朝在西南地区采取了哪些管理措施?这些措施具有怎样的历史意义?（5分）（2）据图1l和材料二，说明抗战全面抗战爆发后我国公路分布的变化及新建公路在抗战中主要作用。在滇缅公路修建中，各族人表现出怎样的精神?（6分）（1）措施：设郡县；修驰道。意义：加强了对西南地区的管理；巩固了国家统一。（应从“加强了对西南地区的管理”和“促进国家统一”两个角度回答，言之有理即可得分。）（2）变化：抗战前集中在东部地区，抗战爆发后新修公路主要集中在西南（西部）地区。主要作用：保证了抗战时期物资的运输。爱国主义精神：民族团结。（若有不同表述，言之有理即可得分。）例3、（2007年高考山东文综29题）材料一登州文会馆是美国传教士狄考文1876年创办的一所教会学校，表3为该校正斋（中学部分）开设的主要课程：表3宗教类中国经学类自然科学类社会科学类及其他天道溯源、救世之妙、罗马书等书经、诗经、论语、礼记、孟子、左传、易经等代数备旨、圆锥曲线、测绘学、格物（声、光、电等）、航海法、物理测算、化学、动植物学、微积分学、天文揭要等读作诗文、万国通鉴、二十一史约编、是非学、富国策等材料二试办山东大学堂章程规定：“以四书、五经为体，以历代史鉴及中外政治、艺学（注：艺学指算、绘、矿、医、声、光、化、电）为用。”――安作璋等《齐鲁文化通史》请分析材料一、二，指出两所学校在课程设置上的共同之处。（3分）这类新式学校的创办对山东近代经济发展有何积极影响？（2分）共同之处：都有中国经学、自然科学和社会科学的内容。作用：培养了新式人材，促进了山东近代经济的发展。例4、表一，美国钢铁业统计表年份18701900企业总数（个）808669工人总数（个）78000272000产量（吨）320000029500000投资额（美元）121000000590000000表一所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是A行业竞争激烈B生产和资本走向集中C企业规模保持稳定D劳动生产率快速提高例5、1937、1942年国民政府统治区重工业状况表年份占工厂总数比例占工业资本总额比例占工人总数比例1937年16%4.4%7.3%1942年58%78%49%上表所示各种比例发生变化的主要原因是A．抗日战争的影响B．抗日根据地扩大C．国际援助的增多D．民营工业的发展例6、下表反映了我国某一时期农业、轻工业和重工业在工农业总产值中所占比重的变化情况。该时期是年份农业（%）工业轻工业（%）重工业（%）第一年26.632.141.3第二年27.234.338.5第三年28.836.734.5A．1949--1951年B．1953--1955年C．1958--1960年D．1979--1981年例7、表21870－1910年中国一些进口货物占总进口值的百分比年份棉布金属和矿物机械187028.05.8——188024.95.5——189020.25.70.3190021.54.70.7191014.74.31.5表2反映出A．中国对工业产品需求量减少B．西方列强对华资本输出扩大C．近代中国工矿企业发展壮大D．中国的传统手工业衰败没落例8、（2010年高考山东文综14题）下列曲线图反映了我国1953—1958、1959—1964、1970—1975、1979—1984四个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。其中与1959—1964年相对应的是例9、（2010·江苏高考）文物是研究历史的重要物证。下列对右图信息理解正确的是A．工业大跃进时期以股息发放工资B．资本主义工商业改造采取公私合营政策C．人民公社社员按期领取生产货款D．手工业者以入股形式参加生产合作社【解析】：本题以具体的历史文物为切入点，考查学生获取信息并通过知识迁移来进行合理解读的能力。解答本题时首先应充分掌握历史图片中的有效信息，如图中的“1954年12月18日”“生产合作社”都是解答的关键。大跃进开始于1958年，所以A项与题意不符。人民公社也是开始于1958年，C项同样有误。BD两项都是开始于1953年的三大改造，但资本主义工商业改造中的公私合营并没有形成合作社组织，而在对农业和手工业的改造中都出现了合作社组织。故选D例10、（2009上海高考）右图反映了20世纪50年代中国A．社会主义市场经济的形成B．手工业的社会主义改造C．农业的社会主义改造D．工商业的社会主义改造【解析】：抓住图片中“北京公私合营企业”和“1956年9月20日”等关键语句，结合所学知识，1956年是工商业实行全行业公私合营的高潮时期【做题感悟】：1、图表材料题是新课程改革背景下的新题型，因其具有直观、形象，贴近学生生活实际，而且材料精炼、内涵丰富，具有较强的思维含量，能够体现新课程以学生为本的先进理念，因而成为时下广