期末考试动员主题班会教案

期末考试动员主题班会教案上学的时候，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编精心整理的期末考试动员主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。期末考试动员主题班会教案1班会目的：1、使学生重视期末复习，在班级掀起复习迎考的高潮。2、查找问题，统一思想，强化管理。3、使学生制定一个总体复习规划。4、使学生获得一些好的复习方法。班会准备：优秀同学分享复习方法班会过程：活动一：请部分同学表决心主持人：面对期末考试，我们该做些什么?活动二：分组讨论，面对期末考试，我们怎么办主持人a：面对期中考试，我们应该直面风雨，不懈追求。主持人b：从今天开始，我们要更加饱满自己的内驱力请一名同学读：要让期中考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本的'动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。主持人a：从今天开始，我们要更加坚强自己的意志力请一名同学读：我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不应该因时的摔倒而一落千丈。因为，坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。主持人b：从今天开始，我们要更加集中自己的注意力请一名同学读：如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失去方向;没有集中的注意力，我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影响着我们的注意力...…有注意力才能全神贯注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大效益。主持人同：同学们，内驱力是根本，意志力是保*，注意力是关键，有了它们，其他一切困难也仅仅是与我们做伴，我们定将昂首向前，与效率同行，共同铸就和收获期中考试的成绩与辉煌。主持人a：面对考试，自信很重要。我们要相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。坚信自己成功的人，已经成功了一半。主持人b：积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。活动三：讲故事(我有一个梦想)主持人：这个故事其实就是反映了我们的人生。成功永远属于有准备的人，没有详细的计划，就不会取得成功。活动四：请优秀同学分享心得，分享复习计划主持人：有了计划还不够，重要的是要付诸行动。请大家跟我读：因为我奋斗，所以我快乐。奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。班主任小结：亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。英雄弯弓，箭在弦上，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧!你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的领导和老师交上一份满意的答卷。最后，相信我们班的同学在期中考试中会取得优异的成绩!!!预祝同学们此次期中考试圆满成功。期末考试动员主题班会教案2为了让学生做好充分的准备，迎接即将到来的期末考试，增强他们的自信心，发挥出最好的水平。12月19日，XX小学各年级组利用班会课开展了以“期末复习总动员”为主题的班会。各班主任和学生畅所欲言，共同讨论后提出了以下几点建议：一是有效复习知识，查漏洞补不足。全面梳理本学期所学的知识点，结合平时作业、试卷找到自己知识上的.薄弱环节，为自己制定一个复习计划，明确复习的重点是什么。二是养成良好的学习和生活习惯，提高学习质量。课上听讲注意力集中，积极参与学习活动，敢于质疑，敢于提问。三是劳逸结合，有效用脑。“一张一驰是文武之道”，要想提高学习成绩，还要注意劳逸结合，有效用脑。四是保持快乐平和的心态，课外活动注意安全，避免受到不必要的伤害。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本次“期末复习总动员”主题班会，及时有效地为同学们明确了复习的思路，这些建议让同学们受益匪浅。相信经过同学们的努力，都能交上一份满意的的答卷。期末考试动员主题班会教案3一、班会背景时间飞逝，转眼间下学期进入尾声了。在过去的一段时间里，通过不断地学习，我们收获了很多.，感悟了很多。马上就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。二、班会主题1、期末考试动员大会，抓好考风考纪2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学三、班会目的.1.期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪.2.表彰先进个人及积极参加各项活动的同学四、班会时间20xx年xx月29号下午六点半左右五、班会地点c324六、班会对象xx班全体同学七、班会流程1、考试动员大会(抓好考风考纪，杜绝作弊现象)2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发x书3、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性4、班会总结八、班会总结5月29日下午六点半，xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学习，认真复习，争取再创佳绩。首先，由班长xx同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例，关于旷课和考试的相关处理条例，对学生进行诚信教育，不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试x被处分的，其中利用通讯工具x情节处理得最为严重，会给予非常严重的处分，然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学习生活情况，表示要在最后的时间里,努力学习，认真复习，争取再创佳绩。通过这次班会让我们了解到了集体的重要性，在一个班级里只有互相学习，互相帮助才能够让我们取得更高的成就。期末考试动员主题班会教案4一、活动目的：使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来。二、活动准备：小黑板。三、活动过程：1、班级情况小结：上周我们度过了中国的传统节日端午节，可是你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢？2、本周班会活动过程：（一）谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的'最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？（二）出示小黑板，小组讨论。1、请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？2、你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？3、结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花。四、副班主任讲话：（1）每天说一句：爱自己，爱学习。（2）文明用餐。五、配班老师讲话：举手要主动有礼貌。六、班主任小结：1、本周园地八成绩受表扬名单。2、多喝水。期末考试动员主题班会教案5一、活动目的：使学生从本周开始,正式面对期末复习的到来二、活动准备：相关材料三、活动过程：1.班级情况小结:你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?出示小黑板，小组讨论.请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?结合本班实际，评出最佳小组,奖励红花2.本周班会四、活动内容(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?一)小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间(二)听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的.——出示：教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。(三)议一议：1、认识考试(1)考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。(2)好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。(3)考试是一门学问，要学会考试。出示：紧张而不慌张忙碌而有序2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联,所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目(1)制定好复习计划(2)调整心理状态(3)保证充分的睡眠(4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心(1)拿到试卷后应把整张试卷看一遍。(2)试题的设置往往由易到难，所以应从第一题开始做起，保持良好的心态。(3)考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。(3)遇到难题时先放一放，等全部题目完成后再做难题。(4)有粗心习惯的小朋友，检查时更应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽视而出错。(5)检查的几个步骤是：有无漏题→笔误→审题是否正确考后——恒心考后不去想，准备下一场;考分虽是宝，进步才重要;考后不骄傲，有人比我好;考差莫泄气，下次再努力。3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划4、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。三、班主任寄语你是否知道?你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行，不但自己行,帮助别人行，争取全面行,创造才最行。期末考试动员主题班会教案6活动准备1、写出自己曾经为班级做过的事情。2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。活动过程一、导入主题我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。二、班会常规1、宣誓高一（3）宣言为了我们的荣誉和梦想我决心，在未来的日子里要直面现实，实事求是，团结拼博，执著追求。要自强不息，厚德载物；积铢累寸，厚积薄发。要博学笃志，切问近思；兼容并包，日新月异。努力争取创造属于我们自己的辉煌。三、展开主题1、我为一（3）班做过什么？2、在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？四、分析主题1）结合学生写的情况，总结我为一（3）班做过什么？1、做值日2、考试取得好成绩3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩4、班干部，为班级服务5、时刻把班级荣誉放在第一位2）展示一些班级学生活动图片3）在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？1、回顾近段时间的表现。（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的'同学，4、平时表现不好的同学。）讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。2、以后还可以为班级做哪些事情？讨论后请学生回答。师总结：A维护班级体荣誉B期末取得好成绩3、应该怎样做？讨论后请学生回答。师总结：A努力创建好班级B用心投入努力学习四、总结我们做这些是为了什么？（讨论，总结）1、体现我们的价值。2、让一（3）班的辉煌记入油田四高的光荣史册。期末考试动员主题班会教案7一、活动目的：使学生从本周开始，正式面对期末复习的到来。二、活动准备：相关材料三、活动过程：1.班级情况小结：你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢？出示小黑板，小组讨论。请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花。2.本周班会活动过程(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？小朋友，时间过的真快，期末考试的脚步离我们越来越近了，媒体出示：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间。(二)听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——出示：教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。(三)议一议：1、认识考试(1)考试是学习的.一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。(2)好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。(3)考试是一门学问，要学会考试。出示：紧张而不慌张忙碌而有序2、养成良好的考试习惯考试成绩与考试习惯有着密切的联，所以我们要养成良好的考试习惯。考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目(1)制定好复习计划(2)调整心理状态(3)保证充分的睡眠(4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心3、分小组先交流各自的复习计划。指名交流复习计划5、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。四、班主任寄语你是否知道？你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行，你在那边行，我在这边行，今天若不行，明天还能行，能正视不行，也是我能行，不但自己行，帮助别人行，争取全面行，创造才最行。期末考试动员主题班会教案8为了让学生做好充分的准备，迎接即将到来的期末考试，增强他们的自信心，发挥出最好的水平。12月19日，XX小学各年级组利用班会课开展了以“期末复习总动员”为主题的班会。各班主任和学生畅所欲言，共同讨论后提出了以下几点建议：一是有效复习知识，查漏洞补不足。全面梳理本学期所学的知识点，结合平时作业、试卷找到自己知识上的`薄弱环节，为自己制定一个复习计划，明确复习的重点是什么。二是养成良好的学习和生活习惯，提高学习质量。课上听讲注意力集中，积极参与学习活动，敢于质疑，敢于提问。三是劳逸结合，有效用脑。“一张一驰是文武之道”，要想提高学习成绩，还要注意劳逸结合，有效用脑。四是保持快乐平和的心态，课外活动注意安全，避免受到不必要的伤害。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本次“期末复习总动员”主题班会，及时有效地为同学们明确了复习的思路，这些建议让同学们受益匪浅。相信经过同学们的努力，都能交上一份满意的的答卷。期末考试动员主题班会教案9一、活动主题：期末考试来了，你准备好了吗二、活动目的：交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。三、活动日期：xx月24日四、主持人：宋扬五、活动过程与内容：1、活动准备部分同学准备发言材料2、活动实施（1）班长主持会议时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？（2）同学代表发言一组：英语期末复习首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在这一年的学习中，哪部分知识掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握各语法项目的要点，认真分析总结。接下来，要学会掌握各种句型，切记要分清楚时态。当然，单词、词组也必须熟记。最后就是把全书的课文熟悉一遍。二组：政治历史复习在复习时应遵循从整体到细节，逐步加深，渐进分化的原则。多轮复习，逐层充实，从高到低渐次构建完整的知识体系。把老师整理的记在书上，把卷子整理好，多看看《专题精析》，记清自己需要的在书上的哪几页。三组：文言文复习在理解的基础上进行背诵、记忆，以提高文言文的阅读能力，做好应考的准备。分类整理要求全面，不要有疏漏。要将所学的古文篇目全部搜集，将每一篇课文中的知识点全部整理，最后来一个汇总。四组：数学和物理复习这两科的复习有些相似，都是在检验人的耐心、细心，必须在清楚、牢记概念的情况下多做题。五组：复习注意在复习期间一般都会比平时休息的少，但是不能不吃早饭，每天吃一个或几个水果。一些提神的饮品也很好，但不要喝过多的'咖啡。每天都要保持好心情，学会自我调节，不要发愁作业写不完，因为写不完是不可能的。（3）班主任总结，提出要求和希望：只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。（4）结束语（班长）金字塔只有两种动物可以去到它的顶端：一是老鹰；一是蜗牛。如果你不是天才的老鹰，那么请你做一个勤奋的蜗牛！因为所有的事情必须从基础开始抓起，在没有长出翅膀以前，必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识，慢慢的向上爬！期末考试动员主题班会教案10临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有关照：你不好好学习怎么能对得起父母？你这个样子将来怎么能考上大学？等等期末考试动员主题班会期末考试动员主题班会。诸如此类的.劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以寻找自我价值为主题的班会。活动目的让学生通过发现自己的优点，树立自信期！。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。活动准备1、写出自己曾经为班级做过的事情。2、写出一个班里发生过的你最感动的事情期末考试动员主题班会教学反思。活动过程一、导入主题我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。二、班会常规1、宣誓2、唱班歌三、展开主题1、我为一（2）班做过什么？2、在仅剩的20天里，我还能为一（2）班再做点什么？期末考试动员主题班会教案11一、指导思想：（1）教师针对学生实际情况，抓住期末复习这一有利时机，对学生所学的知识加以梳理，查漏补缺，并使每个学生在原有的基础上获得提高。（2）通过测查对学生一学期各科学习情况进行过关性检验，了解学生的学习水平，为今后改进教学提高教学质量提供参考。二、复习和测查方式：（一）非语数学科：1、根据教学大纲，面向学生推进强项评价，同时，注重测查学生的学科基本功。2、思品、音、体、美、常识、英语、信息技术等学科应制定相应的考核评价的内容和方法。（参照《龙游县小学学业评价测试方案》）3、具体的各学科测查方案由教研组长根据上学期的.方案做出调整，统一规定测查内容、形式、标准等，以便于各任课教师按规定操作。4、各学科具体负责人：体育——x音乐——x美术——x常识——x英语——x信息技术——x（二）语数学科：1、复习：以教研组为单位，组长牵头，教师分单元整理知识要点，备复习课，出复习卷，以利于资源共享。同时为确保复习课的质量，教师应根据班级学生的实际情况及时对复习方案做出必要调整，提高复习课的效率，确保每个学生在复习中有提高。2、考试：学校根据县教研室规定的时间统一组织考试。3、阅卷：（1）阅卷前先统一要求和评分标准，由教研组长负责。（2）原则上分年级由任课教师自行组织阅卷，由年级组长负责。（3）重点抽查二个年级的教学质量，由教导处统一组织教师阅卷。具体年级另定。（4）阅卷过程中碰到问题先年级组长协调，无法协调的上交教导处。4、成绩评定：（1）期末成绩均以优秀、良好、合格三个等级评定。（2）非语数学科高、中、低段的学科优秀率应分别达50%、60%、75%以上。（3）各学科成绩应规范填写，统一用表册（到各班主任处领取），成绩一式三份，其中一份交班主任，一份教导处。三