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幼儿园小班中秋节活动教案6篇作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的幼儿园小班中秋节活动教案,希望能够帮助到大家。幼儿园小班中秋节活动教案1活动目标与准备:本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前,进行墙饰布置,墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上,幼儿学会了用橡皮泥捏月饼,会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图:一幅中秋节夜景图,四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带:中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。活动过程:1、引导幼儿观察教室墙饰的变化,激发兴趣,导入课题。2、出示投影片或挂图:中秋节夜景图,引导幼儿描述自己观察到的月亮,教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片,启发幼儿想象,月亮像什么?(如:像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)3、放录像:“中秋赏月”,向幼儿介绍中秋节。今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯,中秋节这一天,圆圆的月亮挂在天上,一家人一边看月亮,一边吃月饼,也可以玩花灯、放焰火,一家人团团圆圆,真快乐,所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的,像月亮一样,“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”,中秋节是我们中国的传统节日。秋天也是收获的季节,粮食丰收了,水果丰收了,所以中秋节也叫丰收节。4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音),一边品尝月饼和秋天的水果,共享节日的`快乐。6、操作活动:幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔,变成月亮的形状,让幼儿撕下来。)活动区域设置与日常活动组织:1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。2、在美工区,提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料,引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。3、在图书区提供嫦娥奔月,吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。与家长沟通计划:1、活动前,请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化,并将观察到的月亮画在纸上,装订成观察月亮变化的记录簿。3、请家长带幼儿到食品超市,观看各式各样的月饼。4、活动在中秋节前一天进行,中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动,创编幻想故事――《到月亮上去做客》。幼儿园小班中秋节活动教案2[活动目标]1、知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的。2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。[活动准备]1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。2、教师准备苏式和广式月饼,水果刀一把。[活动过程]1、自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?2、观察月饼的`馅儿,知道月饼是有各种各样的。(1)猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。(2)观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。3、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。你还吃过什么样的月饼,向我们大家介绍一下。4、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)幼儿园小班中秋节活动教案3活动目标:1.初步了解中秋节的来历和有关风俗。2.引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮,通过给月亮设计衣服,体验节日的快乐。活动准备:一幅中秋节夜景图四张月亮逐渐变圆的.图片蜡笔35张月亮图样的纸活动过程:一、出示中秋节夜景图,让幼儿观察。提问:图上有什么?你知道明天是什么节日吗?二、向幼儿介绍中秋节。今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯,中秋节这一天,圆圆的月亮挂在天上,一家人一边看月亮,一边吃月饼,也可以玩花灯、放焰火,一家人团团圆圆,真快乐,所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的,像月亮一样,“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”,中秋节是我们中国的传统节日。秋天也是收获的季节,粮食丰收了,水果丰收了,所以中秋节也叫丰收节。三、欣赏故事:月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗?教师讲解要领。五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。(在已画好的月亮上,通过点、圆、线等形式进行装饰,并涂色)六、教师巡回指导。幼儿园小班中秋节活动教案4活动设计背景在幼儿读书时间发现幼儿对嫦娥奔月的故事很感兴趣,总是问这问那,因此,为了满足幼儿的好奇心我设计了本次活动活动目标1、激发幼儿感受文学作品中的美,能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的快乐。2、通过讲述和动手操作活动,培养幼儿的想象力、创造力及口语表达能力,提高幼儿的动手操作能力和小组合作能力。3、能用完整、连贯的'语言表达自己的想法,并能用各种形式表现出来。教学重点、难点能用完整、流畅的语言表达出自己的想法。活动准备课件、录音机、画纸、画笔、手工材料活动过程一引趣1、幼儿随音乐进入教室。2、出示电脑课件引起幼儿兴趣,运用谈话的形式导入课题二讲解、示范1、丰富幼儿词汇。感受月亮的美丽,说出描述月亮的词汇有哪些?2、欣赏故事《嫦娥奔月》通过教师讲解,让幼儿知道月亮上没有人,《嫦娥奔月》是一个美丽的传说故事。培养幼儿对文学作品的兴趣。3、幼儿讲述。引导幼儿想象,讨论月亮上会有什么样的故事?通过让幼儿讲术,培养幼儿的想象力、创造力、口语表达能力。要求幼儿能用连贯的语言把自己的想法表达出来。教师要及时鼓励和表扬幼儿,建立幼儿的自信心。三幼儿作业1、幼儿动手操作活动《月亮上的故事》。通过小组活动,让幼儿运用不同形式感知月亮的美丽。教师要参与幼儿的活动同时鼓励幼儿积极参与,体验共同学习的快乐。2、评价幼儿作品。展示幼儿作品,让幼儿体验成功的快乐。幼儿园小班中秋节活动教案5一、活动准备1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。二、活动过程1、庆典活动(幼儿主持活动):(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的`奥秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)幼儿园小班中秋节活动教案6活动目标:1、知道月饼是圆圆的,有不同的口味。2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。活动准备:材料准备:PPT课件,月饼实物,橡皮泥以及工具,胶水,废旧的纸,圆盘子,空的月饼礼盒。经验准备:知道中秋节要吃月饼的习俗,且知道月饼有多种味道。重点:知道月饼是圆圆的,有不同的口味。难点:会用各种材料装饰“月饼”,尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。活动过程:1、情境导入,激发兴趣。教师创设小猫准备开一家月饼店的情境,充分调动幼儿的兴趣。师:今天,我们班来了位小客人,我们一起来认识一下她吧。(大家好,我是小猫咪咪,很高兴到小二班来做客。)师:你们猜猜咪咪来我们班干什么的?我们听一听咪咪是怎么说的?(快到中秋节啦,我开了一家月饼店,最近新推出了几种月饼,想请你们尝一尝,小朋友们,你们愿意帮我试吃月饼吗?)师:你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗?今天呀,咪咪把月饼带到了我班,我们一起来看一看。2、看一看,说一说。出示实物月饼,师幼一同观察月饼外观,并请个别幼儿品尝月饼。师:这些月饼是什么形状的?看上去像什么?师总结:原来啊,月饼是圆圆的。3、尝一尝,说一说。师:嗯,好香啊,谁愿意来尝一尝,告诉我们它是什么味道的。师:宝贝,你吃的月饼是什么味道的啊?师:仔细观察月饼,知道月饼有各种口味。师:哎呀,你的月饼里有什么呀,请你仔细观察
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