英语教师科研简洁的工作总结范文（精选5篇）

第页共页英语老师科研简洁的工作总结范文〔精选5篇〕英语老师科研简洁的工作总结范文〔精选5篇〕英语老师科研简洁的工作总结1半年的时间又过去了，这个学期对我来说任务很繁重，既要完成硕士论文的开题报告，还要承当教改任务，还要兼顾班级的管理，但还是在我的努力下，一个个出色地完成了任务，现将本学期的教科研工作总结如下：一、个人学习我认为老师要想进步业务，就要勤于学习博采众家之长，关注细节擅长考虑。我在这学期仍然在坚持教育硕士的学习，撰写了研究生毕业论文的开题报告，因此我读了大量的教育硕士论文，为我的教育教学提供了更强大的理论根底；我还承当了学校英语学科前置式教学形式的实验任务，所以又阅读了大量导学案方面的文章；坚持研究学习英语新课改，写下了16篇继续教育笔记，并参加了继续教育考试；坚持完善自己的博客。准时认真参加学校组织的业务学习，认真记录。在暑假期间，还代表区里去鞍山参加了辽宁省教改的年会，受益颇深。二、个人成绩由于我是英语学科的前置式综合教学形式的实验人，所以我在本学期进展大量的教研活动，同胡主任进展了屡次讨论，并上了校级示范课和总结汇报课2次，帮助马岩导课一次，撰写了经历论文反思多篇，进展了校级经历汇报一次，为国家级课题投稿屡次，参加了辽宁省的教学比赛一次，发表了国家级论文2篇，获得了计算机教育考试中级证书。获得了区里的巾帼三文明的称号；教学成绩名列前茅。三、教学方面坚持用前置式教学形式上课，在探究中进步。也向一些优秀的老师请教，共同进步；积极进展集体备课和评课活动，在教研中获得进步；在教学上主动创新，抓成效，要效率，进步学生的自主学习才能；平时的小测试和归纳型的卷纸几乎都是我整理的，还出了月考和竞赛试题。完成了16节听评课笔记。在班级，我几乎一有空就在教室同学生一起上课，保证上课的纪律，为其他科的老师减轻一点负担。总之，在日常的工作中，我一切从工作出发，认真进步自己的业务程度，努力成为一名成熟的英语老师。英语老师科研简洁的工作总结220xx-20xx学年度，本教研组坚持学校的有关教育教学方案，在学校教诲处和杨老师的指导下认真开展各项工作，现对本学期的教研组工作做简要总结。一、主要工作1、学习新的教育技术，转变教育观念。本学年，本组老师认真学习了微课的制作技术，每个老师都能通过各种手段制作出自己需要的微课来辅助课堂教学。各位老师认真学习课程标准，以指导自己的教学工作，同时认真学习各种新的教育理念，进步自身的理论素养。2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。各位老师继续认真的开展课堂教学改革，小组合作学习的理念深化人心，各位老师都能纯熟的组织合作学习，课堂教学显著。3、实在开展集体备课活动，进步全组老师的备课质量和教学效益。各位老师可以在个人备课的根底上开展二次备课，既表达了个人的教学风格，又可以借鉴集体的智慧，进步了本老师的素质和本教研组的整体程度。4.积极参加各种培训活动，提升业务程度。本学年各位老师积极参加各级主管部门举办的各类培训活动。通过活动，老师们在教育理论，教学程度等方面都有一定的进步。二、获得的成绩通过组员们的不懈努力与团结协助，老师们也获得了不小的成绩：1.杨晓宇老师有两个市级课题结题，多篇论文发表，参与多项课题研究，既有省级又有市级，多篇论文或教学案例在各级各类论文评比中获奖。参加市县教学根本功比赛、微课大赛，获得很好的成绩，同时还被评为县优秀园丁、教科研先进个人。2.谢晓芳老师参加县优质课大赛获得一等奖，市三等奖，微课竞赛获得县一等奖，指导学生在各类竞赛中获奖。论文在各级各类竞赛中获奖。3.倪桂业老师的两个市课题结题，多篇论文获奖，县优质课大赛二等奖。4.朱海燕老师教学非常优秀，所带的班级在高考中获得了优异的成绩。同时朱老师的教研成绩也很优秀，有多篇论文获奖，市课题结题。5.相阳老师是青年老师中的优秀老师，积极参加各类竞赛，获得了非常优秀的成绩。6.林波老师在市班主任根本功大赛中获得很好的成绩，同时被评为教学先进个人、优秀团干部。7.其他老师，如赵红、豆云燕、宋晓燕、左丽娟老师等老师，都在微课大赛中获奖。总之，本教研组是个充满活力的`，优秀的教研组。我们将一如既往的认真工作，认真教研，争取获得更好的成绩。英语老师科研简洁的工作总结3本学期，我们英语教研组工作以新课程标准为根据，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，积极探究在新课程改革背景下的小学英语教学教研工作新思路、新方法，按照方案，顺利开展各项工作，逐步进步我校英语教学教研的整体程度。现回忆总结如下：一、加强教学常规管理，稳步进步教学质量1、本学期各位英语老师在常规方面，都能做到期初认真制定教学方案，平时认真备课、上课、修改作业，期末认真回忆、反思、总结。在备课中，认真研究教材，进步备课质量。备课不仅认真备知识点、教法、学法，还能考虑学生的情感，根据学生在学习知识过程中的情感变化，创新性的处理教材。如低中年级根据学生的年龄特征，重点抓好良好学习习惯的培养；不仅对书、练习册的作业进展统一布置，老师还提早先做，再针对出现的有争议的问题，共同商讨解决。2、充分发挥老老师、骨干老师的作用，做好“帮、领、带”工作，关心指导培养青年老师。新老老师之间互相帮助，取长补短，互相协作，共同进步。二、扎实开展教研工作，促进老师专业开展1、在新课改中，每位老师将面临新的机遇和挑战。各位老师在平时都能认真学习《课程标准》，树立全新的课程理念，结合教学中的实际问题，寻找相应的解决策略，在理解、尊重教材的根底上活用教材，努力使课程改革落到实处。2、组织好每次教研课的说课、听课、评课活动，努力进步老师的说课、听课和评课才能。课后执教者都能进展设计意图和课后反思发言，每一位听课老师都能围绕教学设计、重难点的把握、课堂生成的处理等积极参与评课，做好相应的记录。通过听课、评课、研课活动，以协作研究的方式，发扬互帮、互助、携手共进的精神，促进老师间的交流进步，深化我校教研之风。三、存在问题及努力方向在本校全体英语老师的共同努力下，这学期获得了一定的成绩，但我们也要立足现实，开拓创新，在正视成绩的同时，更应该看到缺乏之处，主要表如今：1、今后要更好的发挥师徒、教研组的作用，真正落实、进步每一节校级研讨课的程度，进而进步老师的业务程度。2、在实际教学过程中，我们的老师虽能在理论中不断的对自己的教学进展反思，对课改施行中出现的问题或困难也在不断深化的考虑与探究，但对课改理论的学习仍显不够，还须不断学习和搜寻教育前沿信息，进一步充电，多写课后反思及案例研究，促使自己的理论程度有较大的进步，扎实进步科研才能。英语老师科研简洁的工作总结4随着新课程改革的全面推进，我校的英语教学工作得到了学校领导的重视和支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进根底教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，实在进步教科研工作程度，努力为我校全面施行素质教育效劳”。在详细的工作中，我们重点抓好以下几个方面：一、注重理论学习，进步教育教学程度只有不断地进步老师自身文化素质和理论程度，才能更好地为教学效劳。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组老师认真学习相关的教育文件、教学理论，认真研读《新课程标准》等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目的，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经历和认知程度出发，组织课堂教学，并倡导体验、理论、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。二、强化常规要求，标准教学工作全组老师遵照教学常规要求，标准自己的教学工作，大家进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。低年级着重学习习惯的培养。中年级在此根底上，加强学生书写习惯的指导和培养。高年级那么注重读书读写的培养和综合才能的进步。在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进展知识构造的梳理，同时重点培养学生在才能题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵敏调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，实在进步学生的英语学习、运用才能。此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资帮助学生学习英语以及理解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。三、落实各年级教学目的三年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，老师的引导就显得尤其的重要，我们共同认真钻研教材，以兴趣性为主旨，逐步形成了本组的特色——课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。四年级以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资，侧重加强学生的听说训练。五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及学生对语法知识灵敏运用才能的培养。四、抓好公开课教学，努力进步教学才能课堂教学是教学工作的主阵地，进步课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、进步学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期，我英语教研组积极参加区级、城乡结合体、校级优质课、公开课评选，收到良好效果。大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面互相勉励，共同进步。我们还经常进展“说课——集体备课——上课——集体评课”活动，让讲课老师能发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的缺乏之处，虚心承受听课老师提出的意见和建议，不断改良教学方法，努力进步教学质量。通过这些活动，我们取长补短，讨论教学得失，有力地促进了老师业务才能的进步。同时，我组老师非常重视自身教学才能及教学素质的进步，积极撰写教研论文。回首20xx年，忙繁忙碌，繁忙中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断鼓励我们奋进，勤勉播种了收获。工作中的进步和领导的信任、鼓励和支持分不开，今后的工作还等待着我们去考虑、去探究、去理论!英语老师科研简洁的工作总结5本学期，我校英语科组扎实开展课题研究工作，在学校的《新课程理念下促进学生有效学习的校本行动研究》总课题下英语科组顺利完成了《小学生英语词汇学习策略的应用研究》这一子课题的结题工作。我们主要从以下几个方面开展工作：一、教科研结合，开展理论学习。本学期，我校“有效教学”这一课题研究的重点是讨论如何在课堂教学中施行“精讲多练”。因此，英语科将研讨的内容确立为在英语稳固课中表达精讲多练的课型研讨。在科研活动中，我们组织老师学习了有关在英语课堂中施行精讲多练的原那么和方法、英语稳固课课堂教学形式等资料，指导老师们在理论中加以运用。二、以课例形式开展行动研究。本学期，我们主要以课例为主要形式开展行动研究。结合本学期举行的区老师根本功大赛、学校的二、四、五年级学生家长教学开放日活动，科组老师每人上了一节稳固课课型的研讨课。老师们在课前都经过了认真的准备，每节课都进展了集体备课、试教、听课、课后研讨、修改教案等。每位老师都以词汇策略和如何施行“精讲多练”为重点进展了教学反思。三、顺利完成科研课题的结题工作。1、进展科研成果的梳理。本学期我校的科研课题要进展结题工作，我科在科研活动中组织老师们对“小学生英语词汇学习策略的应用研究”这一课题的研究成果进展了梳理、汇总和分类。为结题报告的撰写做好准备。2、进展学生词汇学习情况的问卷调查。在课题研究的前期我们曾对学生的词汇学习情况以问卷调查的方式做了分析^p，在课题的总结阶段，我们进展了后测的工作。我们针对学生词汇学习策略的掌握及运用情况、老师课堂施行词汇策略的情况进展问卷调查，每位老师都对任教的班级的调查数据进展了统计以及情况分析^p，有效地检测了课题的施行效果。3、撰写结题报告。我们总结了这三年来开展课题研究的方法、步骤和研究成果等，在科研工作主抓行政的指导下，由课题组组长负责撰写了英语科课题的结题报告。4、参与课题结题报告会。6月23日下午，我校举行了科研课题的结题报告会。英语科科研中心组成员及骨干老师积极