劳动节的主题策划

劳动节的主题策划劳动节的主题策划篇1一、活动目的让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。二、活动准备小品表演、文具书包等。三、活动过程（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。（报告辅导员老师本中队应到—人，实到—人，请您参加我们的活动，报告完毕。）（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。（三）、宣布活动开始。四、具体活动主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的—同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对?为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。相声、小品、双簧等六、活动要求1、提高认识，全员参与。各位教职工、学生要高度重视，积极参与，充分调动一切积极因素，形成合力，促进元旦活动顺利开展。2、强化责任，落实任务。各班班主任为班级节目负责人，各节目负责人和工作组成员要认真完成工作任务，确保活动取得圆满成功。3、加强宣传，营造氛围。各年级在开展排练的同时，要做好本年级的排练花絮宣传。4、所有节目要求内容健康、丰富多采、有新意、生动活泼、积极向上。5、各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科教师要积极予以配合。每班级必须申报2—3个节目，内容自定，形式不限。每少报一个扣班主任综合评价积分1分。6、节目要求自筹服装及相应道具。7、各班节目上报后利用音乐课和课余时间组织排练，组织参与情况直接纳入班级管理考核范畴。8、各班必须在4月15号之前上报节目名单及学生名单。9、4月22日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。（具体情况另行通知）10>4月29日正式演出。（具体情况另行通知）七、奖励办法1、文艺汇演节目进行现场评奖，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名，另外评选3名优秀文艺委员。分别给予物质奖励。2、此次活动的评比纳入班级考核范畴，作为班级考核的依据之一，凡是在活动中获得名次的项目，学校直接为学期末优秀班集体评选时分别加12分、10分、8分、6分。另外凡参与节目演出但未获奖的均按参与节目数为所在班级加2分/每个节目o本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校校园文化增添光彩。劳动节的主题策划篇9劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动,可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第一届劳动节系列活动，具体活动方案如下：一、活动时间2cL年-月一日至一月一日。二、参加人员一小学全体师生。三、活动内容（一）劳动卫生习惯强化1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明儿净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。（二）今天我当家一一当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班一张），评选当家小能手。（三）各级组活动准备及要求1、一年级自理能力比赛（1）每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。(2)比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(一个钮扣以上，比赛时扣一个钮扣)(3)要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。2、二年级捏橡皮泥比赛(1)围绕“畅想一”，创作既富有童趣乂有新意的橡皮泥作品。(2)比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示3、三、四年级钮扣比赛(1)利用钮扣钉出“畅想一，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。(2)比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。4、五、六年级剪贴画比赛(1)内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。(2)比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想一，劳动最光荣”为主题的作品。四、活动要求各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。5、五位同学比赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。6、小合唱《劳动最光荣》主持人：请辅导员老师讲话；（同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。）主持人：呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!）主持人：退旗，敬礼！主持人：我宣布—“我爱劳动”主题活动到此结束！劳动节的主题策划篇2活动目标：.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的…….感受到节日的快乐。.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：安全教育挂图。活动过程：一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。.教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。1.教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢?2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢？三、教师总结假期里要注意的安全事项。（一）安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。（二）卫生保健.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延伸：请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。劳动节的主题策划篇3_洗衣继“关爱从身边做起”一洗衣走进—花园帮扶活动后，秉承集团核心理念，结合实际，深化帮扶力度，以通过更多形式、走进更多小区、帮助更多弱势群体为目标，特制定了主题为“健康五一节?爱心衣加衣"_洗衣走社区帮扶活动计划。用实际行动为创建和谐社区做贡献。一、活动对象_洗衣店周围小区的空巢老人及困难业主。二、活动时间_年5月1日——年5月7日三、活动地点J先衣各连锁店四、活动内容（一）一洗衣各连锁店面，走进社区，进一步开展“关爱从身边做起”系列活动。活动严格按照一洗衣上门服务管理办法实施。（二）皮衣保养新攻略（只限现金消费）。凡在活动期间清洗、保养皮草类（貂皮、皮包、皮衣等）、皮革类家居用品（皮沙发、汽车真皮座椅等），一律5折。（三）活动期间办理会员卡一律8折（折上折）o五、短信、led内容J先衣于一年5月1日―一年5月7日举办“健康五一节?爱心衣加衣"_洗衣走社区帮扶活动，凡在活动期间办理会员卡可享受8折优惠，欢迎惠顾。六、人员分配(1)宣传负责人：邵一、马一(2)帮扶活动实施负责人：普二(3)用户投诉负责人：张.七、活动前负责人：各连锁店面前台收银人员筹备时间:1、■洗衣各连锁店面前台收银人员主动与社区物业联系，合理确定帮扶对象(主要针对社区内孤寡老人、弱势群体)。2、围绕活动主题，深入帮扶对象进行走访调查，详细了解各业主的经济发展状况。3、按需帮助小区空巢老人免费清洗床单被罩、冬季防寒服、沙发套、窗帘等大型物件，并每月定期打电话了解洗涤需求且上门收送衣物。八、活动中1、帮扶活动实施负责人对活动项目流程、内容等具体事项的监督操作。2、活动中出现问题的及时处理。3、活动当日用户反馈信息的收集和处理。九、活动后1、用户跟踪调查回访：活动后通过对用户的‘追踪回访，统计总结活动得失经验。2、活动数据的整理(效果评估)：通过活动总结数据的统计。劳动节的主题策划篇4活动目的：.知道5月1日是国际劳动节。.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日至IJ5月31So活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、故事讲述篇.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。二、劳动实践篇（一）小班-自己的事情自己做.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。（二）中班-我是快乐的小帮手L各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。.各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。.各班每周评选出一名“值日之星”。（三）大班-家务劳动小能手.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践

活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）三、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。大班：上学准备。（整理书包）四、活动总结篇劳动节的主题策划篇5“五一”节将是我们面对的第二个销售旺季，在此期间，“五一”长假，客流增加,需求旺盛，为了更好的抓住这一契机，特推出本次特别企划活动，让我们来看看这篇五一劳动节商场活动设计的具体内容吧！一、活动背景：春节过后，“五一”节将是我们面对的第二个销售旺季，在此期间，“五一”长假,客流增加，需求旺盛，为了更好的抓住这一契机，特推出本次特别企划活动，本次促销活动将通过一定的低价敏感商品及应季商品的促销，拉动周遍顾客群，稳固周遍顾客群，从而树立好当家的形象。二、活动主题：家的感觉，价的乐趣三、活动时间：_月_日二月一日四、活动目的：让顾客朋友们度过一个轻松、休闲、娱乐、省钱的假期，享受一家人购物的幸福快乐，从而促进假日消费，提高卖场的销售额。五、活动地点：店内促销。店外联系日化类、奶制品等厂家做场外促销，联系一家做场外大型促销（演出）等活动。六、促销的形式：买赠、现场试吃、抽奖等。七、活动内容：.“五一”，我想要的一元、一元商品集中营，组成商品商品特卖区（小食品、小百货、日化类等），做封面。.商品折扣购：一次性购物满一元的顾客可享受大米/_g的折扣，.折每人限_kg3.凡一次性购物满一元以上的顾客朋友，凭电脑小票，可参加幸运抽奖活动，_元_次,买的多机会多，中奖的机会就越多，以此类推小票不累计，最多不超一次（外场专柜、家电不参与此项活动）。可幸运获得以下丰厚奖品：（见奖品设置：）一等奖：价值一元礼品一份（总计一份）二等奖：价值一元礼品一份（一份）三等奖：价值一元礼品一份（一份）四等奖：价值一元礼品一份（一份）五等奖：价值一元礼品一份（一份）注：1.当日现场抽取奖品，购物小票不予累计（多买多重）。2.店内所有员工一律不允许参加此次活动。劳动节的主题策划篇6一、活动目的：欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。二、活动内容：登白云山三、组织机构：总指挥：工作组成员：—、—、—、—、各工会小组长四、具体事项：（1）时间;20_年4月30日下午14：30—17：30（2）地点：白云山风景区（3）形式：自由组合，自由活动（4）考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。（5）要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。劳动节的主题策划篇7［活动思想］以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。［活动时间］一年4月28日一一5月3日［活动内容］一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三一一六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智意和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交