2023年常州市学前教育专业师范生委托培养工作方案

2023年常州市学前教育专业师范生

委托培养工作方案为进一步优化学前教育教师队伍，吸引更多的优秀学生报考师范，积极探索学前教育师资培养新机制，从源头上提高新进学前教育教师质量，经研究，决定开展常州市学前教育专业师范生委托培养工作。方案如下：一、培养原则（一）择优招生根据有关辖市（区）申报名额（见附件），遴选85名品学兼优、身心健康、志愿从事学前教育的2023年常州市中考生，作为学前教育专业师范生委托培养对象（以下简称“委培生”），在普通高中录取前分区域（源阳市、金坛区和常武地区）择优录取（提前批次），委培生中考分数原则上不低于550分。（二）定点培养委培生全程由常州幼儿师范高等专科学校（以下简称“常幼专”）进行培养。（三）报考要求隶属滦阳市、金坛区的2023年常州市中考生仅限报考生源所在地委培生。隶属常武地区（武进区、常州经济开发区、新北区、天宁区和钟楼区）的2023年常州市中考生仅限报考常武地区委培生。二、招生面试志愿报考常幼专学前教育专业师范生委培生的2023年常州市中考生，在中考前均要参加常幼专组织的面试，面试合格人员可在中考前填报常幼专学前教育专业师范生委托培养项目志愿。委培生在提前批次按照平行志愿录取。面试方案另行公布。三、培养管理（一）签订协议委培生入学时，由常幼专、就业地教育行政部门、委培生、委培生履约监护人签订培养就业协议，协议书由有关辖市（区）教育行政部门统一印制，一式七份，协议单位（人员）各执一份,并送常州市教育局和当地市（区）编办、财政、人社部门备案。（二）培养模式委培生录取后，不得申请调整专业。委培生培养实行动态管理，对学业成绩不合格、有违反学生学籍管理规定的，及时予以退出，退出后按照普通学前教育专业师范生管理，达到退学条件的，按照相关规定处理。（三）实习管理委培生毕业实习工作，由常幼专负责组织实施。四、考核根据学前教育教师的专业性要求，重点考核委培生师德修养、专业知识、职业能力和教师资格证书获得情况等。考核工作按阶段分为过程考核、毕业考核两种类型：（一）过程考核.在5年培养过程中，由市教育局高等教育与职业教育处、人事与教师工作处和常幼专按照培养方案设定的项目和标准，对委培生进行考核。.教育实践中的顶岗实习，由常幼专组织实施，成立考核组,根据委培生学科教学和班队管理的实际，从综合素质、专业水平和教学能力等方面进行考核、鉴定，考核结果作为其毕业考核的重要依据。.常幼专定期向有关辖市（区）教育行政部门提交培养工作报告，反馈委培生发展情况。.有下列情形之一，经有关辖市（区）教育行政部门和常幼专双方确认并报市教育行政部门备案，取消委培生培养资格：（1）入学后，有两学期操行等第被评为不合格，或受到学校记过及以上处分且一年后未能撤销的，或受到学校开除学籍或劝退处理的。（2）学习松懈，阶段学业考核不合格，三次受到学业警示,或达到留级、退学标准的。（3）因病、因事不能坚持正常学习，累计缺课、缺席超过学籍管理规定，或因病休学满一年仍不能继续学习的。（4）因自身原因坚持退学的。（5）没有取得专科学历证书的。（6）在专科毕业前，未能取得幼儿园教师资格证的。（二）毕业考核.委培生在规定学程内，修完所有课程，达到合格水平（含经补考后达到合格水平），德、智、体达到毕业要求，经相关部门核准，取得毕业证书。.有下列情形之一，不发或缓发毕业证书：（1）操行考核总评不合格。（2）学业水平考核未达到要求。（3）普通话、书写、计算机、英语等职业技能考核未达到规定等级。（4）教育实践成绩不合格。（5）毕业论文（设计）成绩不合格。（6）身体素质未达到相应要求。五、就业安排（一）就业.委培生学习期满成绩合格，并经有关辖市（区）教育行政部门专场考核和双向选择后，提供幼儿园员额管理教师岗位（不进编），并于毕业当年8月底前办理入职手续。.滦阳市、金坛区委培生返回生源所在地就业。常武地区委培生在常武地区就业。（二）违约委培生在规定学习期限内未完成学业，或毕业当年不参加生源所在地专场考核，或毕业当年参加专场考核被录用后，在8月31日前仍未按规定到就业地幼儿园工作的,视为未能履行协议。委培生因特殊情况不能履行协议的，需经有关辖市（区）教育行政部门同意，并报市教育局备案。委培生在校期间的履约管理由常幼专负责，就业后的履约管理由就业所在地区教育行政部门负责。委培生毕业前以及在协议规定的服务期间内，不得脱产参加高一层次学历教育。鼓励和支持委培生通过专接本、函授等方式提升学历层次，促进其终身学习和专业发展。六、经费保障委培生就业后，依据协议规定服务期满3年后，常幼专学习期间的学费和住宿费等教育费用由就业地区财政全额补贴。委培生因故延长学习年限的，延长期间上述费用不在补贴范围内。中途退学、无法毕业或无法取得教师资格证的委培生，不享受教育费用补贴。本方案由常州市教育局负责解释。附件：2023年常州市学