浙江省杭州市临安市2023年中考冲刺卷物理试题含解析

2023年中考物理模似试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．年幼的弟弟发现密封的面包被挤扁，总说面包变少了，哥哥却说面包没变．你认为哥哥所说的“没变”可能是指下列哪个物理量A．体积B．质量C．密度D．硬度2．下列有关声与电磁波的说法，正确的是A．我们能分辨蛙声和蝉鸣是因为它们的音调不同B．wifi无线上网是利用电磁波来传输信息的C．小明往水瓶里倒水时，听到声音的响度逐渐变大D．超声波探伤仪能够检测钢轨的各种“病变”，说明超声波可以传递能量3．如图所示的甲、乙两滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1、F2分别把同一重物提升到相同的高度．则下列说法中不正确的是A．力F1做功的功率大B．甲滑轮组的额外功较大C．乙滑轮组的机械效率高D．甲、乙两个滑轮组的总功相同4．小明探究凸透镜的成像原理，与老师一起研制了如图所示的实验装置，用水透镜模拟眼睛，光屏模拟视网膜，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。(1)实验时，首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在_____上，目的是使像成在光屏中心。(2)三者摆放位置如图甲所示，在光屏上成了一个清晰的像(像未画出)，该像为倒立、_____的实像。此时水透镜的焦距f的范围为_____。(3)用水透镜模拟正常眼睛，将图甲中的烛移动到光具座上40cm处，光屏不动，此时应对水透镜_____(填“注水”或“抽水”)，使其焦距变_____(填“长”或“短”)，才能在光屏上重新得到一个清晰的像。(4)用水透镜模拟爷爷的老花眼，如图乙所示，若爷爷不戴老花镜时恰好能够看到图中位置上的蜡烛，在图中的虚线框内安装上适当度数的老花镜的镜片，则爷爷将能看清蜡烛位置_____(填“左侧”或“右侧”)的物体。小明因为长期不注意用眼卫生，变成了近视眼，应该配戴_____(填“凸“或“凹”)透镜矫正。5．对热学概念的理解，下列说法正确的是()A．水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，表示1kg的水温度升高(降低)1℃吸收(放出)4.2×103J的热量B．热量是指物体具有能量的多少C．温度高的物体具有的内能一定多D．热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多6．如图所示，用不同的机械匀速提升同一物体时，最费力的是（不计机械自重和摩擦）（）A． B．C． D．7．在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等。在下面几个实例中，采用了等效替代法的是A．研究磁场时，引入“磁感线”B．用速度公式来引入功率公式C．保持受力面积不变，探究压力的作用效果与压力的关系D．探究同一直线上二个力的合力与分力的关系8．自然及生活中许多光现象都是由于光不同的传播特点而形成．如图所示的四个情景中，由于光沿直线传播形成的是（）A．水中的倒影B．阳光下的影子C．水面“折断”的笔D．放大镜中的景物9．右图是电阻甲和乙的图像，小明对图像信息做出的判断，正确的是（）A．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3AB．当乙两端电压为2.5V时，其电阻值为10ΩC．将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的电压为2VD．将甲和乙并联，若电压为1V，则它们的干路电流为0.4A10．在物理学中，时间的国际主单位是A．小时 B．分钟 C．秒 D．毫秒二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．如右图所示，三个质量相等、形状不同、底面积相同的容器，它们都装有高度相同的同种液体，比较它们对容器底部的压强大小关系是_____，它们对容器底的压力大小关系是_____，它们对桌的压力大小关系是_____，它们对桌面压强的大小关系是_____。（四空分别用p、F、F′、p′加下标表示。）12．如图所示，小华从滑梯上滑下时，臀部温度升高，内能__________（选填“增大”或“减小”），这是通过__________（选填“做功”或“热传递”）的方式改变物体的内能．13．长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了________（填“同种”或“异种”）电荷而互相排斥的．在实验室中用到的________（填“验电器”或“试电笔”）就是利用这一原理制成的仪器．14．医院的楼道上张贴有如图所示的标志，提醒人们不要大声喧哗。“大声”和“轻声”均是指声音______的大小，这是从______处减弱噪声。15．植树节里，小红提了5L水给刚栽的树苗浇水。如图所示，已知桶的质量为1kg，手的受力面积为1.0×10﹣3m2，则人手受到的压强是_____Pa，若水深为20cm，则水产生的压强是______Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）16．图甲是家用电吹风的工作原理图，电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于题图甲中_____（选填“1”、“2”或“3”）位置；某次用该电吹风将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示，则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是_____J；使用几年后，发现电热丝变细，则它的电阻_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。17．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜而上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上．实验中，通过观察_______来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是_______(说出一种即可)．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中作出货物A所受力的示意图.19．如图，根据图中所给的信息标出：通电螺线管的N极和电源的“+”“-”极及磁感线的方向。（_______）20．某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。（1）先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为___________N。（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为_________N。石块排开的水所受的重力可由_________（填字母代号）两个步骤测出。（3）由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于__________。（4）为了得到更普遍得结论，下列继续进行得操作中不合理得是________。A．用原来的方案和器材多次测量取平均值B．用原来的方案将水换成酒精进行实验C．用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验（5）另一实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则_____（选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论。21．小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度，于是他进行如下实验：（3）①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的___________处，发现指针指向分度盘右侧，此时他应向_____________（填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．②用天平称出玻璃杯的质量m3③将适量牛奶倒入杯中；④用天平称出牛奶和玻璃杯总质量m3；⑤将杯中牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积⑥计算牛奶的密度ρ=（m3−m3）/v．此次实验操作测得的牛奶的密度值偏_______（选填“大”或“小”）原因是______________________．（3）另一组的小华也在做相同的实验，但是实验时小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出牛奶的密度，小华同学很聪明，喜欢动脑筋,他思考了一下,在没有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度为ρ水）、杯子和笔的情况下，也测出牛奶的密度．请将他的实验步骤补充完整．①用天平称出空杯子的质量m3．②往杯中倒入适量的水，在水面处对杯子作标记，用天平称出杯和水的总质量m3．③将水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至___________，用天平称出牛奶和杯总质量m3．④根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式：ρ牛奶=__________________．22．某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：①食盐水溶液的导电性可能与溶液的浓度有关②食盐水溶液的导电性可能与溶液的质量有关③食盐水溶液的导电性可能与溶液中两点间的距离有关为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：在连接电路时，开关必须_____，本实验电路中接入电阻R0的目的是___________；食盐水溶液的导电性能可以由______来判断；将金属片a、b分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想____（选填序号），为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入______两图所示位置；将金属片a、b分别插入如图乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是：______．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．体重为400N的小明骑自行车上学，在水平路面上匀速行驶，在0.5h内，行驶了9km．其它的有关数据如下表所示．试求：自行车净重200N行驶时轮胎与地面接触的总面积50cm2轮胎承受的最大气压2.0×105Pa车轮直径0.61cm匀速行驶过程中的总阻力总重力的0.05倍（1）小明骑车的速度是多少？（2）这段路程内小明克服阻力做了多少功？（3）行驶过程中，车轮对地面的压强是多大？24．赵磊和家人在郊外野餐，用木炭烧水。锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）。在这个过程中用掉500g的木炭，已知木炭的热值3.36×107J/kg。求：在这个过程中水吸收的热量；在这个过程中木炭放出的热量；烧水的效率。

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、B【解析】

根据题意知道面包被挤扁，形状发生变化，是体积变小、密度和硬度都变大了；哥哥所说面包没变，是面包的质量没变，即所含物质的多少没有变化，故选B。【点睛】本题考查的是质量的概念，质量是物体的一种属性，只和物体所含物质的多少有关，难度不大。2、B【解析】

A、我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同，而不是音调不同，故A错误；B、移动通信包括wifi无线上网，是利用电磁波传递信息的，故B正确；C、往暖瓶内灌水时，激起空气柱的振动而产生声音；随着不断灌水，空气柱长度变短，振动频率变快，音调变高，凭着对音调变化的感觉，可知道是否灌满水，故C错误；D、超声波探伤仪能够检测钢轨的各种“病变”，说明超声波可以传递信息，故D错误。3、D【解析】（1）由图可知，甲滑轮组有三段绳子承担物重，乙滑轮组有两段绳子承担物重，已知分别把同一重物提升到相同的高度h，则s1=3h，s2=2h，由于力F1、F2大小相同，设F1=F2=F，根据W=Fs可得：W甲总=F1s1=F×3h=3Fh，W乙总=F2s2=F×2h=2Fh，所以W甲总＞W乙总，故D错误；由于在相同的时间内把同一重物提升到相同的高度，根据可得，P1＞P2，故A正确；（2）已知用大小相同的力F1、F2分别把同一重物提升到相同的高度，根据W有用=Gh可知，W甲有用=W乙有用，又由W额外=W总-W有用可知，W甲额＞W乙额，故B正确；有用功相同，甲滑轮组的总功大，根据可知，，故C正确；故答案为D．点睛：已知甲、乙两滑轮组将同一重物提升相同的高度，根据W=Gh可比较有用功的大小．根据W额外=W总-W有用可比较额外功．根据可比较机械效率的大小．4、同一高度缩小10cm＜f＜20cm注水短右侧凹【解析】

(1)[1]烛焰、水透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央；(2)[2]由图甲可知，此时物距大于像距，凸透镜成倒立缩小的实像；[3]此时物距u＝50cm，50cm＞2f，像距v＝20cm，f＜20cm＜2f，解得10cm＜f＜20cm；(3)[4][5]物距减小后，像距应增大，如果像的位置不变，则凸透镜的焦距要变短，凸透镜的厚度要增加，故此时应注水；(4)[6]老花镜是凸透镜，对光线有会聚作用，水凸透镜前放置老花镜后，透镜的折光能力变强，焦距变小，光屏位置不变，相当于像距变大，根据物近像远像变大的成像原理可知，爷爷能够看清右侧的物体；[7]近视眼是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处点的光会聚在视网膜前，对近视眼的矫正可通过凹透镜对光线的发散作用进行纠正。5、A【解析】

A．水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，其物理意义为1kg的水温度升高(降低)1℃吸收(放出)4.2×103J的热量，A正确B．热量是个过程量，只能说“吸收”和“放出”不能说“具有”，B选项说法错误；C．内能和温度、质量、状态都有关系，不能单靠温度决定内能的多少，C错误；D．根据Q=qm，完全燃烧放出的热量Q与热值q和质量m都有关系，热值大的燃料完全燃烧放出的热量不一定多，D错误．6、A【解析】

设物体重力为G，不计机械自重和摩擦：A、图中为动滑轮，动力作用在动滑轮的轴上，此时费一倍的力，则F1＝2G；B、图中为斜面，设斜面长为L，由功的原理可得F2×L＝G×Lsin30°，解得F2＝G；C、图中为动滑轮，可以省一半力，因此F3＝G；D、设杆与水平面的夹角为α，则由杠杆平衡条件可得F4×4m×cosα＝G×1m×cosα，解得F4＝G；因此最费力的是A。故选A。7、D【解析】A.研究磁场时，引入“磁感线”，是模型法的应用；B.用速度公式来引入功率公式，是类比法；C.保持受力面积不变，探究压力的作用效果与压力的关系，是典型的控制变量法的应用；D.探究同一直线上二个力的合力与分力的关系时，采用了等效替代法；故D符合题意。点睛：控制变量法是初中物理实验最常用的实验方法，当一个结果受多个因素的影响时都使用此方法进行实验，实验时让一个因素变化，而其它因素都控制相等或相同即控制变量。8、B【解析】

A．水中的“倒影”，即平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A不符合题意；B．阳光下鸽子的影子，是由于光的直线传播形成的，故B符合题意；C．水面“折断”的笔，是由光的折射形成的，故C不符合题意；D．凸透镜对光线具有会聚作用，当物距小于焦距时是放大镜的应用，属于光的折射，故D不符合题意。故选B。9、C【解析】

A．由I-U图象可知，A.当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.1A，故A错误．B．当乙两端电压为2.5V时，通过乙的电流为0.5A，所以此时乙的阻值为故B错误．C．将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的电压：U=U甲+U乙=1.5V+0.5V=2V，故C正确为答案．D．将甲和乙并联，若电压为1V，则它们的干路电流：I=I甲+I乙=0.2A+0.4A=0.6A，故D错误．10、C【解析】

时间的国际单位是秒，符号是s；故ABD错误；C正确；二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、p1＝p2＝p3F1＝F2＝F3F1′＞F2′＞F3′p1′＞p2′＞p3【解析】

三个容器内都装有高度相同的同种液体，由液体压强公式p＝ρgh得：三容器底部所受液体的压强关系是p1＝p2＝p3；∵三个容器底面积相同，由F＝pS得：三容器底部所受液体的压力关系是F1＝F2＝F3；三个容器底面积相同，形状不同，装有相同高度的液体。则体积关系为：V1＞V2＞V3；∵都装有高度相同的同种液体，∴根据m＝ρV可知，m1＞m2＞m3，∵F′＝G容+G液＝（m容+m液）g，且三个容器质量相等，∴三个容器对桌面的压力F1′＞F2′＞F3′，∵三个容器底面积相同，∴由p＝得：三个容器对桌面的压强关系是p1′＞p2′＞p3′。12、增大做功【解析】试题分析：小华从滑梯上滑下，下滑的过程中，克服摩擦做功，使得其臀部的内能增加，这是通过做功的方式改变内能的．【考点定位】功和能；改变内能的方法13、同种验电器【解析】

摩擦能够产生电荷．用干燥的毯子将小狗包裹起来并来回摩擦，狗毛是因为摩擦带上了同种电荷而互相排斥的．在实验室中用到的验电器就是利用同种电荷相互排斥的原理制成的仪器．14、响度声源【解析】

“大声”和“轻声”均是指声音的大小，所以指的是响度；图中“请不要大声喧哗”的标志牌，是在声源处减弱噪声的。15、6×1042×103【解析】

根据题意知道，人手受到的压力等于桶和水的重力之和，即F=G总=（m水+m桶）g=（5kg+1kg）×10N/kg=60N，又因为手的受力面积是：S=1.0×10﹣3m2，所以，人手受到的压强是：=6×104Pa；若桶内水的深度是：h=20cm=0.2m，则水产生的压强是：p2=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa16、112500变大【解析】

（l）当电吹风机送出来的是热风时，需要电动机和电阻丝同时工作，即开关应置于图甲中的1位置，电风扇与电热丝是并列连接在电源上的，所以是并联连接。（2）根据功率随时间的变化关系图象可知：P热＝600W，t1＝20s，P凉＝50W，t2＝30s﹣20s＝10s，则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能：W总＝W热+W冷＝P热t1+P凉t2＝600W×20s+50W×10s＝12500J。（3）使用几年后，发现电热丝变细，即横截面积变小，而长度、材料不变，导致电热丝的电阻变大。17、木块B被撞的距离控制变量法或转换法【解析】

让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系，采用的是控制变量法；实验中通过观察木块B被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

货物A做匀速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，重力从重心竖直向下画，符号为G；支持力从重心竖直向上画，符号为F，注意两个力长度相同，如图所示．19、【解析】

根据磁感线的形状知是异名磁极相互吸引的磁感线，故通电螺线管的左端为N极，右端为S极；根据安培定则知电源的右端为正极，左端为负极；在磁体外部，磁感线从N极出来，到达S极，判断出磁感线的方向，如图所示：20、3.81.4DA该物体所排开的水受到的重力的大小；A能【解析】（1）根据测力计分度值读数；（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，，根据F浮=G-F（3）根据阿基米德原理分析回答；（4）该实验为使结论具有普遍性和代表性，应换用不同液体和物体进行实验。（5）根据阿基米德原理，物体受到浮力大小等于排开液体的重力，排开液体的体积越大，受到浮力越大；解答：（1）弹簧测力计的分度值为0.2N，石块的重力为3.8N；（2）把石块浸没在盛满水的溢水杯中，弹簧测力计的示数是2.4N,根据F浮=G-F（3）由以上步骤可初步得出结论，也就是阿基米德原理的内容：浸在水中的物体所受浮力的大小等于该物体所排开的水受到的重力的大小；（4）为了得到更普遍得结论，应换用不同液体和物体进行多次实验，而不是用原来的方案和器材多次测量取平均值，操作中不合理的是A；（5）根据阿基米德原理，物体受到浮力大小等于排开液体的重力，排开液体的体积越大，受到浮力越大；只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，也能得到与（3）相同的结论。故答案为：（1）3.8；（2）1.4；（3）DA；（4）该物体所排开的水受到的重力的大小；（5）A；（6）能；【点睛】本题是探究阿基米德原理的实验，重点是要掌握阿基米德原理的内容，难点是掌握整个实验过程及应注意的事项。21、3刻度处左大把牛奶倒出后，玻璃杯内会沾有少量牛奶，牛奶体积偏小，测得的牛奶的密度偏大标记处【解析】

（3）①天平的调节原则：把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度处，发现指针右偏，所以左调；因玻璃杯壁粘牛奶,在将牛奶倒入量筒中时,不能全部倒入,致使测得体积偏小,根据公式ρ=可知，质量不变，体积变小，计算出的牛奶密度偏大；（3）在空烧杯中倒入相同体积的水和被测液体进行测量：①用天平称出空杯子的质量m3.②往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子作标记,用天平称出杯和水的总质量ml.水的质量是：m水=m3−m3，水的体积：V==.③将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至标记处,用天平称出牛奶和杯的总质量m3.液体的质量是：m=m3−m3，因为烧杯内水的体积和液体的体积相等，所以液体的体积也为V=.④根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式：ρ牛奶==ρ水.22、断开保护电路