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文档简介

麻洞川乡中心小学话剧社团指导教师：王梦琪社长：副社长：麻洞川乡中心小学话剧社团活动方案活动时间：活动地点：指导老师：王梦琪参加人员：指导老师、社团成员活动意义：1.能极大调动学生学语文、学语基的兴趣，为了演好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提2.能激发学生进行创造性活动的兴趣。3.能培养学生观察、分析生活的能力，戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。4.在潜移默化中培养了学生的美好情操，更感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。教学目标：1.培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。2.通过表演一些课本剧、情景剧提高孩子的口头表达能力及表演能力3.让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。4.培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。话剧社团活动安排表周次活动内容备注1动员学生踊跃参加此项活动，对已选定的学生进行培训，使其能了解并切实体会本项活动的目地2对已选定的学生进行培训，使其能了解并切实体会本项活动的目的与意义分挖掘学生潜能，确保每一位学生都能胜任其所要担任的角色3选定《皇帝的新装》作为改编对象，引导学生根据自己的理解进行课本剧的编排4依照学生所编排的课本剧进行课本剧的排演5选定《丑小鸭》作为改依照学生所编排的课本剧进行课本剧的排演6依照学生所编排的课本剧进行课本剧的排演7创设情景、酝酿感情、把握角色、体味舞台语言、准备适当道具8预演《皇帝的新装》一9预演《皇帝的新装》二10预演《丑小鸭》一11预演《丑小鸭》二12期末考核13期末考核话剧社团活动记录第1周应到人数实到人数活动过程课题：动员学生一、准备相关材料，课本剧知识二、动员各班学生积极参加三、充分讲述课本剧的内涵，让孩子们充分了解出演话剧的意义活动总结话剧社团活动记录第2周应到人数实到人数活动过程课题：学生培训常规教学（清点人数）观看相关话剧视频对学生进行培训，确保每一个孩子都能胜任其所要担任的角色，4、结束活动总结话剧社团活动记录第3周应到人数实到人数活动过程课题：《皇帝的新装》常规教学（清点人数）选角《皇帝的新装》编排新的剧本进行角色分配5结束活动总结话剧社团活动记录第4周应到人数实到人数活动过程

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