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文档简介

幼儿园小班社会教案《妈妈包里的秘密》反思设计意图幼儿园的教学内容应贴近生活，在他们熟悉的周围生活中，选取有关的内容，让幼儿看一看，玩一玩，想一想，这是一个自主体验，这种素材更能引起幼儿的共鸣，《纲要》中也对这一要求有明确的规定，可见生活中的素材对幼儿的发展具有很大的意义。我通过自家宝宝对我包里面的动西产生好奇，经常随意翻动我的背包这一举动，开展了一个社会活动，让幼儿进一步的了解妈妈的生活及工作。活动目标1.通过观察、调查妈妈包里的物品，进一步了解妈妈的生活。2.学会打开别人物品时，要先得到别人同意。3.感受妈妈对自己的爱，激发爱妈妈的情感。重点难点重点：感受妈妈对自己的爱，激发爱妈妈的情感。难点：学会打开别人物品时，要先得到别人同意。活动准备物质准备：活动准备：妈妈的包以及物品（手机、钥匙、餐巾纸、伞、水杯、药瓶、玩具、零食、发绳、宝宝衣服等）经验准备：有过在家随意翻看妈妈背包的行为。活动过程一、出示图片，引出话题师：老师给你们看一样东西。包可以用来干嘛？小朋友你有包吗？你的包里都有什么？那老师有包吗？后面的老师有包吗？小结：你有包，我有包，在座的老师都有包。二、猜测物品，询问有礼师：那妈妈有没有包？你认识妈妈的包吗？今天妈妈的包也来到这里，我们看看你们认不认识。你们猜猜妈妈的包里会有什么呢？想不想看看妈妈包里到底有什么呢？这个包是妈妈的私人物品，当我们想要打开别人的东西时，得到别人的同意，现在我们要打开妈妈的包要得到谁的同意？我们怎么得到妈妈的同意？怎样问妈妈？幼儿询问妈妈：我可以打开你的包吗？视频同意。三、操作了解，妈妈的爱师：现在我们可以打开妈妈的包了，妈妈包里有什么？现在请小朋友将包里的东西放回去，拿好回自己的位置。小朋友都看过妈妈包了，谁还记得妈妈的包里有什么？小结：妈妈的包里有她们自己的东西：充电器、钥匙、钱包。还有你们的水杯、玩具、挡风遮雨的伞、接送卡、药、发卡、湿巾。妈妈包里装了这么多你们需要的东西，这是因为妈妈很爱你。师：妈妈包里有那么多你的东西，这是为什么呀？其实在我们小朋友没有出生的时候，妈妈的包既小巧又美丽，包里装着自己喜欢的东西，有红红的指甲油，有长长的项链，漂亮的耳钉，后来，你出生了，妈妈说怕你饿了放了零食，怕你渴了放了水杯，怕你冷了放了衣服，怕你流汗了放了隔汗巾，妈妈大大的包里不再有她喜欢的东西，这里面装的都是对你们的爱呀！四、激发情感，敢于表达师：妈妈包里装的是什么呀？对，是爱，是对你们深深的爱。妈妈这样爱我们，我们也要爱谁？爱妈妈的小朋友请举手。你们是怎么爱妈妈的？鼓励幼儿大声说出来!活动反思1.从生活中获取课题来源，幼儿能很快的进如集体活动的过程中。2.妈妈的爱不是说说就完成的让幼儿明白爱是要行动的。3.过程中幼儿回答的过程不是很完整，但是又不知道如何表达，这个时候我进行的引导不是很好，有些幼儿不能大胆的回答

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