明远教育大桥特训班春季班活动材料十四

一、基础知识运用（一）选择题1、下列加点字注音全正确的一项是()A、精致（zhì） 钦差(qīn)御聘(pìn) 澄澈(dèng)B．滑稽(jī) 头衔(xián)称职(chèng) 更衣（gēng）C．附和(hè) 绵延(yán)孪生（nuán） 炫耀(xuàn)D．狩猎(shòu) 疏星（shū）哞哞(mōu) 缥缈(miǎo)2．句子中没有错别字的一项是()A．暮色苍茫，天上出现了星星，悬涯下面的大地越来越暗。B．今天啊，我竞没想到，一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根。C．它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。D．时间一分一秒地过去，暮色开始四和。3．加点字解释全对的一项是()A.一瞬间(一眨眼) 小心翼翼(通称翅膀)B.见贤思齐(相同) 吾日三省吾身(三次)C.温故而知新(原因) 花枝招展(迎风摆动)D.获益匪浅(非、不) 昂首挺立(头)4．填人下列句子横线上的词语最恰当的一项是()(1)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像的水花。(2)我的唯一是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。(3)在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。(4)和人类不同的是，我们的主人公毕竟未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。A.进发愿望 清晰 童心B.散发 希望清亮良心C.进溅 奢望清脆 慧心D.进裂 盼望洪亮 善心5.下列句子中加点成语的使用正确的一项是()A.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。B.一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。C.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。D.这里山清水秀、鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。6．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是()A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(排比、拟人)B.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。(比喻、夸张)C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复、拟人)D.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!(比喻、拟人)7、下列各组词中，搭配完全正确的是（）。（2分）A.改正——方法改善——生活改进——缺点改变——面貌B.发扬——特长发挥——传统发生——冲突发展——生产C.意志——坚定珍惜——粮食坚持——真理提高——效率D.感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童8．下面各句的标点符号使用无误的一项是()A.我一猜就知道你现在要到哪里去?B.“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。C.他们说：“请看吧，这是裤子、这是袍子、这是外衣。”D.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道：“我没法——”9.下列句子中没有语病的一项是()A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（二）按要求填写1、读短文，按要求答题。徽派文化dǐyùn①丰富，内涵深广。古代徽州历来有“山深不偏远，地少士商多”之说。每当中原战乱之秋，这里就成了cánɡlónɡwòhǔ②之地，它既是乱世的shìwàitáoyuán③，又是治世的人才宝库，因此历史上各种人才yìnɡyùnérshēnɡ④。例如，活字印刷术创始人毕升，宋代理学集大成者朱熹，明代三朝元老、军机大臣许国，近代教育家、学者有陶行知、胡适，还有工程技术专家詹天佑都是徽州人。（1）、读拼音，按顺序把词语写横线上。①②③④（2）、我们经常用朱熹《观书有感》中的“？。”这句诗来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。2、在下列加点的汉字正确的读音上打“√”。（4分）晚风送来的松脂（zhǐzhī）味弥漫在书屋之中，慢慢打开抽屉，拿出书籍，轻轻的与晚风唱和（hèhé）着。小凡卡的故事在柔软的心底掀起一阵阵酸楚，她的脸变得严肃起来，刹(càchà)那间：那昏暗的灯光，那张揉皱的纸，那凶恶（èwù）的老板，那不停抽噎的凡卡一起涌进心头。3、用“”划出下列带点字的正确读音。（6分）挑（tiāotiǎo）战技折（zhéshé）花落人才济济（jǐjì）勉强（qiánɡqiǎnɡ）参（cāncēn）差不齐惟妙惟肖（xiāoxiào）4、请在下面的横线上填写恰当的“mù”字。（4分）集资金朝思想自掘坟栉风雨名而来夜降临和相处光如炬5、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。（4分）元（）节那天，有个俊（）的女孩翻过陡（）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到九（）云外，发（）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（）售一空。女孩高兴得吹起了口（），开始（）遥地往回走。6、找出下面词语中写错的汉字，用“/”划掉，并改在括号中。（6分）一返常态()纷至踏来()可见一般()张灯接彩()精兵减政()坐无虚席()7、请你试着将“恭喜、久违、劳驾、赐教、失陪、留步”六个日常交往用语分别填写到相应的一个十分自大骄傲的作家要来某书店参观，书店老板想狠狠打击一下盛气凌人的作家，就把其它的书撤下，全部换上该作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”u

“当然不是。”书店老板回答后继续说，“。”二、古诗词积累1、诗歌中的乡愁（1）此夜曲中闻折柳，。(李白《春夜洛城闻笛》)（2）洛阳城里见秋风，。（《秋思》张籍）2、诗歌中的四季当及时的雨滋润干裂的土，枯死的苗时，我们吟唱，（杜甫《春夜喜雨》）；当皓月临空，清风拂来，激起蝉鸣声声，鹊啼阵阵时，我们吟唱，，（辛弃疾《西江月》）；当秋风染红青山，红叶萎地，黄花凋零时，我们吟唱，（白朴《天净沙·秋》）；当飞雪扮靓整个世界，隐没了飞鸟、人迹时，我们吟唱，（柳宗元《江雪》）。（4）、春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，”；也是白居易记忆中的“日出江花红胜火，”的红花绿波。望着满眼生机勃勃的春色，你想到了哪些“春”字打头的成语？如春光明媚、、等。（4分）3、阅读下面的诗歌，完成①-②题（4分）除夜①作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转②凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝③又一年。①除夕的晚上；②变得；③明天；①、第一句中“寒灯”渲染了除夕夜旅馆中怎样的氛围？（2分）②、作者心情“转凄然”的原因有哪些？请结合全诗，用自己的话回答。（2分）4、阅读下面两首诗，完成第（①）、（②）题。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。①对两首诗歌的内容理解不当的一项是()A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。C.在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。D.杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。②对两首诗赏析不当的一项是()A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。B.《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。C.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。D.两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。三、综合性学习（5分）在综合性学习“我也追星”的活动中，刘慧阅读了钢琴家郎朗的自传《郎朗，千里之行》。下面是书中的一个情节，请阅读后答题。春节快到了，即便是工厂工人，这时也会休假回家探亲。我想和母亲、姥爷、爷爷、奶奶一起过春节，和亲戚家的孩子一起吃饺子，看电视上的春节联欢晚会，那是我们除夕的必备节目。我已经有六个月没见到母亲了。我问我爸：“我们就回家一两天还不成吗？”“不成。时间都花在坐火车上了，得少练多少小时的琴。”“那妈妈不能来吗？”“不能。”“为什么不能？我知道她想来看我。”“因为她要上班。”“她不能休假吗？”“不能。”“连一天都不能？”父亲坚持道：“如果她来这儿，她会影响你报考音乐学院。她会让你分心。她会惯着你。她的溺爱会削弱你的意志。你现在比以前坚强了，但你还得更坚强些。一个宠你的妈妈只会动摇你的决心。”郎朗，国际著名钢琴家，被美国权威媒体称作“当今这个时代最天才、最闪亮的偶像明星”。联系上面的情节，请引用一句名言来，并谈谈你对“天才”的认识。四、阅读题。（15分）（一）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。1、文中“吹面不寒杨柳风”是南宋朝写的中的诗句。（2分）2、指出下列各句运用的修辞方法。（2分）⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（）3、第１自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。（2分）第①句嗅觉春风轻柔温暖第②句听觉鸟鸣之宛转动听第③句触觉嘹亮的短笛声第④句视觉、听觉泥土清新的气息4、文中的横线上应填入的词语是（）（2分）A．混脑罩静默B．夹恼盖沉默C．混恼笼静默D．混恼飘静默5、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？（2分）6、作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？（2分）（二）与一只蝶不期而遇小玲①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。③轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。④我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也A(灼伤、灼痛)。⑤那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般的高贵神秘那般的典雅脱俗。⑥破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。⑦因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。⑧最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩跹；最美的爱情是化蝶而去的梁祝……⑨那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳？⑩你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇的静栖于我的肩头？⑪静是禅。⑫净是禅。⑬仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中；使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上B(构筑、构造)水晶的房屋，安置我们的芳香的邂逅。⑭不期而遇的蝶啊。⑮颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。⑯我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命。⑰由此住进幸福的春天，永远的春天。1、结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。（2分）A()B()2、“我的目光应该是柔的是暖的”，为什么“竟不敢直视这美丽的精灵”？（2分）答：3、选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用。（2分）答：