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文档简介
4.2图形的拼组经历拼组图形的过程，发展空间想象力和创新意识。学习目标
在具体的情景中感受、欣赏图形美，培养爱护花草树木、保护环境的意识。情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？大树小鸟小房子太阳鸟巢花这幅图是由哪些图形拼成的？小路情景导入小鸟小路松树小花房子右侧大树这幅图是由哪些图形拼成的？探索新知小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。
这幅图是由哪些图形拼成的？
返回探索新知小路是由五边形和六边形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？
返回探索新知松树是由三角形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？
返回探索新知小花是由圆、三角形、长方形拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？
返回探索新知小房子是由长方形等拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？
返回探索新知大树是由圆和长方形等拼成的。这幅图是由哪些图形拼成的？
返回探索新知你还想拼一个什么图案？忙碌的冷藏车1.先确定要拼什么。（如冷藏车）
3.动手拼一拼，看谁拼得既形象又美观。2.想想你要拼的那个物体（如冷藏车）有什么特征，每部分的形状是怎样的，需要用到哪些图形。活动要求：探索新知用两个能拼出什么图形？用（）个相同的长方形可以拼出较大的长方形。2典题精讲用两个能拼出什么图形？至少用（）个能拼出较大的正方形。4典题精讲
拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？可以拼成一个长方形还可以拼成一个大正方形典题精讲拿两个可以拼出一个什么图形？能拼成一个正方形能拼成一个大三角形还可以拼成什么图形呢？典题精讲116241.数一数，填一填。学以致用2.你能接着画下去吗？学以致用七巧板
“七巧板”是我国古代劳动人民的发明.一共有七块板:五块三角形、一块正方形和一块平行四边形.简简单单的七块板，就可以拼出千变万化的图形。
学以致用返回真有趣啊！学以致用创作大比拼
3.玩七巧板。
小组合作，用七巧板拼一个图案。比一比，哪个小组拼成的图案最有新意。学以致用我们认识的平面图形
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