苏教版六年级语文下册《24《明天我们毕业》第一课时》课件

第一课时导入作者字词精读自学感知小结作业封底24.明天我们毕业六年级语文·下新课标[苏]教学导入

小学六年的学习生活马上就要结束了,回忆点点滴滴的往事,就像那一颗颗闪着光泽的珠宝一般珍贵,就像那一个个山楂一样酸酸甜甜地诱人。

今天,我们要学习一篇像珍珠项链一样美丽,像糖葫芦一样让人酸酸甜甜的课文——《明天,我们毕业》。返回作者简介返回丁雪飞，1966年10月出生，任职仪征市实验小学。她是仪征市首位在职被评为省特级教师的老师，也是扬州市中青年专家和学科带头人。自学要求返回1.自由读文，注意课文中的生字、新词。2.默读课文,理清脉络，提炼小标题。3.体会同学们立志成才、回报老师的心愿及对母校生活深深的眷念之情。眷偎矫诲wēijuànjiǎohuì字词学习鹰炽憧憬yīngchìchōngjǐng

眷恋依偎教诲雏鹰绿草如茵天真烂漫五彩斑斓wēiyīnlànlánhuìchújuàn奔帖塞

tiětiētièsèsāisāi请帖妥帖字帖阻塞边塞瓶塞奔bēnbèn奔跑直奔卷juànjuǎn画卷卷心菜

眷偎

矫

诲

鹰

炽

五彩斑斓：词语解释：非常留恋。亲热地紧靠着。恳切、耐心地启发引导。斑斓，颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。眷恋：依偎：教诲：返回绿草如茵：绿油油的草好像地上铺的褥子。形容草十分茂盛。整体感知

默读课文，说说课文主要写的什么内容。明天就要告别校园,心中涌起了深深的眷恋之情。返回精读感悟

一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。找出文中中心句：抓文眼，品“眷恋”(1)“眷恋”是什么意思?在六年的小学生活中,作者最眷恋的是什么呢?

相当于“留恋”“依恋”;眷恋美丽的校园、眷恋朝夕相处的老师和同学……(2)“眷恋”和“留恋”一字之差,之间有什么区别?(请学生查字典)

“眷恋”在字典中的意思是“深深地留恋”。那也就是说,“眷恋”的感情要比“留恋”——深!

(3)还会眷恋什么呢?五彩斑斓的学习生活。

为什么深深眷恋美丽的校园?为什么深深眷恋五彩斑斓的学习生活?为什么深深眷恋朝夕相处的老师和同学?讨论一下：

同学们,毕业倒计时的钟声已经敲响,忆往昔,一场场一幕幕,记忆犹新。

联系自己，展示心声：此时此刻,你又眷恋什么呢?返回返回课堂小结

刚才,同学们说得都很好,老师很受感动!至于作者的想法又是怎样的呢?下节课让我们接着学。布置作业一、看拼音写词语。juàn

liàn(

)

chōng

jǐng(

)

zhuó

zhuàng

(

)

chì

rè(

)

gū

fù

(

)

dòngliáng

(

)

shī

féi(

)

zhòu

wén(

)

tiān

zhēn

làn

màn(

)

bó

dà

jīng

shēn(

)wǔ

cǎi

bān

lán(

)眷恋憧憬茁壮炽热辜负栋梁施肥皱纹天真烂漫博大精深五彩斑斓二、根据拼音写词。

yōu

jùn

cái(

)雅严(

)

(

)能(

)愁(

)美木(

)(

)闲(

)工(

)产优忧悠峻俊竣财材才三、组词。

贴（）梁（）帖（）粱（）斓（）壮（）澜（）状（）贴画波澜壮阔字帖奖状壮士高粱栋梁五彩斑斓

四、填上合适的词语。(

)的老师(

)的校园(

)的画卷