口语自我介绍（共8篇）

口语自我介绍（共8篇）第2篇：口语自我介绍

刘博文

参赛感言

很高兴能参加这次以就业为主题的新东方全国大学生口语大赛，也很庆幸自己能在众多参赛选手中，惊险的进入下一轮全国复赛。希望自己能在下一轮比赛中进一步积累经验，提升自己口语水平，把自己最好的状态展现给大家。谢谢！第3篇：口语面试自我介绍

我来自广东的恩平市，可能您没有去过，是一个很小的县级市，这几年刚刚开发了温泉业，我想将来会有更多的人了解这个小城市。（点评：提到温泉，面试官对恩平这个陌生的地方一定会产生一点亲切感。）

在XX年我以恩平市全市第一名的成绩考上了中山大学，学的是计算机科学专业。不过，在中大，我没法再像高中一样总是名列前茅了，到目前为止，我的综合学分排名是40%左右。在专业课程方面，我c++的编程能力比较强，一年以前就开始自学java，在班级里是最早开始学java的。（点评：诚实可信地阐述了自己的学习能力。）

我参与过我们老师领导的一个项目，叫做lan聊天室，我负责开发了其中的及时通信系统的编写。在我们班，老师只挑选了我一个女生参与这个项目，主要是我写程序的效率比较高，态度也非常认真。（点评：如果你的编程能力不如男生强，至少你要告诉面试官，我比多数女生要强。如果贵公司考虑选择一名女生，那么，选择我吧！）

除了学习和项目实习以外，我在学生会工作了两年，第一年做干事，第二年被提升为秘书长。大家对我的评价是考虑问题很周全，令人放心。（点评：稳重周全，是做技术支持工程师的一个完美形象。）

在我的求职清单上，ibm是我的首选单位，原因和您面试过的很多同学都一样，出于对大品牌的信赖。毕竟，大品牌公司意味着很多我们需要的东西，比如培训和薪资，能和优秀的高素质的人在一起工作等等。（点评：对于ibm这种一流的企业，没有必要过多地解释自己为什么想来应聘，点到为止。）

技术支持工程师也刚好是我的首选职位，因为我有技术背景，也有作为女性和和客户沟通的天然优势。还有，我不担心频繁出差，因为我身体素质很好，我已经坚持晨跑两年多了。在ibm专业技术方面，我信赖公司的培训体系和我自己的快速学习能力！希望能有机会加入ibm团队！（点评：除了强调自己的优点，也告诉面试官，不必把自己当作一个弱女子，而是要当作一个长跑健将！）

第4篇：口语交际自我介绍

口语交际----自我介绍

课时目标：

培养学生语言表达能力。进程：

一、范例激趣，明确要求

1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗

（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？交流并显示说话要求：

自己叫什么名字？今年几岁？自己的名字谁给起的？为什么给起这个名字？2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）

3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为□△○☆

）看谁得到的奖最多。二、合作交流，尝试交际

1、为了把自己的情况介绍清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（生同桌互说，师巡回帮助说话有困难的学生）

2、能向好朋友介绍自己了，那你能向小组里的同学介绍自己吗？6人小组内挨着顺序交流一下，取长补短。3、各组推选一名介绍得比较好的小朋友上台向全班作自我介绍，师生评议。创设情境，活化交际

1、按8人一组自由组合，根据给定的不同场合，学生分组轮换角色练习交际。（1）向钱钟书爷爷作自我介绍

（2）向实习老师介绍自己

（3）在父母同事面前介绍自己

（4）和转来的小朋友作自我介绍

四、评奖激励，养成习惯

自评、互评、师评相结合，评出各奖项，把奖励标志贴胸前，五项全得的贴额头。五、联系实际，拓展延伸

1、想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况？2、动手做张小名片或建个小档案

第5篇：口语练习自我介绍

口语练习：自我介绍

Hello,everyone!MynameisLileiandmyEnglishnameisJone.I'am15yearsold.I'amastudentinaverybeautifulschoolcalledLiangbingMiddleSchoolandIaminCla1Grade7.MyhometownLiangbingisalsoabeautifultown.一般来说，在进行自我介绍时，都会首先介绍一下自己姓甚名谁。在哪上学，家住哪。I'amveryhappyandIliketomakefriendswithothers.Ialsolikesingingbuttravelingismyfavorite,IhavebeentomanyinterestingplacesinChinabutIhaven'tbeentoothercountries.Whatapity!当面对很多人进行自我介绍时，难免会说一些客套话，如很高兴见到大家来表示自己的友好和热情。Atschool,IstudyChinese,math,English,history,politicsandsoon.Ilikeallofthem.IoftenhelpmyteachertakecareofmyclaandIthinkIamagoodhelper.Ilivewithmyparentsandwegohomeontimeeveryday.作为学生，学习是自己的天职，所以自我介绍时需要说一些自己的学习状况。WhenIamathome,IoftenhelpmymotherdosomehouseworkandmymothersaidIamagoodhelper,too.Mymotherisabarber.Shecutshairverywell.Sheiskind.Manypeoplelikeher.sheoftenteachesmethewayoflearningwell,ifyouwanttolearnEnglishwell,hereissomeofmyadvice.Atfirst,youmustreadmanyarticlesandknowmanywords,ifyoumeetupwithsomenewwords,youcanlookthemupinthedictionary,youshouldknowtheirmeanings,howtoreadthemandspellthem.Ifyoukeepworkinghard,youwillbesucceful.Then,yououghtto

speakEnglishasmuchaspoible.Rememberanoldsaying,Nothingisimpoibleintheworldifyouputyourheartintoit.That'sall,thankyou.兴趣爱好以及自己的性格特征也是自我介绍中的一个重要组成部分。自我介绍的目的是为了让大家认识自己，熟悉自己，并能通过介绍找到志同道合的朋友等。第6篇：口语交际自我介绍

口语交际自我介绍

教学目标：

1、了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动介绍，大胆表现。2、方法与过程：在自我介绍中学习自我介绍。3、情感、态度和价值观：乐于交往，勇于表达，喜欢上语文课。教学策略：

方法设计：采用活动教学，根据两个原理、三主模式组织课堂教学，让学生在自我介绍中学习自我介绍。教学过程：

活动主线教师主导学生主体预期效果

一、教师自我介绍（按录音机）真诚地介绍自己（姓名、爱好、希望和联系方式）专注地听会心地笑吸引注意，做好示范。二、怎样介绍自己（提问）刚才老师的自我介绍，大家觉得怎么样？谁来说一说、评一评？评议老师的自我介绍：

1、全面（姓名、爱好、希望和联系方式）

2、真诚由学生自己分析出来，培养听说能力和分析能力。三、学生自我介绍要求每位同学在2分钟内真诚地介绍自己的姓名、爱好、希望（联系方式可以不说），可以表演一下拿手好戏，展示一下真我风采。蠢蠢欲动接二连三上台介绍或者表演激发动机，主动介绍，大胆表现。四、评选最受欢迎的自我介绍（提问）3+1=？请大家把你们认识的同班同学写在纸上，并在你喜欢的同学上打“√”，交给小组长统计，再由科代表唱票。（提问）现在3+1=？发奖，前三名各发一颗雨花石。讲述雨花石的故事哗然写名字打“√”统计唱票答案丰富多彩获奖学生领奖其他学生鼓掌学生鼓掌激发学生兴趣，培养民主意识，发挥激励作用。增长见识，感染学生。五、教师最后通过这次活动，我们学会了自我介绍，加深了我们的了解，增进了大家的友谊，希望我们在今后的日子里相处愉快、学习进步。六、布置家庭作业我的自画像，要求300字以上，写在随笔本上，自己取名字、编目录。参考文章：《说说我自己》和《这就是我》。回家完成意犹未尽，课后读写。以听说促进读写。favouritecolourisgreen.AndIlikemathbest.It`sfun.Ontheweekend,Ilikereadingbooksinmyroom.Ihaveahappyfamily.Myfatheristallandstrong.Mymotherishard-workingandtall,too.Mybrotherissmart.AndI`magoodstudent.Mydreamistobeateacher,becauseIwanttohelpthepoorchildreninthefuture.Thankyoufor

listening!Pleaserememberme!孙紫荆

Goodafternoon,teachers!I`mveryhappytointroducemyselfhere.I`mScott.MyChinesenameisSunZijing.I`m13.I`mfromCla1Grade6ofTongPuNo.2PrimarySchool.Ihavemanyhobbies,suchasplayingping-pong，playingbadminton,listeningtomusic,readingmagazinesandsoon.Myfavouritefoodischicken.It`stastyandyummy.SoI`mverystrong.I`manaughtyboy.Ialwaysplaytricks.AndIjustlikestayinginmyroomandreadingbooks.ButIhaveadream,Iwanttobeacar-designer.BecauseI`macarfan.Thisisme.PleaserememberSunZijing!Thankyouverymuch!第8篇：英文口语自我介绍

英文口语自我介绍.txt会计说：“你晚点来领工资吧，我这没零钱。”你看得出我擦了粉吗？虽然你身上喷了古龙水，但我还是能隐约闻到一股人渣味儿。既宅又腐，前途未卜。既宅又腐，前途未卜。你被打胎后是怎么从垃圾桶里逃出来的?史上最神秘的部门：有关部门。不可否认，马赛克是这个世纪阻碍人类裸体艺术进步最大的障碍！goodfriendtillnowanoftengivessomeappropriatesuggestionstowardmyproblemconfusion.Myfatheris,inthesameway,agoodconsultanttome.Ashesaid:Iaminpooreducation,littleforyou;toclarify,whathehavegivenisfarbeyondhiswords,Idothinkso.IwasborninacountryofPingTungCountry,farmingisourcareer

ofgenerations.Therearefourpeopleinmyfamily,MotherishousewifeandmybrotherisastudentofanAgricultureCollege.Iamoptimisticandactive,andIamconfidentthatIcanpathetest.Thankyouforyourprecioustoreadmy

autobiography.Sample7：

1、Goodmorning/afternoon/evening,mynameis.Itisreallyagreathonortohavethisopportunity/chancetointroducemyself.Iwouldliketoanswerwhateveryoumayraise,andIhopeIcanmakeagoodperformancetoday.上午好/下午好/晚上好！我的名字叫„„。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。2、Iam____yearsold,borninprovince/Beijing,northeast/southeast/southwest„„ofchina,andIamcurrentlyafreshman（大一新生）/sophomore（大二学生）/junior（大三学生）/senior（大四学生）studentatCapitalInstituteofPhysicalEducation.我今年„„岁，出生在„„省/北京，它位于中国的东北/东南/西南„„等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。3、Mymajorissportstrainingof

basketball/voellybal