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文档简介
做个有“理”的人
——资源管理工具
1、它的主要功能是什么?2、它的应用领域是什么?你知道哪些行业在用计算机,用它在做什么?计算机中各种各样的信息是如何存放的?信息都是以文件的形式存放。资源管理工具我们平时最常用的是什么?我的电脑任务一:
打开“我的电脑”窗口,打开D:盘,打开“百宝箱”,打开文件看看里面有什么?2、哪一个文件里面有“智能家居”?哪一个文件里有“笑脸”?5、哪个文件占的空间最大?4、小二郎.jpg占的空间是多大?3、哪一个文件里面是打火机?1、里面共有几种文件?图标一样的文件内容一样吗?任务二:打开D:盘上的“考试”,浏览里面的文件。思考:“百宝箱”和“考试”里面的文件一样吗?你觉得哪种管理方式好?为什么?文件夹可以对文件实现分类管理。文件夹任务三:谁的速度快?
打开“我的电脑”,打开D:盘,打开“素材”文件夹,打开“语文”文件夹,打开“散文”文件夹,打开文件“春.doc”,里面的图片上有什么字?
打开“历史”文件夹中的“中国现代史”文件夹,再打开文件“现代史年表.txt”,1945年8月15日有什么事发生。资源管理器文件夹树窗口显示文件夹内容窗口文件夹前面带+和-号代表该文件夹中肯定有子文件夹,有没有文件不一定。文件夹前面不带+或-号说明该文件夹中无子文件夹,有没有文件不一定;
打开“素材”文件夹,再打开“地理”文件夹,再打开“山东省”地图,关闭地图后接着打开“生物”文件夹,再打开“预防传染病”文件,关闭文件。动动手
我们这节课主要认识了管理资源的两种工具“我的电脑”和“资源管理器”,如果我们把电脑中的文件比作一本本的书,那么资源管理器就象是一个书架,我们希望它是这样的,整齐而有序,不希望它是这样的杂乱无章
你们每天背书包上学,我希望你们的书包是这样的,干净、整洁、有条理,不希望它是这样的,象一个盛垃圾的袋子。
生活中有条理的管理,也许有人认为它是微不足道的小事,不值得一
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