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文档简介

做个有“理”的人

——资源管理工具

1、它的主要功能是什么？2、它的应用领域是什么？你知道哪些行业在用计算机，用它在做什么？计算机中各种各样的信息是如何存放的？信息都是以文件的形式存放。资源管理工具我们平时最常用的是什么？我的电脑任务一：

打开“我的电脑”窗口，打开D:盘，打开“百宝箱”，打开文件看看里面有什么？2、哪一个文件里面有“智能家居”？哪一个文件里有“笑脸”？5、哪个文件占的空间最大？4、小二郎.jpg占的空间是多大？3、哪一个文件里面是打火机？1、里面共有几种文件？图标一样的文件内容一样吗？任务二：打开D:盘上的“考试”，浏览里面的文件。思考：“百宝箱”和“考试”里面的文件一样吗？你觉得哪种管理方式好？为什么？文件夹可以对文件实现分类管理。文件夹任务三：谁的速度快？

打开“我的电脑”，打开D:盘，打开“素材”文件夹，打开“语文”文件夹，打开“散文”文件夹，打开文件“春.doc”，里面的图片上有什么字？

打开“历史”文件夹中的“中国现代史”文件夹，再打开文件“现代史年表.txt”，1945年8月15日有什么事发生。资源管理器文件夹树窗口显示文件夹内容窗口文件夹前面带+和-号代表该文件夹中肯定有子文件夹，有没有文件不一定。文件夹前面不带+或-号说明该文件夹中无子文件夹，有没有文件不一定；

打开“素材”文件夹，再打开“地理”文件夹，再打开“山东省”地图，关闭地图后接着打开“生物”文件夹，再打开“预防传染病”文件，关闭文件。动动手

我们这节课主要认识了管理资源的两种工具“我的电脑”和“资源管理器”，如果我们把电脑中的文件比作一本本的书，那么资源管理器就象是一个书架，我们希望它是这样的，整齐而有序，不希望它是这样的杂乱无章

你们每天背书包上学，我希望你们的书包是这样的，干净、整洁、有条理，不希望它是这样的，象一个盛垃圾的袋子。

生活中有条理的管理，也许有人认为它是微不足道的小事，不值得一

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