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文档简介

找最小公倍数双沟镇任小庙小学：詹正升课前准备：画：分别画一个边长是12厘米、16厘米的正方形各一个；剪：用卡纸剪出16个长6厘米，宽4厘米的长方形；拿：笔、纸、课本（P81页）故事导入：猜一猜、说一说：选择哪一天比较合适呢？在美丽的长江边上，住着两位渔夫。从9月1日起，他们开始捕鱼，老渔夫工作3天休息一天，小渔夫工作4天休息一天，他们住着城里的一位朋友想去看望他们俩，朋友应该选择哪一天比较合适呢？动手实验：★ 拼一拼、说一说：用左边的长方形能刚好拼成右边的正方形吗？你们有什么发现？4cm6cm12cm16cm找一找：★ 找一找：在上表中用“○”标出4的倍数，用“△”标出6的倍数。找一找：4和6相同的倍数是它们的公倍数，其中最小的一个是它们的最小公倍数。★淘气用下面的方法表示公倍数，你能看懂吗？说一说：说一说：1、用左边的长方形还能刚好拼成边长是多少厘米的正方形呢？4cm6cm边长12cm2、选择哪一天比较合适呢？在美丽的长江边上，住着两位渔夫。从9月1日起，他们开始捕鱼，老渔夫工作3天休息一天，小渔夫工作4天休息一天，他们住着城里的一位朋友想去看望他们俩，朋友应该选择哪一天比较合适呢？说一说：找一找：两个渔夫共同休息的日期。练一练：★完成课本P82中的第3题、第4题。课堂小结：0 什么是公倍数10 什么是最小公倍数20 公倍数在

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